Технологическая карта занятия по рисованию
МБДОУ «Детский сад №12» с.Надежда, Шпаковский муниципальный округ, Ставропольский край.
Тьютор: Левченко М.А.
Группа: 2 младшая
Тема:Красивая тележка
Цель:Продолжать учить рисовать предметы. Состоящий из нескольких частей прямоугольной и округлой формы.
Задачи: Учить в рисовании и закрашивании предмета красками, дополнении его деталями. Развивать мелкую моторику, мышление, память. Воспитывать аккуратность с работой красами
Оборудование:Тележка с декоративной росписью, иллюстрации с изображением белки, листы бумаги формата А5, гуашь тычки баночки с водой.
Ход занятия
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть | В гости приходит Белочка. Читает потешку: «едет белка на тележке» | Слушают воспитателя загибают пальчики |
Основная часть | Загадка: Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу. В дупле на старом дубе орешки я грызу. Физминутка «Все ребята дружно встали» Воспитатель предлагает рассмотреть образец тележки. Воспитатель рассказывает детям как нарисовать тележку, из каких частей. Какой формы тележка?Сколько колес? На что похожи колеса? Предлагает нарисовать в воздухе. Предлагает рассмотреть готовый рисунок. Пальчиковая гимнастика «Паучок» Показывает как держать кисть Оказывает помощь детям, у которых не получается. Предлагает рассмотреть готовые работы. Анализирует, побуждает детей к положительной характеристике работ сверстников. | С помощью воспитателя отгадывают загадку Выполняют физминутку Рассматривают,с помощью воспитателя называют цвет, форму. Слушают воспитателя Показывают в воздухе. Рисует совместно с воспитателем Выполняют пальчиковую гимнастику Рисуют. Рассматривают работы сверстников. |
Заключительная часть | Предлагаетповесить красивые работы в уголке изодеятельности, чтобы белочкамог выбрать себе и своим друзьям тележки. | Выражают радость от выполненного рисунка. |
