ВЫПУСК. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА. 2025 г.
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ. ВЫХОДИТ ВЕДУЩАЯ.
ВЕД. Здравствуйте гости, зрители, и наши дорогие родители!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный, потому что дети повзрослели,
В большую жизнь отправиться спешат.
А грустный, потому что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
И в д\сад мы пригласили вас, чтоб любовались вы выпускниками,
Мы с вами в школу провожаем их:
Талантливых, любимых и родных!
Итак, встречайте, вот они:
Самые лучшие выпускники 2025 года!
ВХОД ДЕТЕЙ СО ЗВЕЗДАМИ ПОД ПЕСНЮ «СНОВА В ЭТОМ ЗАЛЕ ЗВЕЗДЫ ЗАСИЯЛИ».
РЕБ. Сегодня последний наш праздник в саду,
Нас в школу уже провожают.
Мы дети России, и в этом году
Пусть школа детей всех встречает.
РЕБ. Годы сказкой пролетели,
Вот и всё, мы повзрослели.
Наступил прощальный час.
Мы уходим в первый класс!
РЕБ. Мамы, нами вы гордитесь,
Не печальтесь, улыбнитесь.
Круче нет детей сейчас.
Мы уходим в первый класс!
РЕБ. Детский сад, прощай!
Спасибо, что учил всегда красиво
И заботился о нас.
Все. Мы уходим в первый класс!
РЕБ. Стихи мы умеем теперь прочитать;
Не просто читать - с выраженьем.
Но только внимание где же нам взять?
И как запастись нам терпеньем?
РЕБ. Мы здесь научились писать и читать,
И крепко дружить мы умеем.
Но вот расставаться нам надо сейчас,
Об этом мы очень жалеем.
РЕБ. Зато мы сегодня станцуем, споём,
И будем играть, веселиться.
Ведь это последний наш праздник в саду,
Уходим мы в школу учиться.
РЕБ. Скоро сядем мы за парты,
Прозвенят для нас звонки.
Мы теперь не дошколята,
Мы теперь – ученики!
РЕБ. Все нарядны и красивы,
Элегантны и умны.
Кто же мы? Ответим дружно:
ВСЕ. Это мы, выпускники!
ДЕТИ ГОВОРЯТ ПО ОЧЕРЕДИ ПО СЛОВУ:
- Шустрые, спортивные! – смелые, активные!
- Сообразительные, любознательные!
- В общем, привлекательные!
РЕБ. О многом можно рассказать,
Но в школу нам пора шагать.
Посмотрите вы на нас:
ВСЕ. Мы все прелесть! Просто класс!
ПЕСНЯ « ЖИЛИ- БЫЛИ, ЕЛИ – ПИЛИ…»
ВЕД. От всей души хотим сказать сейчас:
«Удачи вам, ребята, в добрый час!» (САДЯТСЯ.)
(ВЫБЕГАЕТ МАЛЬЧИК, ЗА НИМ ДЕВОЧКА).
МАЛЬЧ. Ура, ура, наконец, пришла пора!
ДЕВ. Я не пойму, чему ты рад, тому, что покидаешь детский сад?
МАЛЬЧ. Ну да. Не буду днем я спать…
ДЕВ. А будешь всё читать, писать….
МАЛЬЧ. Зато не буду кашу есть…
ДЕВ. Захочешь встать, а скажут сесть….
МАЛЬЧ. Домой пораньше мы придем!
ДЕВ. И мамы дома не найдём! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки……
МАЛЬЧ. А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской….
ДЕВ. Постой, пожалуйста! Постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить….
МАЛЬЧ. (чешет затылок). Да, такие вот дела… Как видно молодость прошла!
ВЕД. Дорогие ребята! Вот и наступил ваш выпускной праздник в детском саду. Последний раз мы собрались все вместе в этом нарядном зале. И, конечно, всем нам хочется, чтобы этот праздник запомнился вам надолго…А как было бы хорошо, если здесь и прямо сейчас начали происходить настоящие чудеса, исполнялись все ваши желания и праздник наполнился волшебным весельем! Скажите, а вы помните, какими маленькими вы были и с чего все начиналось? Нет? Тогда давайте все вместе вспомним самые счастливые моменты в вашей жизни и в жизни ваших родителей.
ТАНЕЦ «ЛЯЛЕЧКА В КОНВЕРТИКЕ» (С МАЛЫШАМИ).
(ПОДГ. ДАРЯТ ПОДАРКИ).
ВЕД. Ну что ж, продолжается наш праздник и сейчас….
