Беседа с детьми 3-4 лет: "Не играй с бродячими животными!"
Цель: сформировать у детей понимание опасности общения с бродячими животными и научить их правилам безопасного поведения.
Материал:
• Картинки с изображением домашних животных (кошки, собаки) и бродячих животных.
• Игрушечные животные (кошка, собака).
Ход беседы:
(Воспитатель собирает детей в круг.)
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о животных. Вы любите животных? (Дети отвечают).
Воспитатель: Каких животных вы знаете? (Дети перечисляют: кошки, собаки, птички, рыбки).
(Воспитатель показывает картинки с изображением домашних животных.)
Воспитатель: Посмотрите, какие это животные? (Дети отвечают: кошки, собаки). Правильно! Эти кошки и собаки живут дома с хозяевами. Они сытые, ухоженные и добрые. Хозяева заботятся о них, кормят, гуляют с ними и водят к врачу. А у вас дома есть животные? (Дети делятся опытом, если есть).
(Воспитатель показывает картинки с изображением бродячих животных.)
Воспитатель: А теперь посмотрите на этих кошек и собак. Они другие, правда? (Дети отвечают). Эти животные живут на улице, у них нет хозяев. Их называют бродячими.
Воспитатель: Как вы думаете, этим животным хорошо живется на улице? (Дети отвечают).
Воспитатель: Конечно, нет. Бродячие животные часто голодные, злые, и могут быть больными. У них нет теплого дома и доброго хозяина.
Воспитатель: А теперь самое главное! Ребята, а можно играть с бродячими животными? (Дети отвечают).
Воспитатель: Нет, нельзя! Бродячие животные могут быть опасными!
(Воспитатель объясняет, почему бродячие животные могут быть опасны, используя простые и понятные слова.)
• Бродячие животные могут быть голодными и злыми. Если они голодны, они могут укусить, чтобы добыть еду.
• Бродячие животные могут быть больными. Они могут заразить нас разными болезнями, даже если просто погладить их.
• Бродячие животные могут испугаться и защищаться. Если им покажется, что мы хотим им навредить, они могут укусить или поцарапать.
Воспитатель: Что же делать, если вы увидели бродячее животное на улице? (Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель (объясняет правила безопасного поведения):
• Не подходить к животному! Даже если оно кажется милым и ласковым.
• Не кормить животное! Еда может привлечь других бродячих животных.
• Не гладить животное! Мы не знаем, чем оно болеет.
• Не дразнить животное! Оно может испугаться и напасть.
• Спокойно обойти животное стороной. Не бежать и не кричать.
• Рассказать взрослым! Если вы видите бродячее животное рядом с детской площадкой или детским садом, обязательно скажите об этом воспитателю или родителям.
Воспитатель: Ребята, давайте повторим, чего нельзя делать с бродячими животными:
(Воспитатель показывает картинки и задает вопросы):
• Можно ли гладить бродячую собаку? (Нет!)
• Можно ли кормить бродячую кошку? (Нет!)
• Можно ли играть с бродячим щенком? (Нет!)
Воспитатель: Молодцы! Вы все запомнили! Бродячих животных нужно жалеть, но играть с ними нельзя! Если мы будем соблюдать эти правила, мы будем в безопасности.
(В конце беседы можно поиграть в игру: "Добрый доктор Айболит", где дети лечат игрушечных животных, но помнят, что с настоящими бродячими животными играть нельзя.)
