Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию
в средней группе «Моя малая Родина»
Воспитатель: Гагарина Н.В.
Цель: Обобщить, систематизировать и расширить представления детей о родном посёлке. Формирование нравственно-патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста, к стране, республике в которой мы живем, своей малой Родине.
Задачи:
Образовательные:
1. Продолжать формировать у детей представление о России, Карелии, как Родине, о малой Родине – Чупе.
2. Закрепить названия: Россия, Родина, малая Родина.
3. Формировать представления о том, что Родина, это не только место, где мы живём. Это природа, народное творчество – сказки, игры.
4. Продолжить знакомить с достопримечательностями посёлка.
Развивающая:
1. Обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия.
2. Развивать диалогическую речь, память, мышление и внимание.
3. Расширять представления об окружающем мире.
Воспитательные:
1. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Отечеству, к посёлку, в котором живем, чувство гордости.
2.Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного посёлка.
3. Развивать социально – коммуникативные качества. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, умение выслушивать своих товарищей, желание оказывать помощь.
4. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине.
Методы и приемы:
Приветствие.
Сюрпризный момент полярный дельфин белуха – игрушка.
Словесный: рассказ, беседа, вопросы, поощрения, художественное слово.
Наглядный: показ иллюстраций, фотографий.
Игровой: карельская подвижная игра «Сиди, сиди, Яша»
Материал: Игрушка дельфин, картинки, флаги государств и республики, гербы городов. Картинки птиц, животных. Подставки карточки с цифрами и названиями станций. Фотографии Чупы и некоторых незнакомых мест.
Ход занятия
Воспитатель:
Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
И каждый становится
Добрым, доверчивым!
Пусть Доброе утро длится до вечера!
Воспитатель: Давайте скажем друг другу и нашим гостям «Доброе утро» и подарим всем улыбку.
На занятии наши глаза внимательно смотрят и все … (видят).
Уши внимательно слушают и всё …(слышат).
Голова хорошо … (думает).
А ротик четко говорит.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как называется планета, на которой мы живём?
На земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
Воспитатель: Россия у нас большая и красивая. А как называется наша республика?
Дети: Карелия
Воспитатель: Ребята, вы правильно сказали, что наша родина – Россия, республика, в которой мы живём – Карелия. А еще есть такое выражение: «Моя малая Родина». Что же это такое? (Ответы детей)
Это маленький кусочек нашей огромной страны, это наш поселок, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Это наша Чупа, которая находится на берегу залива Белого моря.
Я предлагаю вам совершить путешествие по нашей малой Родине. Но я пришла не одна, со мной пришел мой друг. А кто он, вы узнаете, когда отгадаете загадку.
Изогнулась в море спинка,
показался из воды,
добродушный и послушный,
жизнерадостный … (дельфин).
Да, это дельфин, но не простой, а полярный – белуха. Зовут его Белячок. Ему очень интересно послушать, что вы знаете, а потом он погостит у нас, и вы с ним поиграете.
А сейчас отправляемся в путешествие, а остановки и станции нам будут указывать цифры.
Остановка первая. «Моя Родина»
Воспитатель:
Как велика моя земля
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом – снега и вьюга.
Найдите флаг и герб России, Карелии, Чупы.
Дети находят флаги и гербы.
Молодцы!
Остановка вторая «Найди и назови»
Найдите фотографии Чупы и назовите что это.
(Дети выполняют задание)
Остановка третья «Игровая»
Мы живём в Карелии и уже знаем некоторые карельские игры. Давайте поиграем в игру «Сиди, сиди, Яша».
(Игра вместо физминутки)
Остановка четвёртая. «Знаешь ли ты?»
Назовите диких животных, которые живут в нашем лесу.
Назовите птиц, которые живут в нашем посёлке.
Остановка пятая. «Знаете ли вы сказки?»
Назовите, какие сказки бывают.
Назовите карельские сказки, которые мы уже читали.
Остановка шестая. «Конечная»
Какие вы ребята молодцы, так отлично справились с заданиями. Вам понравилось путешествовать?
Ну а теперь нам пора немного отдохнуть от нашего путешествия,
Давайте поиграем в игру «Хорошо». Предлагаем гостям тоже поиграть с нами. Я буду говорить слова, и выполнять действия, а вы повторяйте за мной.
Игра «Хорошо»
Всем хорошо, что солнце светит?
Хорошо.
Хорошо, что дует ветер?
Хорошо.
Хорошо идти с друзьями?
Хорошо.
Хорошо прижаться к маме?
Хорошо.
Хорошо в краю родном?
Хорошо.
Хорошо, там, где наш дом?
Хорошо.
Хорошо, что жизнь прекрасна?
Хорошо.
Хорошо быть россиянином?
Хорошо.
Спасибо всем. Молодцы!
4
