Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 172»
Конспект итогового занятия
в старшей группе
Интеллектуальная викторина «Умники и умницы»
Подготовили воспитатели:
Андреева А.А.
Гартман Е.А.
Барнаул, 2025
Цель: способствовать развитию познавательной активности, внимания, мышления; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявлять настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь; развивать воображение, речь; воспитывать умение работать в коллективе.
Ход викторины
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые гости, ребята. Я рада Вас приветствовать.
- Ребята, все мы ходим в один детский сад, видим друг друга, общаемся, участвуем в разных соревнованиях. Поэтому давайте все вместе образуем круг дружбы.
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).
Приглашаю Вас всех принять участие в викторине «Умники и Умницы».
Воспитатель: В викторине участвует две команды: «Умники» и «Знайки». Я прошу вас разделиться на команды и занять места (Дети делятся на две команды).
Игра эта будет интересная: мы будем думать, размышлять, отвечать на вопросы, соревноваться. Сегодня, мы покажем нашим гостям, чему научились с вами за время нашего обучения в детском саду. За каждый правильный ответ команда получит фишку.
Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:
1. Выслушивать вопросы внимательно.
2. Если готовы ответить, поднимайте руку.
3. Не выкрикивать, не подсказывать.
4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.
Наша викторина пройдёт под девизом: «Живи увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего».
- Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло электронное письмо, давайте откроем его и посмотрим, кому оно адресовано. (Воспитатель открывает электронное письмо, дети читают адрес детского сада и название группы на экране).
-Всё ясно, письмо адресовано именно нам, давайте его прочитаем.
(читают)
«Здравствуйте, ребята, это Тётушка Сова! Я слышала, соревнуетесь сегодня в любознательности и находчивости. Утверждаете, что Вы «Умники и Умницы». Поэтому, я решила проверить ваши знания, посылаю Вам письмо, в котором разнообразные задания, с которыми, я надеюсь, Вы справитесь»
Первый конкурс «Разминка»
Он состоит из 10 вопросов для каждой команды. Вопросы для разминки находятся в этих конвертах.
Отвечать на вопросы надо по очереди, у кого окажется мяч, тот и отвечать. Итак, начнём.
Воспитатель.Вопросы для 1-й команды:
1. Последний месяц в году? (декабрь)
2. Корова в детстве? (телёнок)
3. Прибор для измерения времени? (часы)
4. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)
5. Перечисли 7 дней недели?
6. Кто или что может быть горячим?
7. Сколько лапок у насекомых? (6)
8. Как называется главный город нашей страны? (Москва)
9. Окунь, карась, щука – кто это? (Рыбы)
10. Кто учит детей? (учитель)
Воспитатель.Вопросы для 2-й команды:
1. Последний день недели? (воскресенье)
2. Первый месяц осени как называется? (сентябрь)
3. Курица в детстве? (Цыплёнок)
4. Прибор для измерения температуры тела? (градусник)
5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
6. Кто самый главный человек на корабле?
7. В какое время года птицы вьют гнёзда?
8. Название страны, где мы живём?
9. Кто или что может быть колючим?
10. Куда дети ходят учиться?
ВоспитательМолодцы! Хорошо подготовились к соревнованиям.
1 конкурс «Сказочный» «Отгадай сказку».
Я вам буду читать загадку, а вы будете угадывать, про какую сказку я вам говорю.
В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. (поднимают руку)
1. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
2. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
3. Кого спасла Дюймовочка от смерти? (ласточку)
4. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
5. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
6. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
7. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
8. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
9. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
10. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
11. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
12. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
15. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
2 конкурс «Четвёртый лишний»
карточки
3Конкурс «Скажи наоборот».
Ребята, сейчас я каждой команде буду говорить слово, а вы мне говорить противоположное слово. Не забудьте, отвечает только та команда, к которой я обращаюсь.
РАНО – поздно,
РАДОСТНЫЙ – грустный,
ЧЕРНЫЙ – белый,
СУХОЙ – мокрый,
ТИШИНА – шум,
СВЕТЛО – темно,
ОДИН – много,
ОТКРЫТО – закрыто,
ГОРЯЧИЙ – холодный,
ВЕРХ – низ,
ЯСНЫЙ – пасмурный,
МЕРЗНУТЬ – согреваться,
ЛЕВЫЙ – правый,
ЧИСТОТА – грязь.
4 Следующий конкурс «Физкультминутка»
(Ровным кругом с карточками.)
5 конкурс «Математический»
В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. (поднимают руку) включает в себя логические задачи:
- соседи числа 6 и т.д. (по три цифры каждой команде).
- сосчитайте от 3 до 8;
- сосчитайте от 4 до 9;
- сосчитайте от 10 до 5;
- сосчитайте от 5 до 1.
1. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве?
2. -Три поросенка гуляли на лужайке. Но наступила осень, и настала пора строить свои домики. Ниф-ниф ушел строить свой домик, а остальные остались гулять. Сколько поросят осталось на лужайке?
3. -Под елочкой росло 4 гриба. Прошел дождь, и выросло еще 2. Сколько всего грибов под елкой?
4. - Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?
5.- Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду?
6. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
7. На клёне 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока?
8. Сколько лап у 2 медвежат?
6 конкурс «Кому что нужно?»
1.Команда - представьте себе, что вы врачи. Из предложенных картинок вам необходимо выбрать те, на которых изображено все, что необходимо врачу, чтобы вылечить больного. Выбор картинок объяснить.
2. команда - представит себя поваром. Из предложенных картинок вам необходимо выбрать те, на которых изображены предметы, необходимые повору, чтобы сварить обед. Выбор картинок вы должны объяснить. На обсуждение вам дается 1 минута.
- А теперь решите, кто будет отвечать.
7 задание «Ответь правильно»
1. Как называется наша страна?
2.Назовите столицу России?
3. Какие цвета у флага России?
4. Как называется наш город?
5. Как называются жители нашего города?
6.Какая река протекает через город Барнаул?
7. Сколько времен года?
8. Какое сейчас время года??
9. Назовите весенние месяца.
10. Сколько дней в неделе?
12. Сколько частей в сутках? Назовите части суток?
«Кто больше знает пословиц и поговорок о весне»
Вода с гор потекла – весну принесла
Весна красна цветами, а осень снопами
Апрель с водою, а май с травою
Апрель начинается при снеге, а кончается при зелени.
Грач на горе — весна на дворе
Ласковое слово – что весенний день.
Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята, сегодня вы приняли участие в игре-викторине «Умники и Умницы», показали хорошие знания и умения, которые помогут вам в будущем. Кроме того, вы хорошие друзья. А дружба поможет вам преодолеть все трудности. В заключение нашей встречи мы награждаем каждого медалью за успешное прохождение викторины.
Подведение итогов.
Воспитатель дает положительную оценку участия каждого ребенка в занятии, отметив любознательность, находчивость.
- Я прошу вас нарисовать смайлик, который покажет, как вам понравилась наша викторина.
Если вам не понравилось – положите грустный смайлик:
Если понравилось – радостный смайлик.
Вот и подошла к концу наша викторина, «Умники и умницы» вы очень достойно представляли себя и свою группу. Мы говорим вам до свидания, до новых встреч!
