«Путешествие в Городец»
3 класс
Цель: познакомить учащихся с историей и основными элементами Городецкой росписи.
Задачи:
Образовательные: узнать историю возникновения росписи, ее основные элементы («розан», «купавка», «древо жизни», «конь», «птица»), цветовую гамму.
Развивающие: развивать внимание, память, творческое воображение и умение работать в группе.
Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к народным традициям и культуре России.
Ход урока (45 минут)
1. Организационный момент (2 минуты)
Учитель: здравствуйте, мои юные художники! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в старинный русский город, где дома, посуда и даже детские игрушки украшены необыкновенной красоты цветами и сказочными птицами.
2. Введение в тему. Диалог с учениками (5 минут)
Учитель: Ребята, скажите, нравятся ли вам яркие и красивые вещи?
Оглянитесь вокруг — какие изделия с яркими, насыщенными оттенками вы замечаете в нашем классе?
Дети отвечают: одежда, книги, игрушки. и прочее.
Учитель: А теперь представьте, что вы заходите в старинную русскую избу. В ней стоит большой деревянный стол, а на стене висит полочка. Как вы думаете, чем люди в старину украшали свою жизнь, чтобы она была такой же яркой и радостной?
(Дети высказывают предположения: вышивка, резьба по дереву, роспись).
Учитель: совершенно верно! Одним из самых знаменитых видов народной росписи по дереву является Городецкая роспись. Сегодня мы с ней и познакомимся.
История Городецкой росписи (8 минут)
Фильм «История Городецкой росписи» (3 мин.)
Учитель: давным-давно, на высоком берегу реки Волги стоял город Городец. Славился он своими умельцами – резчиками по дереву. Они делали из липы прялки – такие приспособления, на которых пряли шерсть, чтобы потом сшить одежду.
(Показывает изображение прялки)
Сначала городецкие мастера украшали свои изделия инкрустацией: вырезали из темного дерева фигурки и вставляли их в светлую основу. Это было красиво, но очень долго.
Потом мастера догадались, что можно не вырезать, а рисовать узоры прямо по дереву. Так и родилась знаменитая Городецкая роспись!
Что же рисовали мастера? (Показывает элементы). Свою жизнь! Птиц-пав как символ счастья, коней как символ богатства, и, конечно, пышные цветы: «розан» (как роза) и «купавку» (как кувшинка). Все это складывалось в целые картины: чаепития, гулянья, знаменитое «древо жизни».
Учитель: А цвета какие яркие! Какие основные цвета вы видите?
(Дети называют: красный, синий, зеленый, желтый, черный для обводки, белый для оживки).
Фильм «Этапы рисования Городецкой росписи» (2мин.)
Основные этапы Городецкой росписи:
1. Подмалёвок (Замалёвок)
Это первый и главный этап — нанесение основных цветовых пятен. Краску берут обильно, чтобы получилось сочное, однородное пятно.
Что важно: Подмалёвок — это еще не детали, а только основа для них.
2. Тенёвка (Оттенение)
Это этап, когда цветам и листьям придают объем. Выполняется более тёмной краской, часто чистой (без белил) или смешанной для получения тёмного оттенка.
3. Оживка (Разживка)
Самый виртуозный и заключительный этап. Это создание бликов и тончайших деталей, которые "оживляют" рисунок. Выполняется белой краской (иногда жёлтой) и самой тонкой кистью
На цветах:
Точки и капли в центре или по контуру.
Тонкие дуги, штрихи, "усики".
"Сеточка" на крупных купавках.
На листьях: Прожилки, обводка кончика листа, точки.
Между элементами: Тонкие стебельки, травки, завитки, которые связывают всю композицию в единое целое.
Итоговая последовательность для всей композиции:
Композиция: сначала легкими карандашными линиями намечают основные элементы (где будут цветы, листья, птицы, кони).
