Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ужурский детский сад №2 «Родничок»
Педагогическая практика конкурсноедвижение
в ДОУ «РостТиК» (рост таланта и креативности)
Авторы практики: Рыбалкина.О.М.,
музыкальный руководитель
Васильева.Е.А.,
педагог дополнительного образования
2025г,
Г.Ужур
«Раскрытие талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России».
Путин.В.В.
Актуальность
Работа с талантливыми и высокомотивированными детьми является одной из приоритетных задач современного образования, особенно на уровне дошкольного воспитания, так как дошкольный возраст — период активного формирования личности ребенка. Именно в этот период можно заметить первые проявления способностей и задатков, которые впоследствии могут развиться в выдающиеся таланты и стать будущими лидерами, учеными, художниками, спортсменами и внести значительный вклад в развитие общества. Воспитание таких детей требует особого внимания и усилий со стороны педагогов и родителей.
На данный момент в образовательный процесс активно внедряются различные олимпиады и конкурсы, которые проводятся на различных уровнях. Их использование признается важной деталью образовательной среды, необходимой для успешного и эффективного развития способностей и талантов детей.Участие в конкурсах создаёт здоровую конкуренцию, которая мотивирует детей стремиться к лучшему результату, развивая целеустремлённость и настойчивость, именно это нас подвигло на введение конкурсного движения, ориентированного на детей дошкольного возраста.
Работая в данном направлении мы поставили перед собой цель –
организация пространства выявления, развития и поддержки детской одаренности и приобретение социального опыта участия ребенка в конкурсном движении.
Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:
-организовать конкурсы различной направленности: творческие, интеллектуальные, спортивные;
-увидеть и поддержать задатки и способности детей;
-помочь дошкольнику максимально раскрыть свой потенциал;
-активизировать участие детей в конкурсном движении;
-привлечь родителей (законных представителей) к конкурсному движению .
Для более эффективного решения задач, творческой группой был разработан план мероприятий в ДОУ:
1 | Конкурс «Что? Где? Когда?» Цель: развитие интеллектуальных способностей детей старшего возраста | Педагог дополнительного образования |
2 | Конкурс познавательных исследовательских проектов «Всемирный день науки» Цель:развитию у детей интереса к науке, исследовательской деятельности и творчества | Педагог дополнительного образования |
3 | Конкурс рисунков «Юный художник» Цель: формирование у детей интереса к изобразительному искусству, развитие их творческих способностей и воображения | Старший воспитатель |
4 | Конкурс «Детские изобретения» , представление своего изобретения и защита проектов Цель: создание условий для развития интеллектуальных и технических способностей у детей дошкольного возраста, формирование у детей интереса к изобретательству | Педагог дополнительного образования |
5 | Турнир по шашкам старшего дошкольного возраста «Черное и белое» Цель: развитие логического мышления | Инструктор по физической культуре |
6 | Конкурс «Я-Эрудит» Цель:закрепление знаний по различным тематическим областям | Педагогдополнительного образования |
7 | Фестиваль театрального творчества «Сказка» Цель:развитие воображения, фантазии и креативности у детей, способность выражать свои эмоции и мысли через игру, музыку и слово. | Педагог дополнительного образования Воспитатели |
8 | 1 этап районного чемпионата «ПРОФИДетство» Цель:ранняяпрофориентацияобучающихся ДОУ,освоениеиприменениеобучающимисясовременныхпрофессиональныхкомпетенций | Педагог дополнительного образования |
9 | Музыкальный конкурс «Талантоша» Цель: развитие вокальных и танцевальных способностей | Музыкальный руководитель Старший воспитатель |
10 | Конкурс чтецов «Память о войне» Цель:Формирование у детей чувства патриотизма, развитию речи, дикции, интонации и выразительности чтения | Учитель-логопед |
11 | Конкурс хорового искусства «Битва хоров» Цель:Формирование у детей чувства патриотизма, умение петь в хоре | Музыкальный руководитель |
12 | Спортивно-патриотическая игра зарница «Зарница» Цель: Способствовать приобщению детей к ЗОЖ и формированию патриотизма | Воспитатели Инструктор по физической культуре |
Данная практика реализуется в нашем ДОУ и представляет собой систему мероприятий, направленных на выявление и поддержку одарённых и высокомотивированных детей.Конкурсное движение представляет собой одну из наиболее эффективных форм, поскольку оно помогает выявить талантливых детей в различных областях деятельности, стимулирует их развитие и мотивирует к дальнейшему совершенствованию. Конкурсы становятся своего рода катализатором для внедрения экспериментальных и инновационных методик. Участие в конкурсах требует от педагогов и детей не только подготовку, но и умение презентовать свой талант. Это создает условия для повышения уровня самооценки и личностного развития детей и педагогов.
Разработанные и внедренные нами конкурсы охватывают различные направления (интеллектуальные, познавательно-исследовательские, художественные и спортивные) и это не только проверка знаний и умений, а возможность продемонстрировать свой талант перед широкой аудиторией. Каждое успешное мероприятие создает позитивный фонд для будущих инициатив, и важно, чтобы в дальнейшем конкурсное движение активно развивалось и обеспечивало возможность для непрерывного роста развития таланта.
