НОД по художественно-эстетическому
развитию во второй младшей группе
Тема: "Мой веселый звонкий мяч"
Выполнила воспитатель МБДОУ "Детский сад №30 Колобок" Кондратенко Наталья Васильевна
Цель: Формирование у детей умение рисовать предметы круглой формы слитным, неотрывным движением кисти. Закреплять знания названий цветов.
Задачи: Образовательные: научить рисовать предметы круглой формы одним движением руки. Продолжать знакомить с основными цветами (желтый, зеленый, синий, красный)
Развивающие: развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, чувство цвета, формы, размера. Развивать эстетическое восприятие, речь и мышление.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу.
Материалы: демонстрационные мячи (большие и маленькие), кисти, гуашь, салфетки, баночки с водой, лист бумаги на каждого ребенка.
Форма проведения: совместная деятельность.
Методы и приемы: организационный момент, физкультминутка , пальчиковая гимнастика, рефлексия.
Предварительная работа: подвижные игры с мячом, дидактические игры, рассматривание иллюстраций и презентаций о мячах.
Ход занятия:
Воспитатель заносит мешочек.
- Ребята, посмотрите, что я нашла у нас в приемной. Как вы думаете, что же там внутри? (ответы детей)
- Смотрите, а тут есть открытка, давайте ее прочитаем?
Загадка:
Умею прыгать и катиться,
А если бросят - полечу.
Кругом смеющиеся лица
Все рады круглому...(мяч)
Воспитатель:
- Правильно! Это мяч. (Рассматриваем вместе с детьми мячи в мешочке)
- Кто мне может сказать, какой же они формы? Каких цветов? Из какого материала изготавливают мячи? (Можно взять резиновые, кожаные и пластмассовые).
(Рассуждения детей).
- Сейчас, друзья, предлагаю вам поиграть в игру «Самый внимательный». Нужно найти и назвать как можно больше предметов, похожих на мяч в нашей группе. Дети находят и называют предметы круглой формы.
- Молодцы, столько много предметов, похожих на мяч вы увидели, какие вы все внимательные.
Воспитатель приглашает детей пройти за столы.
- Мяч – это очень полезный предмет. С ним можно заниматься спортом, а также придумать разные интересные, весёлые игры. Давайте сегодня попробуем нарисовать разноцветные мячики.
- Но сначала предлагаю провести зарядку для наших пальчиков.
Пальчиковая гимнастика:
«Мой мяч»
Мой веселый – круглый мяч,
(бьем рукой по воображаемому мячу)
Щеки круглые не прячь!
(сменяем руку)
Я тебя поймаю,
(показываем форму мячика)
В ручках покатаю!
(катаем воображаемый мячик руками)
Молодцы, а теперь можно приступить к рисованию. Перед собой вы видите листы, на которых мы будем рисовать, кисточку, краски, салфетки и баночку с водой. Окунем нашу кисточку в краску, лишнюю краску можно отжать о край баночки. Но чтобы красиво нарисовать, нужно правильно держать кисточку в руке. Не забываем раскрасить полностью наш мячик.
Кто закончил: промывает кисточку и вытирает о салфетку.
- А сейчас предлагаю вам побыть мячиками, хотите? (Да!!)
Физминутка «Мячики»:
Девочки и мальчики хлоп-хлоп-хлоп. (Хлопаем в ладоши)
Прыгают как мячики топ-топ-топ,
Весело хохочут ха-ха-ха!
Глазками моргают так-так-так. (Зажмуриваем глазки).
После - отдыхают. (Садимся на стульчики).
Рефлексия:
- Посмотрите ребята, какие весёлые, разноцветные мячи у вас получились.
- Чем мы с вами сегодня занимались?
- А что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).
