Проектная деятельность «По дорогам сказок»
Тип проекта: Информационно - практико - ориентированный
По числу участников: групповой
Время проведения: долгосрочный (5 месяцев) с декабря - 29 апреля.
Участники проекта: Дети с ОВЗ, родители, воспитатели, учитель – логопед разновозрастной группы.
Возраст участников: 4 - 7лет.
Актуальность проблемы:
Много веков назад, когда ещё не было письменности, возникло устное народное творчество, выполняющее ту же роль, какую в дальнейшем выполняла литература. Для детей народ создал замечательные сказки, песенки, загадки, поговорки. Произведения народного творчества не утратили своего воздействия на ребенка и в наши дни. В устных произведениях нашли отражение глубокие нравственные идеи, мечты и убеждения народа. Просто и убедительно говорит сказка о победе добра над злом, правды над ложью, о торжестве справедливости. Положительный герой сказки всегда побеждает.
Сказка близка ребёнку по мироощущению, ведь у него эмоционально-чувственное восприятие мира.
Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает собственное отношение к добру и злу. Даже дети старших групп верят в сказку, а значит, через неё легче обучать и воспитывать. Дошкольники учатся анализу и оценке поведения героев, развивают умение чувствовать и понимать другого, повышают самооценку, уверенность в себе, желание помочь, посочувствовать другому, а главное – развиваются всесторонне.
Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает собственное отношение к добру и злу. Даже дети старших групп верят в сказку, а значит, через нее легче обучать и воспитывать. Дошкольники учатся анализу и оценке поведения героев, развивают умение чувствовать и понимать другого, повышают самооценку, уверенность в себе, желание помочь, посочувствовать другому, а главное - развиваются всесторонне.
В процессе использования различных видов деятельности при знакомстве со сказкой, разнообразных дидактических и сюжетно-ролевых игр, наглядного материала происходит формирование связной последовательной речи детей дошкольного возраста, воспитание культуры общения и нравственного поведения.
Цель проекта: приобщение детей к богатствам русской народной культуры при ознакомлении детей с русскими народными сказками, создание условия для духовно-нравственного развития ребёнка.
Задачи приоритетной образовательной области:
Познавательное развитие.
Сформировать познавательный интерес к окружающему миру.
Формировать у детей знания о русских народных сказках;
Формировать умения детей оценивать поступки героев;
Развивать слуховое внимание и память при восприятии неречевых звуков. Продолжать развивать мышление.
Задачи образовательных областей в интеграции.
Речевое развитие.
Активизировать речевую деятельность, развивать диалогическую речь, развивать связную речь и формировать коммуникативные навыки.
Привлекать к высказыванию суждений о поступках героев, формировать умение пересказывать сказки, запоминать и воспроизводить их.
Художественно-эстетическое развитие.
Развивать представления об особенностях литературного жанра – сказки.
Создавать условия для развития способностей и талантов, заложенных природой.
Формировать интерес к книжной иллюстрации, используя ее для понимания смысла произведения;
Продолжать знакомить детей с книгой как предметом культуры; формировать умение эмоционально воспринимать содержание произведений, сопереживать героям;
Способствовать развитию совместного творчества родителей и детей.
Физическое развитие.
Развивать общую мелкую и артикуляционную моторики.
Социально-коммуникативное развитие.
Развивать эмоциональную отзывчивость и социально - коммуникативные навыки.
Формировать основы безопасности в быту, социуме.
Вызвать заинтересованность родителей жизнью в ДОУ и желание в ней участвовать
Планируемый результат:
Развитие интереса к русскому народному творчеству;
Развитие эмоциональной отзывчивости;
Развитие коммуникативной и познавательной активности, творческих способностей;
Совершенствование звукопроизношения и выразительности речи;
Укрепление гармоничных отношений между детьми и взрослыми.
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный:
Определение темы проекта.
Формулировка цели и определение задач.
Подбор материалов по теме проекта
Подобрать русские народные сказки и иллюстрации к ним;
Познакомить с жанровыми особенностями сказки;
Подобрать настольные игры по сказкам (пазлы «Маша и медведь», «Курочка Ряба», «Кот, петух и лиса» и др., сказочное лото);
Подобрать раскраски по русским народным сказкам;
Попросить родителей вместе с детьми принять участие в изготовлении поделок и рисунков для оформления выставки декоративно-прикладного искусства «Лукошко сказок», а также принять участие в акции «Подари книгу детскому саду с автографом».
2этап
Разработка тематического плана мероприятий.
Организация совместной деятельности ;логопеда, детей, родителей.
Оформление материала в родительском уголке.
этап – заключительный
Оформление выставки декоративно-прикладного искусства «Лукошко сказок» с использованием совместных работ детей и родителей, воспитанников группы и воспитателей;
Драматизация сказки «Теремок».
Изготовление книги «Сказки группы (сказки, написанные детьми с родителями);
Составление портфолио – презентации проекта.
Реализация проекта осуществляется с учетом интеграции образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие» и соотносится с индивидуальными особенностями детей, степенью отклонений в их развитии и строится на принципах доступности, системности, многократности повторения, соблюдения правил поведения.
Работа с родителями.
1. Консультации для родителей: «Сказки в воспитании и развитии ребенка»; «Правила чтения книг ребенку».
2. Участие родителей и детей в оформлении книги рисунков «Наши любимые сказки»;
3. Совместное участие родителей и детей в изготовлении поделок и рисунков для оформления выставки декоративно-прикладного искусства «Лукошко сказок»;
4. Участие родителей в пополнении различных видов театра группы;
5. Участие родителей в акции «Подари книгу с автографом».