В ДОУ сложилась определенная система конкурсных мероприятий. Одним из традиционных конкурсов стали: музыкальный конкурс «Талантоша»,направленный наразвитие вокальных и танцевальныхспособностей; конкурс чтецов «Память о войне», направлен на формирование у детей чувства патриотизма, развитию речи, дикции, интонации и выразительности чтения; музыкальный конкурс «Битва хоров», направлен на формирование у детей умение петь в хоре. За последний год нами был расширен спектр конкурсов, которые направлены на познавательно-исследовательское, интеллектуальное и логическое мышление:
-«Всемирный день науки»,направлен наразвитие у детей интереса к науке, исследовательской деятельности и творчества, умение публично защищать проект;
-«Детские изобретения», направлен наразвитие интеллектуальных и технических способностей у детей дошкольного возраста, формирование у детей интереса к изобретательству;
-«Я-эрудит» направленный на выявление и развитие детей с высокими и интеллектуальными способностями;
-«Турнир по шашкам», направлен развитие логического мышления детей дошкольного возраста;
-Спортивно-патриотическая игра зарница «Зарница».
Инициативной группой наших педагогов конкурс «Я-Эрудит» станет инновационной площадкой для обмена опыта среди педагогов Ужурского района по выявлению и развитию детей с высокими интеллектуальными способностями. Мы предполагаем, что этот конкурс станет ежигодным, традиционным.
Конкурсное движение в ДОУ находится на этапе активного развития, что свидетельствует о запланированных и проведенных мероприятиях, а так же о возможности их дальнейшего роста.
Ожидаемые результаты от практики:
Качественные:
-создание творческого педагогического коллектива, работающего в тандеме с родителями воспитанников;
-выявление и поддержка талантливых дети, что способствует их дальнейшему развитию;
-повышение заинтересованности родителей в развитии талантов своих детей;
Количественные:
-увеличение количества детей, участвующих в конкурсах, проводимых в ДОУ;
-расширение конкурсов в различных направлениях в ДОУ(интеллектуальные, познавательно-исследовательские, художественные и спортивные);
-положительная динамика роста призеров конкурсов, соревнований, творческих выставок различного уровня.
Участниками практики стали воспитанники МБДОУ д/с №2 «Родничок» г. Ужур, педагоги и родители.
Достигнутые результаты.
На данный момент в ДОУ проводится 11 конкурсов, направленных на интеллектуальное, познавательно-исследовательское, художественное и спортивное развитие.
Воспитанники нашего ДОУ принимают участие в муниципальных и краевых конкурсах.
Представляем результаты участие в конкурсах за последние три года:
-Муниципальный этап Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив "Леонардо"- 6 участников, из них имеются дипломы за 2 и 3 место;
-Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов"Я-Исследователь"-3, из них 1 диплом победителя;
-Районный конкурс детского вокального творчества «Подснежники»-7 участников, из них имеются дипломы 2 и 3 степени;
-Открытый детский конкурс театрального творчества «Веселый балаганчик»-16 участников, из них диплом 1 степени и диплом 3 степени;
-Районный чемпионат по робототехнике для дошкольников «ДЕТальки»- 4 участника, из них диплом 1 место и диплом 3 место;
-Открытый межмуниципальный фестиваль инженерных разработок и проектов «АРДУФЕСТ»- 2 участника, диплом 2 степени;
- Открытый детский конкурс зримого стихотворения по произведениям детских поэтов «Капитошка»-2 участник, диплом 1 степени и диплом 3 степени;
-Полуфинал "ПРОФИДетство"-12 участников, 3 первых места, одно 2 место;
-Пятый этап (финал) чемпионата "ПРОФИДетство"-2 участника, 1 и 2 место;
-IV Всероссийский детский экологический фестиваль с международным участием «ЭкоСказы «Роева ручья»-1 участник;
-VIII Всероссийского литературного конкурса с международным участием "Звезда Арктики-Умка"- 1 участник;
-Творческий конкурс «Торжество добра и толерантности» приуроченный краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем»-14 участника, три диплома победителя;
-Спортивное мероприятие «На плечах у папы» посвященное Году семьи в России и приуроченное «Дню отца» среди команд дошкольных образовательных огранизаций г.Ужур и Ужурского р-на- 2участника-2 место;
-Районный детский патриотический конкурс песни и строя «Орлята»-3 команды, дипломы 1,2 и 3 место;
-Открытый конкурс по лего-конструированию и робототехнике посвященное «Дню защитника отечества»- 2 участника, дипломы 3 место;
Заключение
Практика показывает, что ребенку нравится совместная деятельность с взрослым. Участие в конкурсе доставляет всем участникам образовательного процесса радость от реализации собственных возможностей, а так же возможность быть первым, быть лучшим!
Проанализировав работу по направлению конкурсного движения в ДОУза три года, мы получили следующие результаты:
Мы можем сделать вывод, что при расширении спектра конкурсов и разновидности направлений, увеличивается количество участников, что дает возможность большему количеству детей проявить свои таланты и способности.
Благодаря конкурсам мы показываем достижения не только детей, но и педагогических работников, формируя образ профессионала, на которого и ориентируется система дошкольного образования.
