Урок игра «Репка»

мИНИСТЕРСТВО образования нОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области

«Венгеровский центр профессионального обучения»

Экономическая сфера

Урок игра «Репка»

Методическая разработка урока

по обществознанию

Разработчик:

Герасимов Михаил Юрьевич

ВЕНГЕРОВО 2021

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УРОКУ

Данная методическая разработка предназначена для профессий: 35.01.13 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», 35.01.09 «Мастер растениеводства».

Урок разработан по теме «Экономическая сфера» с использованием игровых технологий обучения, в основе которого лежит имитационное моделирование и ролевое поведение участников игры. Основнаяформа обучения - групповая, при которой студенты работают в группах, создаваемых путем кластеров.

В рамках урока формируются следующие ОК:

ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Продолжительность урока: 1 час

Тип урока: контрольно-проверочный урок

Вид урока: урок-соревнование

Цель урока:проверить и оценить уровень усвоения обучающимися основных вопросов раздела «Экономика»

Задачи урока:

Воспитательные:

Способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности;

Способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.

Обучающие:

Развить способность применять изученные понятия в соответствии с решаемой задачей;

Умение давать оценку экономическим явлениям;

Закрепление основных участников экономики и их деятельность, систематизировать обществоведческую информацию.

Развивающие:

Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания;

Обеспечить ситуации, способствующие развитию умения анализировать.

Методическое обоснование урока: активизациясамостоятельной деятельности обучающихся на уроке обществознания, через применение игровых методик

Материально-техническое оснащение: компьютер, мультимедийный проектор и экран, игровые кубики

Раздаточный материал: заранее подготовленные задания-карточки (приложение 1)

Урок разработан с использованием современных технологий. Особенность данного урока:

экономическая сфера является одной из самых обширных тем в рамках обществознания СПО, поэтому проверка знаний традиционными методами будет затруднительна;

Суть игры будет понятна всем студентам, так как она построена по мотивам всем известной с детства сказки.

Эффективность игры заключается в том, что преподаватель остается сторонним наблюдателем, а значит, может оценить работу в команде и работу каждого студента в отдельности.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

ХОД УРОКА

План урока:

Деление на группы

Знакомство с правилами игры

Процесс игры

Подведение итогов игры

Подведение итогов урока

(Перед началом занятия подготовить рабочие места таким образом, чтобы у студентов была возможность работать сообща, видеть членов своей команды. Столы нужно сдвинуть, выделив 2 локации для команд, локации пронумерованы от «1» до «2»).

Преподаватель:

Здравствуйте, сегодня у нас будет итоговое занятие по теме «Экономическая сфера», занятие будет проходить в игровой форме. Вы обратили внимание, что столы стоят не совсем обычно. Посмотрите, на каждом столе есть карточки двух разных цветов. Выберите одну карточку.

Учащиеся:

Выбирают карточку одного из предложенных цветов (красный, синий).

Преподаватель:

Ребята, все кто выбрал красную карточку пройдите за стол №1, синюю - стол №2. Вы сформировались в команды, в которых сегодня будете работать. Наша игра называется «Репка», строится она по мотивам всем известной сказки. В ходе игры вы должны за шесть этапов вытянуть «Репку». Команда, набравшая большее количество очков становится победителем. Правильный ответ приносит команде 1 балл, неправильный – 0 баллов.

Критерии оценивания:

«Отлично» - от 14 баллов;

«Хорошо» - 11-13 баллов;

«Удовлетворительно» 8-10 баллов.

Вопросы для рефлексии

Преподаватель:

Обратите внимание на экран, там вы можете увидеть начало фразы, вам необходимо ее закончить.

Сегодня я узнал...

Было трудно…

Я понял, что…

Я научился…

Я смог…

Было интересно узнать, что…

Меня удивило…

Мне захотелось…

У меня получилось

Приложение 1

1 команде

Вопросы от Дедки:

1. К главным вопросам экономики не относится:

А) какие блага производитьВ) для кого производить

Б) как производитьГ) как распределять

2.В результате урагана в курортном месте снизились цены на туристические путевки. Это пример функционирования рынка:

А) товаровБ)услуг В) ценных бумаг Г) капитала

3.По законам рынка цена товара возрастёт, если спрос:

А) сократится в два раза, и предложение сократится в два раза

Б) понизится, а предложение остается неизменным

В) понизится, а предложение возрастет

Г) возрастет, а предложение сократится

Вопросы от Бабки:

4.Государственная собственность на все экономические ресурсы, сильная централизация и бюрократизация экономики, плановая система хозяйства – характерные черты:

А) традиционной экономической системы

Б) административно-командной экономической системы

В) рыночной экономики свободной конкуренции

Г) современной рыночной экономики

5.Протекционизм - это политика

А) контроля за денежной массой, находящейся в обращении

Б) запрета вывоза денег из страны

В) защиты интересов национальной экономики

Г) концентрации собственности в руках государства

6.К прямым налогам в Российской Федерации относится

А) налог на добавленную стоимость В) акцизный сбор

Б) таможенная пошлина Г) налог на недвижимость

Вопросы от Внучки:

7. Земля, полезные ископаемые, вода, лес относятся:

А) к природным ресурсам В) к трудовым ресурсам

Б) к капиталу Г) к информационным ресурсам

8.Одно из проявлений инфляции –

А) увеличение золотовалютных резервов страны

Б) снижение реальной заработной платы

В) увеличение количества новых рабочих мест

Г) размещение населением своих сбережений в банках

9.Приватизация предполагает преобразование

А) частных предприятий в государственные

Б) акционерных предприятий в государственные

В) государственных предприятий в частные

Г) индивидуальной частной собственности в акционерную

Вопросы от Жучки:

10. К видам прав на имущество не относится:

А) владениеБ)распоряжение В) пользование Г) присвоение

11. Инвестиционные расходы, направленные на ремонт и замену износившихся машин и оборудования, зданий и сооружений, называются:

А) капитальные вложения В) амортизация

Б) реальный капитал Г) чистые инвестиции

12.Самостоятельная хозяйственная деятельности отдельных людей и их объединений, направленная на получение прибыли называется:

А) специализацияВ) предпринимательство

Б) себестоимостьГ) производственные отношения

Вопросы от Кошки:

13. Условия, при которых существует только один продавец продукции, не имеющий близких аналогов, называется:

А) монопсония В) монополия

Б) конкуренция Г) олигополия

14. Превышение расходной части бюджета над доходной называется:

А) сбалансированный бюджет В) секвестр

Б) профицит Г) дефицит

Вопросы от Мышки:

15. Форма платы труда, при которой труд оплачивается по количеству произведенной продукции требуемого качества, называется:

А) повременнаяВ) сдельная

Б) премиальнаяГ) аккордная

16. Из-за несоответствия спроса и предложения на рынке труда возникает:

А) фрикционная безработицаВ) структурная безработица

Б) сезонная безработицаГ) циклическая безработица

2 команде

Вопросы от Дедки:

1. Процесс создания экономических продуктов – это

А) производство В) обмен Б) распределениеГ) потребление

2.Если спрос на товар и предложение товара стабильны, то по законам рынка цена товара

А) снизится на 20 %Б)возрастет на 15 % В) не изменится Г) сократится в 2 раза

3.В условиях современного рынка государство обычно:

А) целенаправленно создает монополии

Б) поддерживает монополии, хотя и не содействует их образованию

В) не вмешивается в деятельность монополий

Г) стремится ограничивать деятельность монополий

Вопросы от Бабки:

4.В отличии от командной в рыночной экономике:

А) важнейший показатель эффективности производства-производительность труда

Б) цены регулируются посредством спроса и предложения

В) на потребности населения влияет импорт товаров

Г) преобладает государственная собственность

5.Бизнес – это

А) экономическая деятельность, направленная на получение прибыли

Б) любая трудовая деятельность, приносящая доход

В) работа на своем приусадебном участке

Г) способ получения прибыли незаконным путем

6.К косвенным налогам в Российской Федерации относится

А) налог на недвижимость В) подоходный налог

Б) акцизный сбор Г) налог на наследство

Вопросы от Внучки:

7. Долговременные вложения капитала в какие-либо отрасли экономики как внутри страны, так и за границей называются:

А) финансовые активы Б) оборотные средства В) амортизация Г) инвестиции

8.Обесценение денег, превышение их количества в обращении сверх обеспеченного товарами и услугами составляет суть:

А) национализации Б) инфляции В) приватизации Г) девальвации

9.Национализация предполагает

А) преобразование акционерной собственности в индивидуальную частную

Б) преобразование индивидуальной частной собственности в акционерную

В) переход частных предприятий в руки государства

Г) продажу государственных предприятий частным владельцам

Вопросы от Жучки:

10. Переход собственности из частных рук государству называется:

А) национализацияБ) кооперация В) приватизацияГ) корпорация

11. Сопоставление стоимости произведенной продукции со стоимостью всех использованных ресурсов называется:

А) разделение труда В) производительность труда

Б) рентабельность Г) капиталоемкость

12. Процесс движения потребительских благ и производственных ресурсов от одного участника экономической деятельности к другому называется:

А) обмен Б) потребление В) купля-продажа Г) распределение

Вопросы от Кошки:

13. Обесценивание денег называется:

А) эмиссия Б) перенасыщение В)излишек Г) инфляция

14. Превышение доходной части бюджета над расходной называется:

А) сбалансированный бюджет Б) секвестр В)профицит Г) дефицит

Вопросы от Мышки:

15. Форма платы труда, при которой труд оплачивается по количеству отработанных часов, называется:

А) повременнаяБ) сдельная В)премиальнаяГ) аккордная

16. Ввиду вытеснения из производства труда человека связи с заменой его работой машин под влиянием научно-технического прогресса, называется:

А) застойная безработицаВ) скрытая безработица

Б) частичная безработицаГ) технологическая безработица

Эталоны правильных ответов