Практическая работа по теме "Использование операторов ввода-вывода в визуальной среде программирования"

Оценка знаний
Цель: научиться создавать программы с использование операторов ввода и вывода в интегрированной среде программирования роботов. Оборудование и материалы: распечатка с описание порядка выполнения практической работы, компьютер, Arduino-плата, две красные светодиодные лампочки, резисторы (для ограничения тока через светодиоды) и провода. Задание: Напишите программу для моделирования работы железнодорожного семафора, в котором попеременно мигают две красные лампочки. Лампочки подключены к портам 10 и 11.
Мочалова Ирина Юрьевна
Содержимое публикации

Методическая разработка практической работы

по теме: «Использование операторов ввода-вывода

в визуальной среде программирования»

Автор: Мочалова Ирина Юрьевна

Должность: учитель технологии

Место работы: МБОУ Школа № 1 г.Сарова Нижегородской области

Предмет: труд (технология)

Модуль «Робототехника»

Класс: 7

Планируемые предметные результаты (базовый уровень)

В результате выполнения практической работы учащиеся

Впишите предметные результаты, соответствующие изучаемой технологии

узнают:

- понятия «оператор», «оператор ввода», «оператор вывода»;

- название визуальной среды для создания программ;

- структуру программы;

- интерфейс программной среды;

научатся:

– строить цепочки команд

c использованием операторов

ввода-вывода;

- запускать программу на выполнение;

- искать ошибки;

- исправлять, дорабатывать программу;

– загружать программу на робота;

– преобразовывать запись алгоритма

из одной формы в другую

смогут объяснять/характеризовать:

- назначение оператора ввода;

- назначение оператора вывода;

– приводить примеры

интегрированных сред разработки программ для роботов

смогут самостоятельно выполнить/сделать:

- применять оператор ввода и вывода данные в других программах

Практическая работа «Использование операторов ввода-вывода

в визуальной среде программирования»

Цель:научиться создавать программы с использование операторов ввода и вывода в интегрированной среде программирования роботов.

Оборудование и материалы: распечатка с описание порядка выполнения практической работы, компьютер, Arduino-плата, две красные светодиодные лампочки, резисторы (для ограничения тока через светодиоды) и провода.

Задание:

Напишите программу для моделирования работы железнодорожного семафора, в котором попеременно мигают две красные лампочки. Лампочки подключены к портам 10 и 11.

Технологическая карта

Последовательность технологических операций

Материалы,

инструменты

Написать команду, по которой первая красная лампочка подключится к порту 10

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой вторая красная лампочка подключится к порту 11

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой будет установлен порт 10 на вывод

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой будет установлен порт 11 на вывод

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой включится первой красная лампочка

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой выключится вторая красная лампочка

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой все останется без изменений 1 секунду

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой выключится первая красная лампочка

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой включится вторая красная лампочка

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Написать команду, по которой все останется без изменений 1 секунду

компьютер, визуальная среда для программирования роботов

Оцените качество выполненной работы по карте контроля

Карта контроля выполненной работы

Оценка процесса

Технологическая операция

Критерий оценки

Балл

Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда

Выполняется: 1 балл

Не выполняется: 0 баллов

Соблюдение дисциплины, правил делового общения

Выполняется: 1 балл

Не выполняется: 0 баллов

Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места)

Выполняется: 1 балл

Не выполняется: 0 баллов

Соблюдение последовательности команд в программе

Программа запускается без ошибок: 2 балла

Программа не запускается, есть ошибки: 0 баллов

Итого:

5

Оценка результата

Технологическая операция

Критерий оценки

Балл

Качество составленной программы

Программа запускается и решает поставленную задачу: 5 баллов

За каждую синтаксическую ошибку в программе: – 0,5 балла

Команды расположены в неправильной последовательности, нарушена логика алгоритма решения задачи: – 0,5 балла

Частично написана или не написана вообще программа, не решает поставленной задачи: 0 баллов

Итого:

5

Сделайте вывод по результатам практической работы:

ПРИМЕР ВЫВОДА: с помощью оператора ввода дается команда включения (светить) лампочки, с помощью оператора вывода дается команда выключения (гаснет) лампочки. Так можно сделать, например, семафор, светофор, фары.

Критерии оценки

Оценка процесса

Баллы

Оценка

1

Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

2

Соблюдение дисциплины, правил делового общения

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

3

Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места)

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

4

Соблюдение/качество выполнения технологических операций

Выполняется полностью верно - 1

Выполняется верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5

Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0

5

Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия.

В однодетальных изделиях критерий не применяется

Соблюдены все этапы, сборка завершена – 1

Последовательность нарушена – 0

Итого

5

Оценка результата

Итого

5

Образец выполнения программы, моделирующей работу железнодорожного семафора с мигающими красными лампочками, подключенными к портам 10 и 11, в среде языка программирования Arduino.

```cpp
int redLED1 = 10; // Первая красная лампочка подключена к порту 10
int redLED2 = 11; // Вторая красная лампочка подключена к порту 11

void setup() {
pinMode(redLED1, OUTPUT); // Установка порта 10 на вывод
pinMode(redLED2, OUTPUT); // Установка порта 11 на вывод
}

void loop() {
digitalWrite(redLED1, HIGH); // Включаем первую красную лампочку
digitalWrite(redLED2, LOW); // Выключаем вторую красную лампочку
delay(1000); // Ждем 1 секунду

digitalWrite(redLED1, LOW); // Выключаем первую красную лампочку
digitalWrite(redLED2, HIGH); // Включаем вторую красную лампочку
delay(1000); // Ждем еще 1 секунду
}
```

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Технология, труд
Конспект занятия по технологии, труду для 11 класса «Мучные изделия из пресного теста.»
Технология, труд
Конспект занятия по технологии, труду для 4 класса «Мастер-класс «Кукла оберег — ангел-хранитель»»
Технология, труд
Презентации по технологии, труду для «Чай»
Технология, труд
Разное по технологии, труду для «Статья по введение в серверных компьютеры»
Технология, труд
Конспект занятия по технологии, труду для 3 класса «Методическая разработка урока технологии «Радуга в облаках. Метеоролог»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь