Занятие – прогулка
«Поход, посвященный году защитникам Отечества»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Автор: старший воспитатель,
Боброва Светлана Александровна
Тобольск, 2025г.
Занятие – прогулка «Поход, посвященный году защитникам Отечества».
Цель: развитие познавательных интересов к истории родного края, формирование патриотических чувств, через ознакомление с достопримечательностями родного город.
Задачи:
Расширять знания о памятниках историческим событиям родного города.
Формировать умение понимать идею композиции памятника.
Обогащать словарный запас.
Развивать познавательный интерес к истории родного края, физические навыки, ловкость и координацию
Воспитывать чувство гордости за свой город.
Воспитывать особые отношения к памятным местам, как месту особого пребывания.
План:
Вводная беседа
Сбор и движение по маршруту.
Рассказ педагога о памятном месте «Аллея памяти»
Полоса препятствий
Привал
Рефлексия: Беседа о походе. Возвращение в детский сад.
Здравствуйте ребята. Сегодня вы не зря надели военную форму. Этот год посвящен защитникам Отечества. Предлагаю вам отправиться по маршруту города Тобольска, посетить памятное место, посвященное нашим героям и пройти по тропе солдат.
Для того чтобы начать наш поход необходимо повторить правила поведения в общественных местах и на природе.
Надо быть дисциплинированным.
На полосе препятствий, на привале ни в коем случае нельзя отходить от группы.
Мы в природе гости и надо вести себя прилично: не мусорить, не кричать.
Так как мы пойдем по городу Тобольску через дорогу необходимо соблюдать правила дорожного движения, соблюдать вежливость ко взрослым людям.
У нас с вами есть маршрут, давайте его рассмотрим. В каком микрорайоне мы сейчас находимся? Первое место нашей остановки «Аллея памяти», которое находиться на территории 8 микрорайона.
Отряд стройся.
Речевку начинай!
Раз, два! Три, четыре!
Три, четыре! Раз, два!
Кто шагает дружно в ряд?
Это правнуков отряд.
ходьба в строю, зигзагами, пробежка. Дорога (знак пешеходного перехода).
Вот и «Аллея памяти». Здесь находиться боевой ТАНК Т-72М. На нём знак звезды. Он означал что это российский танк, а вражеские танки имели знаки креста. Танк установлен при содействии офицера генерального штаба Загваздина Николая Александровича.
В центре Аллеи советский пограничный столб (Рассказ педагога об истории создания столба).
Неподалёку камень памяти о погибших в войнах. (зачитать надпись на камне).
Как вы думаете через что можно узнать историю города, человека, героя? Правильно из книг. Книги действительно являются важным хранилищем человеческой истории (Педагог показывает книгу о солдате и читает рассказ Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»).
Воспитатель: Давайте посмотрим нашу карту. Нас ждет полоса препятствий «Солдатская тропа». Нам нужно проявить быстроту, ловкость, смелость как солдатам.
Первое препятствие: нужно перепрыгнуть с кочки на кочку и не упасть.
Молодцы вы справились с заданием.
Второе препятствие: «Ледяная паутина». Все опутано «ледяной паутиной», нам как-то надо пройти через эту паутину — не задев ее. Кто ее задел считается раненным, будьте внимательными, осторожными и не спешите.
Есть раненые?
Третье препятствие: здесь нужно проползти и остаться не замеченными.
Четвертое препятствие: необходимо перенести боеприпасы от одного пункта к другому.
«Меткий стрелок»
Смотрите стоит какой - то танк (достаете бинокль). Что за знак на нем?
В укрытие.Что будем делать? (Задание «Меткий стрелок» Нужно попасть гранатой в танк (расстояние 1,5 -2 метра). Бросаем в цель кегли, мячи и т.д.). (санитарам предложить осмотреть солдат нет ли раненых).
Ура! Мы победили вражеский танк. Вперед (бег разнообразный под музыку «День победы»).
(Палатка установлена, несколько поленьев. Дети с педагогом присаживаются достают из рюкзаков кружки и пьют чай. Беседа о пройденном пути. Какое памятное место мы посетили? Почему так называется «Аллея памяти»? Какой рассказ мы прочитали когда находились у памятного места? Какие препятствия нам встретились на «Солдатской тропе»?
Пора возвращаться в детский сад. Предлагаю вам рассказать своим друзьям и родителям о нашем походе, нарисовать рисунки о сегодняшнем дне.
Отряд стройся.
Речевку начинай!
Раз, два! Три, четыре!
Три, четыре! Раз, два!
Кто шагает дружно в ряд?
Это правнуков отряд.
