Тема: «Мишка и космос»
Вид НОД: Тематическое занятие.
Тип НОД: Усвоение новых знаний и умений.
Цель: Формировать представление детей о космосе.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков игры в команде, умение слушать небольшой рассказ без наглядного сопровождения.
Развитие психических процессов слухового и зрительного восприятия, логического мышления, памяти.
Развитие личностных качеств эмоциональной отзывчивости.
Обучающая – самостоятельности; обогатить словарный запас детей.
Воспитывающая - воспитывать интерес к познанию космоса, доброе отношение к герою.
Литературный ряд: физминутка «Космонавты»
Музыкальный ряд: игровая и космическая музыка.
Оборудование: игрушка-Мишка, мольберт, коробочка.
Зрительный ряд: картинки планет, бумажные космонавты
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 2 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 5 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель: Ситулина Ольга Владимировна.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | (звучит игровая музыка) -Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости? (показывает игрушку-Медведя) -Поздоровайтесь с Мишкой. -Ребята, Мишка сказал мне, что очень хочет стать космонавтом и полететь в космос, но не знает на чём туда можно полететь. | -Мишка! По очереди берут Мишку за лапу, здороваются. | Развитие личностных качеств эмоциональной отзывчивости. |
Беседа | -Посмотрите в окно, что вы там видите? -А знаете, что находится за облаками? -За облаками находится удивительный мир, который называется «космос» Там очень красиво. -Ребята, а вы знаете кто такой космонавт? Правильно, это человек, совершивший полёт в космос. А вы хотите стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие? Тогда нам нужно занять места в ракете. | -Небо, облака! -Небо, солнце, звёзды, космос. -Человек, он летает в космос. -Да! Встают в шеренгу на вытянутые руки друг от друга. | Развитие психических процессов слухового и зрительного восприятия, логического мышления, памяти. Воспитывающая - воспитывать интерес к познанию космоса. Развитие умений и навыков слушать небольшой рассказ без наглядного сопровождения. |
Физминутка | (звучит космическая музыка) «Космонавты» В ясном небе солнце светит, Космонавт сидит в ракете, А внизу поля, леса Расстилается земля. -Занимайте места в ракете, рассаживайтесь по- удобнее. Давайте заведём моторы и полетим в космос. Запускаем мы ракету, Завели моторы, Загудели: у-у-у-у, В космос полетели! | Руки вверх, потянуться, руки «домиком» над головой, наклоны туловища, руки в стороны. Рассаживаются на стулья, Вращение рук перед собой -У-у-у-у! | Развитие умений и навыков игры в команде. Развитие личностных качеств эмоциональной отзывчивости. Развитие психических процессов слухового и зрительного восприятия. |
Практическая часть | -Ребята, вот мы и прилетели в космос. (выставляет мольберт с картинками планет, солнца, луны) -Посмотрите, это различные планеты, большие и маленькие, они находятся в космосе. Какого они цвета? -А какой они формы? Ребята, а что согревает нашу землю? Правильно, солнце. Вот, оно какое яркое, горячее. А это-луна, мы видим её ночью на небе. Когда наступает вечер, небо темнеет и на нём появляется луна. Луна- холодная планета и на ней никто не живёт. Теперь Мишка тоже знает, кто такие космонавты и что такое космос и на чём туда можно полететь. Нам пора возвращаться назад. На чём мы полетим? - Запускаем мы ракету, завели моторы, загудели, из космоса полетели! -А Мишка принёс с собой коробочку, интересно, что же там лежит? Подойдите, посмотрите! -Ребята, Мишка дарит вам этих космонавтов. Давайте мы с вами по очереди приклеим их на планеты. Посмотрите, как красиво получилось! Ваши космонавты прилетели в космос на разные планеты! | -Красная, синяя, жёлтая, голубая. -Круглые. -Солнце. -На ракете! Вращение рук перед собой. -У-у-у-у! -Космонавты! Приклеивают космонавтов. | Развитие умений и навыков игры в команде, умение слушать небольшой рассказ без наглядного сопровождения. Развитие психических процессов слухового и зрительного восприятия, логического мышления, памяти. Обучающая – самостоятельности; обогатить словарный запас детей. Воспитывающая - воспитывать интерес к познанию космоса. Развитие умений и навыков слушать небольшой рассказ без наглядного сопровождения. |
Рефлексия | -Ребята, понравилось вам наше путешествие? -Куда мы летали? -На чём мы летели? -А что видели? -А теперь прощайтесь с Мишкой и поблагодарите за подарок - космонавтов | -Да! -В космос! -На ракете! -Планеты! -Спасибо, Мишка, до свидания | Развитие личностных качеств эмоциональной отзывчивости. Воспитывающая - воспитывать интерес к познанию космоса. Развитие психических процессов слухового восприятия, логического мышления, памяти. |
