Ильмукова Ольга Александровна
МБДОУ «Детский сад №186» г.о. Самара
Воспитатель
Конспект непосредственно образовательной деятельности по мультипликации «День рождения Пятачка»
I. Мотивация.
Цель:создание минимультфильма.
Задачи:
Образовательные:
-продолжать знакомить детей с техниками создания анимации .
Развивающие:
-развивать творчество, речь, логику.
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу, сострадание и жалость.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.
Оборудование:письмо, фигурка мультипликационного героя Пятачка, пластилин, бумага, фломастеры, ножницы, песок, мультстудия с камерой.
Основная часть
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, сегодня в почтовом ящике я нашла вот такое письмо для нашей группы. Давайте его откроем и прочитаем!
Воспитатель: Посмотрите, ребята, здесь лежит какой-то мультипликационный герой. Кто это?
Воспитатель: Действительно, это Пятачок из советского мультфильма «Винни пух»! Но здесь есть ещё письмо: «Давайте, его прочитаем!».
(Воспитатель читает письмо).
Воспитатель:«Ребята, у меня сегодня день рождение. Но никто ко мне не пришёл, никто меня не поздравил и мне очень грустно!»
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Пятачку и сделаем так, чтобы этот день рождение запомнился ему надолго!
Воспитатель: А как мы поможем Пятачку? Как вы думаете?
Воспитатель: Правильно, мы должны позвать друзей к Пятачку, подарить ему подарки, испечь вкусный торт.
Воспитатель: А я предлагаю, записать следующую серию мультфильма «День рождение Пятачка». Как вы на это смотрите?
Воспитатель: Тогда приступим, к изготовлению героев и других реквизитов, а затем и к съёмке мультфильма.
II. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, с чего начнём? Без чего не получится настоящий праздник?
Воспитатель: Правильно, без торта! Из чего сделаем торт?
Воспитатель: Хорошо, давайте слепим торт из пластилина.
(Ребята, дружно лепят торт).
Воспитатель: Кто же подарит торт Пятачку?
Воспитатель: Торт могут принести друзья или курьер. А может быть произошло волшебство и торт неожиданно появился на подоконнике, его заметил Пятачок и очень обрадовался.
Воспитатель: Давайте снимем мультфильм, воспользовавшись объёмной техникой создания анимации.
(Дети под руководством воспитателя снимают кусочек мультфильма: торт появляется на подоконнике, удивлённый и радостный Пятачок уносит его на стол).
Воспитатель:Чудесно, у нас получилось. Без кого же не состоится настоящий праздник?
Воспитатель:Правильно, без друзей. А каких друзей Пятачка вы знаете?
Воспитатель: Правильно, давайте вырежем Винни-Пуха, Кролика, ослика ИА, Сову из бумаги.
(Ребята, дружно вырезают героев из бумаги).
Воспитатель:Герои готовы, какой техникой создания анимации мы можем воспользоваться?
Воспитатель:Правильно, плоскостной, а именно перекладкой.
(Дети под руководством воспитателя снимают кусочек мультфильма: друзья приходят в гости к Пятачку).
Воспитатель:Замечательно, у нас получилось. Ребята, а что больше всего мы любим получать на праздник?
Воспитатель: Правильно, подарки.
Воспитатель:Ребята, а какие ещё техники анимации вы знаете?
Воспитатель:Действительно, много разных техник ещё существует. А давайте нарисуем для Пятачка подарки, воспользовавшись песочной анимацией.
(Дети под руководством воспитателя снимают кусочек мультфильма: вокруг пяточка появляются разные коробки с подарками).
III. Заключительная часть.
Воспитатель:Ребята, наш Пятачок улыбается. Ему очень понравился его праздник. Давайте вместе с Пятачком посмотрим, получившийся мультфильм.
(Воспитатель вместе с ребятами смотрят мультфильм, который получился).