Подмалёвок: закрашиваются все основные пятна — цветы, листья, фигуры животных и людей (одежда, крупные детали).
Тенёвка: Всем элементам придаётся объем и тень.
Оживка: прорисовываются все мелкие детали, блики, украшения, связующие элементы (травка, стебли).
Приписки (Оправа): Заключительный штрих — тонкие чёрные штрихи, которые окончательно прорисовывают контуры лепестков, прожилки листьев, детали лиц, гривы лошадей. Делается чёрной краской и тонкой кистью.
Эта строгая последовательность — основа мастерства Городецкой росписи, которая позволяет создавать такие яркие и жизнерадостные узоры.
4. Викторина «Сказочный Городец» (15 минут)
Учитель: чтобы закрепить наши знания, проведем викторину.
В каком городе родилась эта роспись?
а) Москва
б) Городец
в) Суздаль
Городецкие мастера сначала украшали прялки с помощью...
а) Бисером
б) росписью (инкрустацией)
в) Золотом
Какой цвет НЕ является основным в Городецкой росписи?
а) Фиолетовый
б) Красный
в) Синий
Как называется главный пышный цветок в росписи, похожий на розу?
а) Ромашка
б) Розан
в) Колокольчик
Сказочная птица в Городецкой росписи – это символ...
а) Мудрости
б) Счастья и любви
в) Богатства
Конь в росписи – это символ...
а) Скорости
б) богатство, успеха в делах
в) Верности
Белыми штрихами и точками в росписи делают...
а) Уборку
б) Оживку
в) Рисунок
Какой элемент НЕ относится к Городецкой росписи?
а) Древо жизни
б) Снежинка
в) Птица-пава
На чем НЕ рисовали городецкие мастера?
а) На прялках
б) На самолетах
в) На посуде
Какой цветок в росписи похож на кувшинку?
а) Купавка
б) Василек
в) Одуванчик
Если бы Винни-Пух попал в Городец, что бы он увидел на расписном горшке для меда?
а) Шишки
б) Цветы и птиц
в) травку
Городецкая роспись – это...
а) Народное промысел
б) Современное искусство
в) Иностранная техника
Какой предмет из сказки «Аленький цветочек» мог бы быть украшен Городецкой росписью?
а) Волшебное зеркало
б) Резной сундук купца
в) Сапоги-скороходы
Что нужно сделать, чтобы роспись выглядела законченной?
а) Закрасить все черным
б) Сделать белую оживку
в) Посыпать блестками
(После викторины учитель подводит итоги, хвалит самых активных детей).
ИГРА: "Буквенная мозаика"
Суть игры: составить из букв одного длинного слова (как из палитры красок) множество коротких слов (как элементы росписи — бутоны, листья, птички).
Задание: из букв слова ГОРОДЕЦКАЯ составьте как можно больше других слов.
Правила: Слова — только существительные в единственном числе, можно использовать имена собственные (например, названия городов, которые встречаются в росписи).
Примеры: город, род, дар, рак, корд, кедр, гора, рог, доска, кадр, арка, цедра
ИГРА «Пословица с пробелом»
Городец веками стоит — мастеров честь по миру летит.
Взялся за дело, как городецкий конь — вези, не стой на месте!
Где птица дивная поёт, там алый цветок цветёт.
Прялка кормила, да роспись прославила.
Из малого бутона да большой розан вырастает
Конь бежит – земля дрожит, птица взмахнёт – цветы расцветут
5. Подведение итогов и рефлексия (5 минут)
Учитель: Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним.
•С какой росписью мы сегодня познакомились?
•Что вам больше всего запомнилось?
•Что показалось самым интересным: история, элементы или сама роспись?
Учитель: Вы все сегодня были большими молодцами! Активно работали, дружно рисовали в группах и правильно отвечали на вопросы. Городецкая роспись – это настоящее чудо, созданное руками русских мастеров, и теперь вы знаете его секреты. Спасибо за урок
