Технологическая карта занятия по ФЦКМ
Тьютор: Левченко М.А.
МБДОУ «Детский сад №12» с.Надежда, Шпаковский муниципальный округ, Ставропольский край
Группа: 2 младшая дети с ОВЗ
Тема:Труд взрослых
Цель:Закрепить знания о профессиях воспитателя, повара, дворника, шофера; предметах, необходимых им для работы.
Задачи:Закреплять знания детей о профессиях. Развивать диалогическую речь. В процессе игровых действий, находить предмет и соотносить его с иллюстрацией.
Оборудование:посылка, иллюстрации профессий,предметы труда людей по профессиям.
Ход занятия
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть | К детям приходит почтальон приносит посылку | Дети здороваются с почтальоном |
Основная часть | Воспитательдостаёт из коробки иллюстрации: (воспитатель, помощник,повар, врач.) Воспитательрассказывает детям Кто нарисован на картинке?Как зовут вашего воспитателя?Что делает воспитатель? Говорит что с воспитателем работает нянечка Чтение стихотворение: «Воспитатель» Ктоещё трудится в детском саду, давайте посмотрим следующую картинку. Физминутка «Волшебный колокольчик». Загадки: Он с утра на кухне нашей, варит суп, компот и кашу. Кто это? Воспитатель показывает картинку повара. Чтение стихотворения «Врач» Воспитатель показывает картинку врача и рассказывает что делает врач Дидактическая игра «Чудесный мешочек» | Рассматривают иллюстрации Слушают воспитателя Рассматривают картинки Слушают стихотворение Выполняют физминутку С помощью воспитателя отгадывают загадку рассматривают картинку Играют в игру |
Заключительная часть | Воспитатель предлагает детям самостоятельно просмотреть иллюстрации профессий | Самостоятельно рассматривают иллюстрации |
