Самолет

Конспект занятия по аппликации «Самолет» для детей средней группы.

Цель: изготовить подарок – открытку для папы своими руками к празднику 23 февраля.

Задачи:

- Познакомить детей с различными военными профессиями (летчик, пограничник, подводник, танкист, сапер, артиллерист)

- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества;

- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

- Развивать память, воображение,

- Развивать мелкую моторику руки, воображение, глазомер, внимание;

- Закреплять умение аккуратно работать с клеем;

- Закреплять навыки самостоятельно изготавливать поделки по образцу.

Раздаточный материал: заготовки в виде открыток из картона, шаблоны самолетов, окошки для самолетов, облака, звездочки для самолетов; клей, клеенки, образец открытки педагога.

Ход НОД

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте все вместе поздороваемся и пожелаем друг другу отличного настроения. Дети все дружно здороваются и хлопают в ладоши.

Ребята, скажите, пожалуйста, какой приближается праздник, когда мы поздравляем наших пап, дедушек, мальчиков?

Дети: 23 февраля.

Воспитатель: Молодцы, совершенно верно, 23 февраля - День защитника отечества. В этот день поздравляют всех военных, всех тех, кто защищает нашу родину, и кто ещё будет защищать наше Отечество. В этот день мы поздравляем всех больших и маленьких мужчин.

Воспитатель: А теперь ребятки послушайте загадки про военные профессии и будьте предельно внимательны. (на каждую загадку воспитатель показывает демонстрационный материал)

Загадки:

Брат сказал: «Не торопись!»

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником-

Станешь (пограничником).

Самолёт парит как птица,

Там-воздушная граница.

На посту и днём и ночью

Наш солдат-военный (летчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется (танкистом).

На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле, иль на берегу,

Преграждает путь врагу. (пограничник)

Охранять свою страну

Буду вместе с братом.

Когда вырасту, друзья,

Стану я (солдатом).

Воспитатель: Молодцы! А как вы думаете, какими качествами должны обладать военные? Каким должен быть военный, солдат, чтобы защищать нашу Родину, наше отечество?

Дети: сильными, смелыми, здоровыми.

Воспитатель: Правильно и моряки, и танкисты, и лётчики, и пограничники должны быть сильными, ловкими, смелыми, здоровыми. Давайте мы с вами тоже потренируемся.

Физкульт-минутка: «Мы военные»

Мы станем все военными, (Шагают на месте.)

Большими, здоровенными. (Руки вытянуть вверх, опустить через стороны.)

Будем в Армии служить,

Будем Родину любить. (Движения повторяются.)

Сад и дом свой охранять, (Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».)

Будем мир мы защищать! (Шагают на месте.

А теперь посмотрите внимательно на картинки с изображением военных и обратите внимание, что форма у всех военных различается в зависимости от рода войск. У моряков черная форма, полосатые тельняшки, на голове бескозырка с ленточками. Матросы служат на кораблях, ходят в плаванье в открытом море. А летчики одеты в теплые куртки, на головах шлемы, парадная форма у них зеленого цвета. Летают летчики на самолетах, истребителях. Пограничники так называются, потому что охраняют нашу границу, а граница -это черта, отделяющая территорию одного государства от другого. Помогают охранять границу - собаки.

Воспитатель: Ребята, а как можно поздравить наших пап, дедушек, что можно сделать самим, своими руками?

Дети: Открытку.

Воспитатель: Правильно, можно изготовить самим поздравительную открытку. Сегодня мы с вами будем делать поздравительную открытку для наших пап, дедушек, мальчиков. Воспитатель показывает готовую поздравительную открытку.

Ребята, что вы видите на этой открытке?

Дети: Самолет, облака.

Воспитатель: Правильно и не просто самолёт, а с красной звездой и тремя окошками. А сколько облачков на небе?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Конечно. Правильно! На этой открытке изображен самолет белого цвета с тремя желтыми окошками и красной звездой, летящий по голубому небу среди трёх белых облаков. А как вы думаете, что означает красная звезда на самолете?

Дети: наш самолет, российский самолет.

Воспитатель: Да, верно. А сейчас посмотрите, что у вас у каждого лежит на столе (дети перечисляют.) Воспитатель предлагает детям сначала без клея разложить на заготовках из картона для открыток самолетики с тремя окошками, звезду и тремя облачками. После того как дети разложили все имеющие детали, приступают к непосредственному наклеиванию всех деталей на поздравительную открытку. Воспитатель всё время напоминает, как правильно необходимо держать кисточку и как наклеивать, в каком порядке детали открытки.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята вы молодцы, все справились с заданием, получились замечательные поздравительные открытки, которые будут подарены папам на празднике.

Воспитатель: С какими войсками познакомились ? Что запомнили?