Тема занятия: «Милосердие – зеркало души»
Тип занятия: игра – путешествие
Цель: формирование у учащихся стремления к заботливому, сострадательному, милосердному отношению к людям.
Задачи:
Личностные УУД:
- уметь ориентироваться в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
-Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью педагога.
Познавательные УУД:
-уметь осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием литературы (словарей);
Коммуникативные УУД:
- уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
Планируемые результаты:
Личностные
У обучающихся будут сформированы:
ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
обучающиеся получат возможность для формирования:
эмпатии как осознанного понимания чувств других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.
Метапредметные
обучающиеся научатся:
принимать и сохранять учебную задачу;
осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.
учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
обучающиеся получат возможность научиться:
в сотрудничестве с педагогом ставить новые учебные задачи;
осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
учитывать и координировать в сотрудничестве позиции других людей, отличные от собственной.
Ресурсы занятия:ноутбук, проектор, экран, толковые словари русского языка, плакат с изображением модели человека.
Ход занятия:
1.Организационно – мотивационный этап
Слайд
Учитель:
В жизни по-разному можно жить:
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так: На рассвете встать.
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать И подарить его людям!
(Звучит песня "Улыбка" из мультфильма "Крошка Енот)
Какие хорошие слова - поделись улыбкою своей. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь. Повернитесь к гостям и подарите им тепло своих улыбок. А сейчас повернитесь все ко мне и начнём наш разговор. Я желаю всем нам хорошей работы.
2. Операционно – исполнительский этап
Слайд
Сегодня я предлагаю вам отправиться на поезде в необыкновенное путешествие. А вот в какую страну мы совершим путешествие, вы скажете, посмотрев мультфильм «Пальто».
Беседа по сюжету мультфильма.
- Какие мысли и чувства у вас появились после просмотра мультфильма? (чувства жалости, сопереживания, сострадания, гордость за мальчика, который не пожалел свое пальто)
- Как поступил мальчик?
(мальчик бескорыстно отдал другому ребенку то, в чем тот нуждался.Он молодец, у него доброе сердце)
Слайд
- Каким качеством обладал мальчик? На экране нужно выбрать из 4 качеств человека одно, которое подходит к мальчику.
Равнодушие
Эгоизм
Жадность
Милосердие
-Определите тему нашего занятия …(«Милосердие»).
Слайд
Мы отправляемся с вами в страну под названием «Милосердие».
Пока мы едем до первой станции, скажите, о чём мы будем говорить сегодня?
- Что бы вы хотели узнать, понять?
(Узнать, что такое милосердие? Определить, какими качествами должен обладать милосердный человек? А легко ли быть милосердным?)
Сегодня мы будем вести серьёзный разговор о том, каким должен быть человек, о его отношении к людям.
Ученик.
Если кто-то загрустит,
ты его не оставляй,
добрым словом,
добрым делом
утешай и помогай!
Не бойтесь дарить согревающих слов,
И добрые делать дела.
Чем больше в огонь вы положите дров, —
Тем больше вернется тепла.
Слайд
Первая станция «Узнай - ка!»
Мы прибыли на станцию «Узнай - ка!»
- Ребята, произнесите слово «милосердие». Вслушайтесь в это слово.
- Как вы думаете, как оно могло возникнуть? Найдите корень в этом слове.
(В этом слове два корня – мил- и –серд)
- Что означает это слово? (милое сердце)
- А что значит милое сердце? (доброе, ласковое, нежное, любящее, заботливое…)
- Где мы можем найти информацию о том, что такое милосердие?
(Обратимся к словарю, к родителям, посмотреть в интернете, в библиотеке)
Одно из самых красивых слов на свете – слово Милосердие. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет.
Слайд
В словаре Ожегова милосердие означает готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Посмотрите, пожалуйста, на экран. Вы видите сердце в ладонях. Это и есть эмблема МИЛОСЕРДИЯ.
Слайд
В устном народном творчестве милосердие представлено в образе женщины. У нее светлые волосы – солнце, тепло; голубые глаза – мирное небо; теплая лучезарная улыбка – символизирует радушие, гостеприимство.
Часто люди говорят: “У этого человека доброе Сердце”.
- О каком человеке говорится?
(о человеке, который поможет другому человеку морально, словом или делом.Говорят, у доброго человека всегда большое сердце, в котором хватает места для дружбы, терпения, нежности, милосердия, искренности.)
Слайд
Вот оно сердце… (ледяное сердце из сказки «Снежная королева»)
- Что это? Это не то сердце, о котором мы сейчас говорим.
Это какое-то холодное сердце.
- Вы хотели бы иметь такое сердце?
- Что же произошло? Я поняла! Это проделки Снежной королевы.
Осколки ледяного зеркала попали в сердце Каю, отчего он и сделался злым и жестоким.
Слайд
- Давайте попробуем растопить ледяное сердце и наполним его добром.
-А для этого нам надо вспомнить пословицы о добре. У вас на столах карточки. Вспомните или придумайте концовку пословицы.
(Дети читают пословицы)
Слайд
Работа с пословицами.
Жизнь дана…. (на добрые дела.)
За добро плати….. (добром.)
