Цель занятия: формирование у дошкольников представлений о значимости Победы в Великой Отечественной войне, развитие речевых навыков и эмоциональной сферы.
Задачи занятия:
Познакомить дошкольников с основными событиями Великой Отечественной войны и значением Победы.
Развить речевые навыки: обогащение словарного запаса, развитие связной речи, улучшение произношения.
Воспитывать чувство патриотизма, уважение к ветеранам и память о подвигах народа.
Стимулировать эмоциональную отзывчивость и сопереживание.
Оборудование и материалы:
Фотографии и иллюстрации, связанные с Великой Отечественной войной.
Аудиозаписи песен военных лет.
Книги и рассказы о войне для детей.
Рисунки и поделки, созданные детьми на тему войны.
Ход занятия:
Введение (5 минут)
Приветствие детей и объявление темы занятия: «Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о важном событии в истории нашей страны — о Великой Победе. Вы знаете, что это за победа? Правильно, это победа в Великой Отечественной войне!»
Краткая беседа о том, что такое война и как она влияет на жизнь людей: «Ребята, а вы знаете, что такое война? Это время, когда люди вынуждены сражаться за свою Родину, за своих близких. Война приносит много горя и страданий, но также и много подвигов и примеров мужества».
Основная часть (20 минут)
Рассказ о начале Великой Отечественной войны, её продолжительности и основных событиях: «В 1941 году началась Великая Отечественная война. Это была очень тяжёлая и долгая война, которая продолжалась четыре года. Но наш народ смог победить врагов и защитить свою Родину».
Демонстрация фотографий и иллюстраций, связанных с войной: «Посмотрите на эти фотографии. Что вы видите? Правильно, это солдаты, которые сражались за нашу Родину. А это — мирное население, которое помогало фронту».
Обсуждение увиденного: «Какие чувства вызывают у вас эти изображения? Что можно сказать о людях на фотографиях?»
Чтение отрывков из книг и рассказов о войне для детей: «Сейчас я прочитаю вам отрывок из книги о войне. Слушайте внимательно и постарайтесь представить себе, о чём идёт речь».
Обсуждение прочитанного: «Какие герои понравились вам больше всего? Какие поступки они совершали?»
Прослушивание аудиозаписей песен военных лет: «А теперь давайте послушаем песни военных лет. Они помогут нам лучше понять, как жили люди в то время».
Обсуждение песен: «О чём эти песни? Какие чувства они вызывают у вас?»
Практическая часть (15 минут)
Создание коллективной поделки или рисунка на тему войны: «Теперь давайте попробуем создать что-то своими руками. Мы можем сделать поделку или рисунок, который будет напоминать нам о Великой Победе».
Обсуждение получившейся работы: «Что изображено на вашей работе? Какие чувства она вызывает у вас?»
Заключение (5 минут)
Подведение итогов занятия: «Что нового вы узнали сегодня? Какие чувства вы испытали во время занятия?»
Благодарность детям за активное участие и внимание: «Спасибо вам, ребята, за то, что вы так активно участвовали в занятии. Я очень рад(а), что вы так много знаете о Великой Победе».
Конспект занятия по предмету «Логопедия, Дефектология» на тему «80 лет победы» составлен грамотно и структурировано. Занятие направлено на формирование у дошкольников представлений о значимости Победы в Великой Отечественной войне и развитие речевых навыков.
Цели и задачи занятия чётко сформулированы и соответствуют возрастным особенностям дошкольников. Оборудование и материалы подобраны уместно и способствуют достижению поставленных целей.
Ход занятия включает в себя введение, основную часть, практическую часть и заключение, что обеспечивает логичность и последовательность изложения материала.
В конспекте предусмотрены различные виды деятельности: рассказ, демонстрация фотографий и иллюстраций, чтение отрывков из книг, прослушивание аудиозаписей песен, создание коллективной поделки или рисунка. Это позволяет поддерживать интерес детей и развивать их речевые навыки.
Практическая часть занятия способствует развитию творческих способностей и эмоциональной отзывчивости дошкольников.
Подведение итогов занятия и благодарность детям за активное участие способствуют формированию у них чувства гордости и уважения к ветеранам.
В целом, конспект занятия составлен качественно и может быть использован для проведения занятия по логопедии и дефектологии с дошкольниками.
.png)
