"Символико-знаковая технология в работе с детьми, как условие повышения качества образовательного процесса"

Практики
Символико-знаковая технология в работе с детьми, как условие повышения качества образовательного процесса
Веригина Натэла Борисовна
Содержимое публикации

Символико-знаковая технология в работе с детьми, как условие повышения качества образовательного процесса

Актуальностьзаключается в том, что дети лучше запоминают информацию в наглядных наблюдениях, чему способствует символико-знаковая технология

Цель:Раскрыть суть и значимость символико-знаковой технологии в работе с детьми, как условие повышения качественного образовательного процесса

Задачи:
1.Дать понятие о символико-знаковой технологии.
2. Методы и приёмы символико-знаковой технологии.
3. Показать практическое использование данной технологии на основе мнемотехники.

Ожидаемый результат:
1. Знать методы и приёмы символико-знаковой технологии.
2. Уметь, применять данную технологию в практической жизни ДОУ.

Миром управляют знаки и символы,
а не слово и закон
.
(Конфуций)

Для развития воображения, умение детей ориентироваться в символических изображениях нам способствует символико-знаковая технология. Сюда относят таблицы, пиктограммы, схемы, дорожные знаки.

Средства символико-знаковой технологии:
геометрические фигуры, пиктограммы,
различные схемы, картинки, цифры.
Геометрические фигуры:


Пиктограммы:
Пиктограмма – упрощенный рисунок, который служит общепринятым обозначением некоторого предмета, действия или события.


Знаково-символические виды
деятельности:
1.Замещение.
2.Моделирование.
3. Мнемотехника.

Замещение- знаково-символическая деятельность, целью которой является
функциональное восприятие реальности.

Использование пиктограмм к сказкам

Моделирование – знаково-символическая деятельность заключающаяся в получении объективной информации при оперировании знаково-символическими средствами.

Модель к стихотворению «Листопад»

Листопад 
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

Мнемотаблицыслужат дидактическим материалом для развития связной речи и используются с целью:

Изображения последовательности умывания, одевания, сервировки стола.

Заучивания стихов, потешек;

При отгадывании и загадывании загадок;

При пересказе текстов;

При составлении описательных рассказов.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь