Учить детей вырезать круги фактурная бумага; ножницы, клеи, клее-(лужу, туловище воробья) способом по- вые кисточки, цветные карандаши, крас-следовательного закругления четырёх ки гуашевые, кисти, баночки с водой, ма-
уголков квадрата. Разнообразить и обо-терчатые и бумажные салфетки, моль-
гащать аппликативную технику, допол-берт. У воспитателя основа для будуще-
нять её графическими элементами для го альбома «Воробьи в луже».
передачи мелких деталей и динамики.
Рекомендуемые учебные пособия и
Развивать творческое воображение.
литература.
Воспитывать интерес к познанию окру-
Плакаты «Времена года», «Цветные
жающего мира.
пейзажи».
Предварительная работа. Наблюде-Карточки с изображением воробьёв.
ния на прогулке за воробьями, купающимися в лужах, прыгающими по земле, ле-тающими по воздуху. Лепка воробьёв на кормушке. Экспериментирование с бу-
Содержание занятия.
Воспитатель читает детям стихотворе-
ние Г. Лагздынь «Весна»:
магой и ножницами с целью получения выразительных аппликативных образов (сминание, обрывание, выщипывание, закругление и общипывание уголков бу-маги). Исполнение русской народной песенки «Приди, приди, солнышко»:
Март
Кричат и скачут воробьи,
Разбрызгивая солнце в лужах,
А облака, как корабли,
Опять вдали небесной кружат.
Кидая небо на крыло,
Летят домой устало птицы.
Приди, приди, солнышко,
Под моё оконышко,
Засвети щедрее,
Всех согрей скорее,
Лей щедрее, солнышко,
Золото в оконышко,
Деточки играют,
Тебя ожидают.
Кричит горласто вороньё.
Река спешит воды напиться.
На тонких ветках тополей
Проснулись узенькие почки.
Скворец всё громче, веселей
Считает клювиком листочки.
Весна, желанная везде, В разливе солнечного света,
Материалы, инструменты, оборудо-
Шагает бодро по земле, В одежды яркие одета.
вание. Листы бумаги жёлтого, светло-зе-лёного, голубого и серого цвета одного
Воспитатель напоминает детям о том,
размера как основа композиции на свободный выбор детям (для составления
как они наблюдали на прогулке за воро-бышками. Дети вспоминают, что в зим-
общего альбома рисунков «Воробьи в луже»); бумажные квадраты синего или нее время бидели воробьёв на кормуш-
ярко-голубого цвета для изображения
ке, подкармливали их и лепили по памяти (по представлению), а весной наблю-
луж (размер от 10х10 см до 12х12 см), бумажные квадраты серо-коричневого
дали за воробьями, купающимися в лу-жах.
цвета для вырезания туловища воробьёв
Педагог напоминает строчки из про-
(размер от 5х5 см до 7х7 см), цветная и читанного стихотворения:
118
Кричат и скачут воробьи,
Разбрызгивая солнце в лужах...
Просит детей объяснить, как воробьи разбрызгивают солнце в лужах. Дети вспоминают или пытаются представить, как воробьи прыгают и плещутся в лу-жах, разбрызгивая воду, и в капельках отражается солнце.
Воспитатель предлагает детям составить необычные картины о весне «Воро-бьи в лужах» и показывает примерную последовательность работы с пояснением новых технических приёмов:
» берём большой квадрат бумаги синего или тёмно-голубого цвета и превра-щаем его в лужу: закругляем уголки с помощью ножниц или обрывая паль-чиками - один за другим, чтобы все уголки падали, а в руках оставалась круглая лужа;
» приклеиваем круглую «лужу» на лист бумаги серого или жёлтого цвета;
» берём маленький квадрат коричневого цвета и закругляем уголки, чтобы получилось туловище воробышка, - срезаем уголки плавными движения-ми ножниц или общипываем уголки, придавая квадрату форму круга;
» приклеиваем туловище воробья на лужу и дорисовываем красками или цветными карандашами голову с глазами и клювом, крылья, хвост, ноги; при этом стараемся показать, что воробышек разбрызгивает воду - скачет по луже, крылышками машет и весело чирикает;
• воробышку одному скучно, поэтому смастерим для него друга или нескольких друзей, и покажем, как они весело «разбрызгивают солнце в лу-
жах».
После занятия.
Оформление экспресс-выставки или коллективного альбома «Воробьи в лу-же». Чтение стихотворений о весне, во-
робушках, лужах.
