Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе
«Достань металлический предмет из воды, не намочив руки»
Цель занятия:
- Развивать координацию движений и мелкую моторику.
- Формировать навыки решения задач через игру.
- Обучать детей командной работе.
Задачи:
- Развивать зрительно-моторную координацию.
- Укреплять руки и пальцы через манипуляции с предметами.
- Способствовать развитию уверенности в своих силах.
- Вызывать интерес к экспериментированию и поиску решений.
- Учить работать в команде, делиться идеями и помогать друг другу.
- Формировать уважение к мнению других.
Оборудование:
- Большая емкость с водой.
- Металлические предметы (например, ключи или мелкие игрушки).
- Ложки, палочки или магнит для извлечения предметов.
Ход занятия:
Вводная часть:
- Начинаем с обсуждения, какие металлические предметы могут быть в воде.
- Показать детям металлический предмет и привлечь их внимание к тому, как он ведет себя в воде.
Основная часть:
- Инструкция: Объяснить задачу — достать предмет из воды, не намочив рук. Познакомить детей с разными способами выполнения этой задачи (с помощью ложки, палок или магнита).
- Демонстрация: Взять металлический предмет и показать, как его можно извлечь при помощи каждого из предложенных инструментов.
- Практическая часть: Дети по очереди пробуют извлечь предметы. Они могут работать индивидуально или в парах, обсуждая подходы.
Заключительная часть:
- Подвести итоги занятия: что удалось, какие способы были наиболее эффективны.
- Обсуждение: как можно было бы улучшить свои действия, чтобы сделать их более успешными.
- Похвалить участников за командную работу и совместное решение задачи.
Дополнительные задания:
- Придумать свои способы извлечения предметов из воды и попробовать их на практике.
- Нарисовать весёлые картинки о том, как они доставали металлические предметы.
Такой подход делает занятие более увлекательным и развивает разные навыки у детей.
