Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Золотой ключик»
Конспект
«Петушок и его семейка»
Цель:
-Развитие речевой активности детей раннего возраста посредством игровой деятельности.
Задачи:
-Знакомить с домашними птицами (петушок, курочка с цыплятами).
-Формировать умение выделять их характерные особенности.
-Закреплять и углублять знания о птицах: различать части тела, кто как кричит, чем питаются.
-Воспитывать заботу о домашних птицах.
-Активизировать в речи детей прилагательные, глаголы.
-Ввести в понимаемую речь обобщающее слово разноцветный.
Материалы:
Игрушки: петушок, курица, цыплята. Пластилин, разноцветные перья.
Воспитатель звенит погремушкой, подзывая к себе детей.
Воспитатель: Ребята, смотрите, что я нашла по дороге. Что это? (ответы детей).
Правильно это пёрышки. Посмотрите какие они разные: и красные, и жёлтые, и синие, и т.д. Их можно назвать по-другому. Они разноцветные.
Давайте повторим какие наши пёрышки? (разноцветные).
А ещё эти пёрышки лёгкие и воздушные.
Положите их на ладошку и подуйте. Пёрышки полетят.
(проводится игра “Сдуй пёрышко”)
Дети повторяют слова - определения (лёгкие, воздушные).
Воспитатель: Ребята, а вы не знаете, кто мог потерять пёрышки?
Дети: Нет
Становитесь друг за другом, пойдём с вами поищем, кто же всё-таки обронил пёрышки.
Друг за другом детки встанем,
По дорожке зашагаем.
Раз, два, раз, два
Идёт дружно детвора.
Ножки шли, шли
И во двор пришли.
Включается запись голоса петушка.
Воспитатель: Кто так кричит?
Дети: Петушок.
Воспитатель: Давайте посмотрим на петушка, что у него есть?
Дети: Голова, туловище, крылья, хвост, лапы.
Воспитатель: а на голове у него что? (Гребешок). Какого он цвета? (Красный). Есть бородка.
Воспитатель: Кто это детки?
Дети: Курочка.
Воспитатель: У курочки тоже есть голова, туловище, крылья, хвост, лапы, но у неё маленький гребешок и нет бородки.
Физкультминутка (Песня):
Вышла курочка гулять, (гуляют)
Свежей травки пощипать, (клюют)
А за ней ребятки – жёлтые цыплятки, (зовут цыплят)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко не ходите далеко. (грозят пальцем)
Лапками гребите, (имитируют ногой)
Зёрнышки ищите, (клюют)
Съели толстого жука, дождевого червяка, (гладят по грудке)
Выпили водицы полное копытце. (гладят по животу)
Воспитатель: Ко-ко-ко! Кого это курочка зовёт?
Дети: Цыплят.
Воспитатель: Какие цыплята?
Дети: Жёлтые, пушистые, маленькие, красивые.
Воспитатель: а чем они питаются?
Дети: Зёрнышками.
Воспитатель: Давайте петушку, курочке и цыплятам слепим зёрнышки.
Дети садятся за столы и лепят зёрнышки для птиц.
Цель: Учить детей отщипывать кусочки пластилина от целого куска, лепить кусочки на заданную территорию.
