Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -
средняя общеобразовательная школа с. Барнуковка
Балтайского района Саратовской области
Классный час на тему: «Семейные традиции»
Подготовила:
Тиханова Валентина Фёдоровна, учитель начальных классов
2025 год
Цель занятия:
Воспитание любви и уважения к близким: маме, папе, дедушке, бабушке, сестре, брату.
Углубление знаний о семье, обогащение словарного запаса.
Углубить представления учащихся о соблюдении добрых семейных традиций.
Прогнозируемые результаты.
Предметные: учащиеся углубят свои представления о семейных традициях, у них появится интерес к традициям своей семьи.
Метапредметные:
Личностные: умение анализировать семейные традиции с позиции нравственности и формирование традиций своей семьи, проявлять заботу, уважение и внимание к членам своей семьи, формировать адекватную, позитивную самооценку.
Познавательные: формировать позитивный опыт семейных традиций и умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, проблему урока, устанавливать причинно-следственные связи, произвольное построение речевых высказываний в устной и письменной форме. Умение анализировать семейные ситуации с позиции нравственности Умение ставить коллективную цель и организовывать свою деятельность.
Регулятивные: планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, оценивать свою деятельность, давать оценочную характеристику деятельности других
Коммуникативные: умение участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения, читать вслух и про себя тексты, понимать прочитанное, отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета, слушать других людей.
Тип урока: изучение нового
Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, выставка работ.
Оборудование:
для учителя – компьютер, видеопроектор, презентация;
для учащихся – заготовка «пасхальные яйца», воздушный пластилин для декора
Ход урока
1. Организационный момент.
Цель. Включение детей в учебную деятельность.
2. Определение темы урока.
Цель. Подведение детей к теме урока.
Любят тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты внучка,
За, то, что ты сын,
За то, что ты дочка,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
- Что является опорой в жизни каждого человека? (семья)
Если не скажут, то предложить ребус 7я
- Определите тему урока.
Ученик. Семья.
- Что можем еще узнать о семье? (ответы детей)
Учитель. Тема урока. Семья. Семейные традиции. (слайд)
3. Актуализация знаний
Учитель. Что такое семья?
Ученик. (примерные ответы) Семья - это дом, в котором живёт человек со своими близкими людьми: мамой, папой, братьями, сёстрами. “Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя любят”. “Семья – это родные друг другу люди”. “Семья – это близкие друг другу люди, которых объединяют общие интересы”.
Из толкового словаря С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой:
“Семья – группа живущих вместе близких родственников”.
Учитель. А какие праздники, посвященные семье, знаете?
8 июля - День семьи, любви и верности(отмечается с8 июля 2008 года).
15 мая - Международный День семьи (отмечается 15 мая начиная с 1993 года).
4. Работа по теме.
Цель. Ознакомить учащихся с семейными традициями.
Семья это самое ценное в нашей жизни. Вы правильно сказали, что в семье люди заботятся друг о друге, помогают друг другу, трудятся и отдыхают вместе. Ребята, а еще есть в каждой семье свои семейные традиции. Наверно, в ваших семьях есть свои традиции, с которыми вас познакомили родители, бабушки и дедушки. Поделитесь с нами. (Ответы детей)
Совместный завтрак, ужин, чаепитие
Семейные праздники, гостеприимство
Семейные путешествия и отдых
Совместное обсуждение планов
Приготовление любимых блюд
Забота о близких
Все это наши семейные традиции , которые мы так любим делать с семьей…
5.Физминутка. Цель. Профилактика утомления.
Игра «Чайничек». Выполняем сначала правой рукой, затем тоже самое левой.
Чайничек c крышечкой.
Крышечка с шишечкой.
Шишечка с дырочкой...
В дырочке пар пошел.
Пар пошел в дырочку.
Дырочка в шишечке...
Шишечка в крышечке..
Крышечка с чайничком.
6. Практическая работа.
Цель – умение работать индивидуально, вести диалог, расширение кругозора учащихся, использовать жизненный опыт, развитие мелкой моторики рук.
Учитель. Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно, своими привычками, укладом, обычаями, традициями.
В каждой семье существуют разные традиции. Как вы думаете, что такое традиции семьи?
Ученик. Традиции семьи - это обычаи, передаваемые членами семьи из поколения в поколение.
Учитель. Каждая семья может создавать свои традиции, для этого нужно знать, кто из членов семьи что любит. Одним нравится вязать, лепить и рисовать, другим читать и вкусно готовить. В кругу семьи можно договориться на день рождения, кроме основного подарка, подарить ещё вещи, сделанные своими руками. Кто-то может устраивать совместный семейный отдых на природе или по вечерам играть в какие-то игры. А в какой-то семье может быть традицией празднование Великого Православного праздника Пасхи, слышали о таком? В этом году этот праздник отмечается 5 мая. Пасха – это главный праздник для христиан, который символизирует спасительное восстание из мертвых Иисуса Христа.
Учитель. У вас на столах лежат заготовки яиц..
На Руси украшать яйца и дарить друг другу весной начали еще до появления христианства. Тогда это было символом возрождения природы после зимы. Согласно легендам, яйцо внутри которого скрывается новая жизнь, напоминает верующим о воскрешении Иисуса Христа, о вечной жизни и спасении.
Поэтому предлагаю сегодня нам проявить фантазию и украсить яйца к великому празднику Пасха.
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ.
7. Закрепление.
Цель. Закрепление знаний учащихся по изучению нового материала.
Учитель. Посмотрите на слайд. Традиций много, в каждой семье они свои. Некоторые семейные традиции вы назвали, а что еще входит в традиции? Прочитайте ещё несколько традиций (слайд).
Любовь, взаимоуважение, дружба
Забота друг о друге
Совместный отдых
Гостеприимство
Совместные праздники
Совместные увлечения
Трудолюбие.
Исполнение семейных обязанностей.
Память о своих предках.
Уважение к старшим
Выберите ту традицию, которую для себя считаете главной, и напишите на сердечках, которые лежат у вас на столах.
Учитель. Проверка. Назовите, какую традицию вы посчитали главной для себя.
(В это время звучит песня Моя семья).
ВЫВОД: Главными традициями любой семьи являются любовь, верность и взаимопонимание.
8. Итог урока.
Цель. соотнесение цели урока и его результатов.
Наше занятие подходит к концу. Назовите тему урока.
- Что такое традиция?
- О каких традициях семьи узнали?
- Для чего нужны традиции в семье?
(Семейные традиции сближают всех родных, делают семью семьей. Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.
Традиции помогают узнать историю семьи, понять, где её истоки).
- Кто создаёт традиции в семье?
- Зависит ли создание традиций в семье и от вас? Какие?
9. Рефлексия. Дети вы все молодцы. У вас получились замечательные поделки. Подарите их своей семье.