Добра желаешь….. – (добро и делай.)
Добро помни,….. (а зло забывай.)
Доброе слово лечит,… (а злое калечит.)
Живи добрее,…..( будешь всех милее.)
Слайд
Вот оно сердце, наполненное добротой и любовью. Слово милосердие — очень древнее слою.
Оно является синонимом слова доброта.
Дари добро, что так необходимо.
Ему любой безмерно будет рад.
Не забывай, что наша жизнь взаимна,
И все к тебе вернется во сто крат!
_________________________________________________________________
Отправляемсяна 2 станцию.
Слайд
Вторая станция «Вспоминай – ка!»
-Вспомните, приходилось ли вам идти по тропе милосердия и оказывать кому-то помощь? (ответы детей)
Нам с вами предстоит провести небольшое исследование.
Исследовательская работа “Качества личности милосердного человека”.
На доске вы видите силуэт милосердного человека. Я предлагаю вам подумать и найти на карточках те качества, которыми должен обладать милосердный человек. Карточку прикрепить на доске.
Слайд (На фоне музыки) (Дети выбирают и приклеивают на доску вокруг силуэта качества милосердного человека)
1.Доброта
2. Жадность
3.Сопереживание
4. Лень
5. Лицемерие
6.Вежливость
7. Лживость
8. Уважение
9. Хвастовство 10. Дружелюбие
11.Сочувствие 12. Зазнайство 13.Забота 14. Грубость 15. Понимание
16 Агрессивность 17.Душевность 18. Дерзость.
Такими качествами должен обладать милосердный человек. Все ли с этим согласны?
- Так какое главное объяснение значения слова «милосердие»? (Готовность помочь, оказать помощь)
Милосердие – это поступок, поступок добрый, во благо, за который не ждут вознаграждения.
Ученица:
Милосердие в моем понимании –
Это – ласка, любовь, сострадание.
Это – маме усталой помочь.
Это – бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел, простить.
Это птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.
Слайд
Третья станция – Игра «Подари добро»
Мы отправляемся дальше в путь, и я предлагаю вам игру:
- Перед вами, ребята, несколько предметов. Надо выбрать любой предмет и сказать, какие добрые действия можно совершить с помощью этого предмета.
КНИГА, ЦВЕТОК, ХЛЕБ, УЛЫБКА, ПИСЬМО, ИГРУШКА.
Книга – прочитать рассказ о доброте и стать добрее.
Цветок – поливать цветок и подарить другу.
Письмо– написать доброе письмо другу или подруге.
Игрушка – подарить детям из приюта.
Хлеб – не выбрасывать хлеб, кормить зимой птичек, бездомных кошек и собак.
Улыбка – я просто всем улыбнусь, чтобы стало светлей и радостней.
Ученица:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого - то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому — то, кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
Видиоролики и фото детей Слайд
________________________________________________________________
- Мы подъезжаем к последней станции нашего путешествия.
Слайд
Станция «Не забывай-ка!»
Знаменательные дни милосердия и сострадания
- Ребята, обратите внимание на слайд. Вы видите особые даты, которые отмечаются многими людьми.
- Как вы думаете, каким словом можно объединить все эти даты?
9 мая – День Победы.
12 мая- Международный День сестры милосердия.
1 июня- Международный день защиты детей.
9 июня – Международный день друзей.
1 октября- День пожилых людей.
3 декабря -Международный День инвалидов (эти даты символизируют милосердие, доброту, заботу)
- На одну из всех этих дат мне хочется обратить особое ваше внимание.
- Как вы думаете, какую дату я имею в виду и почему?
- А какие добрые дела мы бы могли совершить ко Дню Победы? (Мы дети, больших дел сделать не можем. Но мы можем выучить стихи, разучить песни военных лет и пойти в гости к ветеранам.)
- Ребята, у нас ветеранов, которые воевали, уже нет в живых. Но есть люди, которые во время войны были детьми и некоторые еще живы. Не будем забывать о них.
Ученик:
Ты делай добро,
И не требуй наград.
И будет тебе,
Каждый встреченный рад.
3. Рефлексивно – оценочный этап
Вот и подошло к концу наше путешествие. Подведем итог нашего занятия.
- Какая тема у нас сегодня была, о чём мы говорили?
- На все ли вопросы мы получили ответы, которые ставили в начале путешествия?
Мы сегодня поговорили с вами о добре и милосердии. А как сделать так, чтобы добро на земле умножалось?
(Самому совершать добрые поступки и оказывать помощь слабым, больным и пожилым)
- Понравился вам классный час?
Пусть все, о чем мы говорили, ляжет маленьким зернышком в ваше сердце, а вырастет добрыми делами.
Я хочу вам подарить на память о нашем общении вот такие сердечки. Пускай эти прекрасные качества всегда живут в ваших сердцах и напоминают вам о соблюдении правил милосердия.
Начните творить добро прямо сегодня, у себя дома! Подарите тепло своего сердца своим бабушкам и дедушкам, старенькой соседке или соседу. Вы обязательно увидите, что мир вокруг вас стал чуточку добрей и красивей!Спасибо вам за работу и за добрые ответы.
8
