Квест-игра на прогулке по экологии для детей среднего дошкольного возраста
«Мы -защитники Природы»
Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.
Задачи: Развивать познавательно-исследовательский интерес, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях; развивать доброжелательное и ответственное отношение к природе, желание оказывать помощь природе; способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности; воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранение красоты и богатства родной природы.
Материал: Письмо от Эколят –защитников природы,конверты с заданиями, карточки с изображением: мухомора, дождевого червяка, дятла, лягушки, скворца, различный мусор и 2 ведра, сундучок с медалями, карта –план прогулочного участка.
Ход
Выходя на прогулку дети находят письмо
Письмо от Эколят
«Здравствуйте ребята вам пишут Шалун, Умница, Тихоня и Елочка. Мы Эколята – мы защищаем Природу, но нам нужна ваша помощь. Природа в беде и мы одни не успеваем в разные места спасать растения, животных и птиц. Не могли бы нам помочь? Если вы согласны тогда первое задание для вас спрятано в вашем огороде, а остальные будете получать после выполненных заданий и так вы дойдете до конца, где вас будет ждать сюрприз. Удачи вам ребята».
Воспитатель: Ну, что ребята, что будем делать? Поможем? (Да) тогда первое задание я посмотрю в огороде у нас. (на грядке с капустой письмо от Елочки). Открываем и слушаем задание.
1 задание- от Елочки
Отгадайте загадки о природе и животных:
Красненькие крылышки,
черные горошки.
Кто это гуляет
по моей ладошке?
(Божья коровка)
Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
(Еж)
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
(Аист)
Воспитатель: Молодцы! А теперь ответьте на вопросы:
– Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?
- Перечислите лиственные деревья.
– У каких животных зимой появляются детеныши (медведь)
– Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)
– Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло).
Воспитатель : Справились! А вот и новая подсказка куда нам нужно идти (посмотреть по карте, направление стрелочек). Правильно к песочнице(там ждет письмо от Умницы)
2 Задание- от Умницы
«Назовите 3 основных правила (Не сори! Не шуми! Не губи!).
Предлагаю вам поиграть.
Игра называется «Если я приду в лесок». Я буду называть действия, а вы отвечайте: если это хорошо, говорите «да» и хлопайте, а если плохо, то все вместе кричите «нет» и топайте!
***
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
***
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
***
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
***
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
***
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
***
Если сильно насорю
И убрать забуду? (нет)
***
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
***
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Воспитатель: Молодцы справились с заданием Умницы.
Посмотрим дальше, куда же ведет нас карта. Правильно! К нашему дубу.( задание от Шалуна,на дереве висят карточки с изображением: мухомора, дождевого червяка, дятла, лягушки, скворца
3 Задание- от Шалуна
Беседа«Карточку посмотри и о его пользе кто изображен расскажи»
Мухомор - лечатся животные лоси, медведи, олени.
Дождевой червяк – рыхлит землю, улучшает приток воды и воздуха к корням растений
Дятел – лесной доктор – убивает личинок жуков короеда из под коры деревьев и строит новые дупла для других птиц и животных.
Лягушка – ловит насекомых с неприятным запахом и вкусом, которые, не едят птицы.
Скворец – за день ловит столько вредителей, сколько он сам весит.
дышит, питается, размножается и растет).
Воспитатель: Устали давайте поиграем в игру «У медведя во бору».
Обруч - берлога медведя играть 3 раза.
Воспитатель : Давайте посмотрим ,куда нам следовать дальше (стрелки указывают к беседке, где ждет задание от Тихони.
4 задание- от Тихони
Воспитатель : Ребята, что это здесь произошло? Откуда здесь столько мусора? Какой-то конверт лежит, интересно, что в нем:
Вот пришли туристы в лес,
Отдыхали они здесь,
Мусор всюду разбросали,
За собою не убрали.
Ну и что вы думаете, ребята, что же нам надо сделать? (убрать мусор)
Согласна с вами, но тут мусора много и весь разный как вы думаете как же нам его убрать то. (Рассортировать его), а для чего? (для быстрой переработки). Бумага-картон, пластик. - 2 ведра.
Воспитатель: Вот мусор весь убрали и как красиво стало на нашем участке. Посмотрите, а это что за сундучок?
На столе в беседке стоит сундучок с медалями и письмо от Эколят :
«Вот вы и добрались до самого конца, мы очень рады, что вы стали настоящими помощниками Природы, не забывайте беречь и любить свою природу»
Звучит гимн Эколят и под него одевают медали Эколят.
Вот теперь вы настоящие защитники Природы, поздравляем вас. Молодцы.
По теме: методические разработки, презентации и конспект
.png)
