В ПОЕЗДЕ ПРАВИЛА СОБЛЮДАЙ ВСЕГДА,
ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛАСЬ С ТОБОЮ БЕДА
Цель: познакомить детей с правилами поведения на железной и автомобильной дорогах, выделить общее и различия в этих правилах.
Дети заходят в зал под аудиозапись песни «Паровоз Букашка», садятся на стулья.
Под эту же песню в зал на игрушечном поезде (машине) заезжают в зал Смешарики (воздушные шарики с наклеенными деталями)
Ёжик:Ой, куда это мы попали!
Ведущая:Здравствуйте, уважаемые Смешарики! Вы попали в детский сад! Мы очень рады вас видеть!
Совунья:Здравствуйте! Мы тоже очень рады побывать у вас в гостях!
Ведущая: Далеко ли вы собрались?
Крош: Мы отправляемся в большое путешествие! Хотите с нами?
Совунья: Зачем ты зовёшь с собой этих маленьких детей! Они же не знают, как вести себя в поезде и на вокзале. Ты разве забыл, что железная дорога – зона повышенной опасности!
Ведущая:Вы совершенно напрасно думаете, что наши дети не знают правил поведения на железной дороге. Дети, вы же знаете эти правила?
Дети: Да!
Ёжик: О чём вы спорите? Надо просто проверить знания детей, задать им вопросы и задания и убедиться в том, что они безопасно могут путешествовать по железной дороге.
Ведущая: Так мы и сделаем, но прежде чем приступить к выполнению заданий предлагаю спеть всем вместе песню про кошачье семейство, которое тоже отправилось в путешествие. А вы, уважаемые Смешарики, послушайте нашу песню, которая называется
КОШАЧИЙ ВАГОН.
Ведущая: А теперь приступаем к выполнению заданий.
Для этого вы разделитесь на 4 группы. Каждая группа получит несколько картинок. (2 пары) Надо разложить их парами, показать всем и объяснить, на какой картинке дети ведут себя правильно, а на какой нет и почему.
Дети выполняют задание и рассказывают по картинкам.
Ведущая: Молодцы! С первым заданием вы справились отлично.А вы, Смешарики, как думаете: знают наши дети, как себя вести в вагоне и на перроне?
Совунья: Пожалуй, да, как себя вести дети знают, но на железной дороге есть ещё и дорожные знаки, не зная, что они обозначают, можно попасть в опасную ситуацию.
Ведущая: Вот сейчас мы дадим детям следующее задание и проверим, как дети знают дорожные знаки. Сейчас каждая команда в конверте получит набор дорожных знаков. Одни из них используются в области железной дороги, другие – на дороге автомобильной. Надо разобрать знаки на 2 группы и рассказать что обозначает каждый из них.
Дети выполняют задание.
Угадай и назови – из предложенных дорожных знаков выбрать, какие имеют отношение к железной дороге, а какие к автомобильной, что они обозначают.
Железнодорожные –
- проезд без остановки запрещён;
- регулируемый железнодорожный переезд;
- нерегулируемый железнодорожный переезд;
- однопутные железнодорожные пути
- многопутные железнодорожные пути
- переход через пути (надпись)
Автодорожные –
- пешеходный переход;
- переход запрещён;
- осторожно, дети;
- автобусная остановка;
- велосипедная дорожка;
- езда на велосипеде запрещена;
- проезд запрещён;
Ведущая: Молодцы! С этим заданием вы тоже справились. А вы, уважаемые смешарики, со мой согласны? Готовы наши дети к тому, чтобы отправиться в путешествие?
Ёжик: Безусловно, дети знают знаки, но знают ли они, как называется транспорт, который встретится на железной дороге?
Ведущая: Мы сейчас и это проверим. Вот вам разрезные картинки. Надо собрать их и сказать, что получилось.
Дети собираютпаровоз, электровоз, пассажирский вагон, грузовой вагон.
Совунья: Всё собрали? Молодцы! Ну, до чего дети умные! А как это всё одним словом называется, знаете? Вот и не знаете!
Ведущая: Дети, ответьте Совунье, как одним словом можно назвать то, что вы собрали?
Дети: Железнодорожный транспорт!
Совунья: Молодцы, и это вы знаете! Можно смело отправляться в путь!
Ведущая: Вот мы и отправимся. Правда, пока не по настоящему, а станцуем танец
МЫ В ПОЕЗДЕ.
Ведущая: Давайте теперь ещё немного поговорим о поезде. В поезде и в автобусе одни и те же предметы и люди называются по-разному. Я буду говорить, как называется в автобусе, а вы мне ответите, как называется в поезде.
Вопрос-ответ
Сиденье – полка
Салон – купе
Кондуктор – проводник
Водитель – машинист
Остановка - перрон
Ведущая: Молодцы! Всё ответили верно! Хоть сейчас готовы в путь!
Крош: Не знаю, у меня насчёт безопасности в пути есть сомнения. Вот я для вас тоже приготовил задание. Посмотрите рисунок и помогите мне найти самую безопасную дорогу к дому.
Дети выполняют задание.
Ведущая: Вот и последнее задание выполнено. Как ты думаешь, Крош, дети с ним справились?
Крош: Да, все дети нашли самую безопасную дорогу!
Совунья: Дети ваши просто молодцы! На радостях так хочется петь!
Ведущая: Так в чём же дело? Давайте, споём песню про голубой вагон.
ПЕСНЯ «ГОЛУБОЙ ВАГОН»
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник. Наступилолето, многие из вас поедут в отпуск. Не забывайте те правила, о которых мы сегодня говорили, и тогда ваше путешествие пройдёт замечательно. А вам, уважаемые Смешарики, мы желаем приятного путешествия.
