Конспект занятия в старшей группе ОНР по теме: "Лесные птицы".

МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №17»

Учитель-логопед: Паулова Т.Е.

Тема: «Лесные птицы» (с использованием аудиозаписи звуки леса).

Логопед: Много разных птиц живёт в наших лесах. Одни, например, синицы и дят­лы (демонстрационный материал изображения птиц), человека почти не боятся. Их можно увидеть в лесу в любое время года. А зимой они даже в городские парки прилетают. Другие птицы — глухари, ястребы, вороны — очень осторожны и пугливы. Чуть что — затаиваются в чаще или улетают. И не всякий может увидеть их: уда­ётся это только тому, кто умеет хо­дить по лесу.

Логопед: Ребята, а вы можете тихо ходить по лесу?

Дети: Да.

Логопед: Лесные вороны живут парами (демонстрационный материал изображение птиц). А живут они по двести и больше лет. Летит пара воронов над тайгой и внимательно осматривает каждую полянку, каждый ручеёк. Если заметят добычу: остатки оленя, которого загрыз медведь, или мёрт­вую рыбину на берегу, — сразу дадут знать другим воронам. «Крук-кррук-кррук», — несётся над тайгой крик ворона, он оповещает других воронов, что нашёл добычу. Никогда не спутаешь ворону с лесным вороном. Ворона се­рая, а ворон чёрный. Ворона зимой прилетает поближе к де­ревне, клюёт что-нибудь на свалке, а ворон никогда не при­ближается к человеческому жилью, он — дикая птица лесных просторов.

Логопед: Ребята как можно отличить ворону от ворона?

Дети: Ворона серая, а ворон чёрный.

Логопед: Когда идёшь по весеннему лесу, иногда слышно над голо­вой «тррр-тррр-тррр!», — будто по пустой бочке кто-то стучит. Это весенняя песня дятла (демонстрационный материал изображение птицы). Дятел сядет на сук сухого дерева, упрётся хвостом — и клювом по суку: «Тррр-тррр-тррр!»

Дятел — древесная птица. Он долбит больные деревья клю­вом и вытаскивает длинным языком из-под коры жуков-коро­едов, личинки.

Иногда под деревом навалена целая куча вышелушенных сосновых шишек. На дереве — кузница дятла. Дятел засунет шишку в расщеплённый сук, все семена выклюет, пустую шишку вниз сбросит и летит за другой. Зимой за дятлом летает стайка синиц, они кормятся около дятла. Дятел не все семечки выклюет из шишки — синицы доклюют. Дятел раздолбит трухлявое дерево, и синицам жу­чок или личинка останется.

Логопед: Ребята для чего дятел раздолбит трухлявое дерево?

Дети: Жучков и личинки достанет.

Логопед: Глухарь — житель лесных чащоб. Это большой лесной петух (демонстрационный материал изображение птицы). Летом, когда созреет черника, брусника, голубика, глухарь кормится ягодами. А на берегах ручьёв глухари клюют мелкие камушки, чтобы в желудке камушки, как жернова, перетирали ягоды. Зимой глухарь клюёт берёзовые почки, сосновые хво­инки. Весной, как сойдёт снег в лесу, глухари начинают токо­вать— петь свои весенние песни. Глухарь ходит по земле, как индюк, распустив веером хвост, и щёлкает клювом, будто две палочки одна о другую стукаются. А песню кончает, будто нож на бруске затачивают. В конце песни глухарь глохнет, потому его и назвали глухарём.

Логопед: Ребята, в какое время года глухари поют своипесни?

Дети: Весной.

Логопед: Ребята посмотрите какая красивая кукушка (демонстрационный материал изображение птицы) .

Кукушки голос заунывный

Под стать неяркому деньку —

Простосердечный и отзывный,

С утра до вечера: «Ку-ку!»

То близко, то далёко где-то

Гуляет по всему леску.

И тихо расцветает лето

Под это милое «Ку-ку!»

Чуть пахнет перегретой смолкой.

Лицо подставив ветерку,

Лежу, блаженствую под ёлкой

И слушаю «Ку-ку, ку-ку!» Автор: Е. Благинина.

Логопед: Ребята какие звуки воспроизводит кукушка?

Дети: Ку-ку-ку.

Логопед: Мы сегодня познакомились с лесными птицами. Вам было интересно?

Дети: Да.

Логопед: А теперь мы послушаем пение лесных птиц (аудиозапись звуки леса).

Логопед: Спасибо ребята! До новых встреч!

Дети: До свидания!.