Звучит музыка. В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный.
ВЕД. Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
ВЕД. А кто же ты?
Вовка: Я – Вовка Морковкин! Иду в тридевятое царство.
ВЕД. А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
ВЕД. Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
РЕБ. Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
РЕБ. Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
РЕБ. Если будешь буквы знать-
Сможешь книги прочитать,
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
ВЕД. Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка: Не хочу я в школу. Сказал же: «Не хочу»! Я лучше на самокате буду кататься.
Едет по кругу.
ВЕД. Подожди, Вовка. Если тебя наши стихи не убедили, может песня поможет тебе узнать про школу, как там интересно и увлекательно учиться?
ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»
ВЕД. Ну что? Убедила тебя наша песня?
Вовка: (чешет в затылке). Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
ВЕД. Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
ВЕД. Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.
ВЕД. – А ты прочитай! (показывает плакат)
Вовка: Да не умею я читать!
ВЕД. Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.
Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
ВЕД. Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним? (ДА). А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.
Вовка: Эй, ты кто такая?
Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!
Вовка: Кто, кто-о-о?
Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!
Вовка: А ты откуда?
Василиса Премудрая: Из сказки.
Вовка: Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Василиса Премудрая: Да, пожалуйста! Начнем с самого простого.
ИГРА «ВОВКА И БУКВЫ»
(ВЕД. показывает на листе букву Р)
ВОВКА. А-а-а!
ВЕД. (отрицательно качает головой).
ВОВКА. Что ли не А? ЫЫЫ что ли? (ВЕД. КАЧАЕТ ГОЛОВОЙ). Что опять не правильно? Что ли не Ы-ы-ы?
ВЕД. Ребята, какая это буква? (Р-р-р!)
ВОВКА. Чего рычите на меня? Разрычались тут! Давайте другую букву! (ГОРДО ВСТАЕТ).
(ВЕД. показывает лист с буквой Ж).
ВОВКА. Ой, боюсь! Какой страшный жук! (пугается, закрывает глаза ладошками, потом приоткрывает осторожно один глаз). Это что ли не жук? Уф, пронесло! Нельзя же так меня пугать! Ну, всё, буквам я уже научился!
Василиса Премудрая: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет на мотив Частушек):
Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.
Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5?
Вовка: (кричит). « Пустяки! Это будет… Две руки! Нет, две ноги!( Дети дают правильный ответ.)
Василиса Премудрая: (хвалит детей). Видишь, как твои друзья считают, поучись у них. Отвечать надо очень быстро. Готовы? Тогда начали:
ЗАДАЧКИ
Варит отлично у вас голова: 5 плюс 1 получается (Вовка показывает на пальцах 2) …(6).
Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (Вовка показывает 5).. (4)
На уроках будешь спать, за ответ получишь (Вовка показывает 5)….(2)
Все ребята точно знают, кошки очень громко (Вовка: ав-ав-ав мяукают)… ЛАЮТ.
Скачет наш котенок ловко, очень любит он….(не морковку, а молоко)
Ты на птичку посмотри: ног у птицы ровно….(НЕ ТРИ, А ДВЕ)
Говорил учитель Ире, что два больше, чем …..(НЕ 4, а 1)
(В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОТВЕТОВ ДЕТЕЙ, ВОВКА РАДУЕТСЯ, ЧТО ДЕТИ ТОЖЕ НЕ ВСЕГДА ПРАВИЛЬНО ОТВЕЧАЛИ….Василиса хвалит детей.)
Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете (обращается к Вовке). А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка: Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…Все, надоело мне учиться! Устал я. И вообще, я есть хочу!
ВАСИЛИСА. Так это же замечательно! Вот и приготовь себе завтрак.
ВОВКА. Кто ? Я!? Сам?.. …Да запросто!
(ВЫНОСИТСЯ СТОЛ ИЛИ 2).
(ВАСИЛИСА ОБЪЯСНЯЕТ: берем колбаску, берем булочку, складываем бутербродик. Теперь этот бутербродик заворачиваем в бумажечку и кладем в пакетик для завтрака. Теперь в этот же пакетик кладем яблочко и сок. Теперь этот пакетик надо завязать ленточкой, чтобы в портфеле не рассыпалось. Положить в портфель, добежать вон до того звоночка, позвонить и сказать: «В школу готов!» Понятно?
ВОВКА. (чешет затылок). Нет! Мы так не договаривались! Да я не смогу это сделать.
ВЕД. Да ничего сложного в этом нет! У нас даже дети справятся с этим заданием. Смотри и учись у детей!
ИГРА «СОБЕРИ ЗАВТРАК» (можно «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»)
Василиса Премудрая: Какой же, Вовка, ты лентяй!Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!
Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.
Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а!(кривляется, показывает язык).
В это время появляется Царь, в трусах и мантии, корона на голове.
Царь: (красит “забор”, поет):
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка: Царь, а царь!
Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям). Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.
(Бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону)
Вовка. Царь!... Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженое! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют… Ну, чего ждете? Маэстро: музыку!
ТАНЕЦ «БИМ –БОМ» («ноет молочный зуб»)
Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы всё стены красите! Фу! Не царское это дело!
Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону). Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе (надевает корону на голову и обращается к детям). А вы кто такие будете?
Вовка: А это мои друзья.
Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты”, то вы, значит, тоже все лодыри и невежды.
ВЕД. Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать ЕГЭ, ОГЭ, ГИА? Вот я вам и устрою экзаменовку!
ВОВКА. Вот –вот! Устроим! А я им прямо сейчас подскажу, что их ожидает в школе…
ВЕД. Подсказки детям твои вовсе не нужны. А что может произойти в школе, если слушать подсказки, смотрите сами.
СЦЕНКА МАДАМ ПОДСКАЗКА.
ВЫХОДИТ РЕБЕНОК, МАДАМ ПОДСКАЗКА. (ДЕВ).
ДЕВ. Вы, наверно, знать хотите из какой я сказки?
Не старайтесь, не смешите, я – мадам Подсказка.
И живу не в сказке я, а на всех уроках,
Ну куда же без меня? Без меня так плохо!
Если неуч ученик, двойки получать привык,
То скажу вам не тая, что всему причина – я:
Тот неверно подсказал - этот двоечку в журнал!
Вот тогда я веселюсь и от радости смеюсь!
А хотите, на примере мы сейчас это проверим?
Представьте: начинается урок, пред вами ученик и педагог.
(выходит ребенок- педагог. Садится за стол. Открывает журнал).
Педагог: К доске сейчас пойдет (Ф. И. РЕБ) ……
Простой вопрос, иди смелее.
(Выходит ученик, дает педагогу дневник)
Конечно, каждый это знает,
Скажи, куда Нева впадает?
Ученик: Я думаю Нева- река….
Подсказка: Впадает прямо в облака!
Ученик: Я думаю Нева-река впадает прямо в облака…
Потом оттуда дождик вроде…
Круговорот воды в природе!
Педагог: Ну что ж, ……… снова двойка!
Педагог: Позор! Несносный ученик!
Возьми ужасный свой дневник!
Пора отличника позвать,
Давно не ставила я 5!
Илюшенька (…..), ты нам ответь,
Может ли летать медведь?
Отличник: (хохочет)
Подсказка: Ну а что, пожалуй, может!
Отличник: Ну а что, пожалуй, может, если лапы в крылья сложит.
Педагог: Неужели ты всерьез? Ну, тогда еще вопрос:
Прошу немедленно сказать – дважды два…
Подсказка: Конечно пять!
Отличник: Пять!
Педагог: Вот теперь мне ясно стало:
Тут подсказка побывала! (педагог и отличник садятся)
Подсказка: Да, это я! Нужна я в школе всем , всегда!
ВЕД. Ну-ка, слушай наш ответ: вам нужна подсказка?
Дети: НЕТ!
ВЕД. Нехорошее создание! Счастливо! До свидания!
Царь: Что ж, первый экзамен вы сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовка. Когда тебя бранят за шалости , должен ты сказать…
Вовка: Да, пожалуйста!
Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!
Вовка: (падает на колени). Смилуйся, Ваше Величество!
Царь не соглашается.
Царь.Палачи! Ну, где же вы? Казнить этого невежду! Немедленно!
Вовка: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь: (думает). М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела…. Ну, например, с быстротой?
ВОВКА. А это что значит?
ЦАРЬ. Ну, быстро утром встать, собраться и бежать в школу?
Вовка: (к детям). Ну…. (чешет затылок). Ну …. Никогда я быстро ничег не делал! Еще чего?
ЦАРЬ. Палачи! Отрубить голову!
ВОВКА. Да погоди ты, царь! Не спеши! Ребята, выручайте!
ИГРА НА УСКОРЕНИЕ «УТРОМ ХОЧЕТСЯ ПОСПАТЬ».
Царь хвалит детей.
В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу (На палочке держит распечатанное лицо, например, Белоснежки, закрыв свое лицо).
Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясомолочной продукции.
Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”. Извините. На работу пора.
Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.
Сбрасывает одежду девицы.
Баба-Яга: Обманула дурака на четыре кулака!(садится на трон) – Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я! Кто-то против?(к Вовке) – А кто тут царской жизни захотел?
Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.
Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)
Баба-Яга: Ага, испугались?!
ВЕД. Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!
Баба-Яга: Не боитесь?!
ВЕД. Нет! Вот, мы тебя оглушим сейчас веселой песней, ты сама нас напугаешься!
РЕБ. (из кружка). Нам музыка всегда нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Мы с ней умней и жить нам с песней веселей!
ПЕСНЯ «ТАНЦУЙ» (КРУЖОК Ир. С.)
ДЛЯ Ел. ВАС. (ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ХЛОПАЮТ, ТОПАЮТ, ПРЫГАЮТ НАСТУПАЮТ НА Б. ЯГУ….)
Баба-Яга: (хвалит). Классная песня! Наверное, лучший хит этого года. ( УЕЛ. ВАС. ) : Все хватит, хватит! (обращается к детям). А вы, собственно, кто такие?
Дети: (ВЕД.).Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?
ВЕД. Наши ребята уже уходят в школу.
Баба-Яга: Ха-ха в школу! А где же ваши пОртфели?
ВЕД. Не пОртфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Баба-Яга: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые, какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!
(Баба-Яга начинает танцевать «Больше гламура», и хватается за спину.)
ВЕД. Что, бабуля, заклинило?
Баба-Яга: Ох, радикулит замучил.
ВЕД. Бедная!
Баба – Яга: Ой, вы меня пожалели? Здорово! За это я поиграю с вами! Хотите?
Дети: Да!
Баба-Яга: (расстилает на полу веревку
Аттракцион “Веревочка”
(Под музыку дети ходят вокруг веревки, положенной на пол, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д. ИГРАЮТ И ВОВКА И БАБА ЯГА. )
Баба-Яга: Молодцы! Награжу вас по-Яговски! Вот вам волшебные звезды, они предсказывают оценки, на которые вы будете учиться в школе. (РАЗДАЕТ ДЕТЯМ ЗВЕЗДЫ, НА КОТОРЫХ НАПИСАНЫ ОЦЕНКИ. ). Только сразу не открывайте. Немного подождите!
ВОВКА. А мне?
БАБА ЯГА. И тебе, мой касатик. Вот, держи! Ну, а мне пора идти.
Уходит.
Вовка: Вот это да-а-а! А ну-ка я посмотрю, что там? Вдруг Баба-Яга меня обманула?
(ОТКРЫВАЕТ, А ТАМ «2») . Это что же, я буду двоечник? Нет! Я не согласен! (РУГАЕТСЯ НА Б. ЯГУ). Чего смеетесь?
На свои оценки сначала посмотрите. (ДЕТИ РАЗВОРАЧИВАЮТ, а ТАМ «4» и «5»)
ВЕД. Здорово получилось! А ты , Вовка, не расстраивайся! Если будешь учиться, и у тебя будут только хорошие оценки!
Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!
(Вовка уезжает на велосипеде под музыку).
ВЕД.Жаль, что все когда- то заканчивается. Вот и гости разошлись. Наш праздник тоже подходит к концу. Да что праздник! Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире под названием «Детский сад!»
Закончен бал и разошлись все гости …..
Из глаз невольная слеза…
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют,
Я знаю, им уже пора…
А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе вы ревели
В платочки пестрые свои!
Но вот пришла пора прощаться
Мы говорим: « Счастливого пути!»
Мы будем помнить вас – любимые, родные,
А вы запомните, как вас любили мы!
ДЕТИ ВСТАЮТ В ПОЛУКРУГ.
РЕБ. Ну вот и всё! Прощай мой детский сад!
С тобой уходит детство понемногу.
Воспоминанья детства сберегу,
Частичку их возьму в дорогу.
РЕБ. Сегодня здесь звучало много слов
Прекрасных, теплых, искренних и нежных.
И мы хотим вам подарить любовь,
Что, как и море, вечна и безбрежна.
РЕБ. Сказать «спасибо вам», за всё за всё:
За этот бал прощальный, этот вечер.
Поцеловать вас нежно и обнять,
И не заплакав вам сказать:
ВСЕ. До скорой встречи!
ПЕСНЯ «ВЫРОСЛИ».
РЕБ. Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит , ведь это
Наш последний, наш прощальный вальс!
ТАНЕЦ «МЫ ВЕРНЕМСЯ»
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВ. Д\с. ДИПЛОМЫ. РОДИТЕЛИ
