муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда центр развития ребёнка детский сад № 114
Проект долгосрочный
«Делу время, потехе час!»
для детей старшей группы
Проект подготовила:
инструктор по физической культуре Кравченко И. В.,
г. Калининград
2025г.
Паспорт проекта:
Название:«Делу время, потехе час!»
Тип:информационный,игровой, творческий
Вид:групповой, долгосрочный, с 1 сентября по 30 ноября 2025 г.
Участники проекта: воспитанники группы , инструктор по физической культуре., родители воспитанников.
Актуальность:трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. Проблемы трудового воспитания достаточно актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду. В детском саду трудовое воспитание заключается в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности, в ознакомлении воспитанников с трудом взрослых. В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у детей положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь. Благодаря труду дети становятся изобретательными, внимательными, усидчивыми, обязательными, физически сильными и здоровыми.
Следовательно, стоит обогатить ребенка человеческими ценностями, зародить интерес к труду, обычаям и культуре своей Родины.Доступность и выразительность игр активирует мыслительную деятельность ребенка, способствует расширению представлений о труде, развитию психических процессов. Поэтому тема приобщения дошкольников к труду актуальна и соответствует потребностям времени и детского сада.
Подвижная игра - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.
Цель проекта: разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного возраста с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственного наследия;
- развивать духовно-нравственные ценности у дошкольников путем приобщения их к доступной трудовой деятельности.
Задачи инструктора по физической культуре: образовательные: -учить использовать в самостоятельной деятельности подвижные игры, действовать согласно правилам; -продолжать расширять представления детей о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека;
развивающие: - развивать двигательную активность, физические качества, умение договариваться, считаться с мнением своих сверстников, соблюдать правила игр; - развивать желание и умение трудиться;
воспитательные:- воспитывать патриотические чувства, взаимопомощь, дружеские отношения; -воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Этапы реализации проекта
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. Подготовительный этап | |||
1.1. | Разработка плана проектной деятельности: сбор информации, материала для реализации проекта, подбор литературы, музыкального материала | сентябрь | |
1.2. | Составление картотеки запланированных игр и эстафет Подбор игр, подбор музыки к запланированным играм | сентябрь | |
2. Основной этап | |||
Работа с детьми | |||
2.1 | Презентация ««Сельскохозяйственный труд» | сентябрь | |
2.2 | Ознакомление детей с профессией «Овощевод». Эстафета«Посадка картошки» Эстафета «Соберем урожай» Подвижная игра «Пугало» | сентябрь | |
2.3 | Ознакомление детей с профессией «Шофер» Подвижная игра «Тише едешь, дальше будешь» Ознакомление с подвижной игрой «Займи свободную машину» Ознакомление детей с подвижной игрой: «Цветные автомобили» | октябрь | |
2.4 | Ознакомление детей с профессией «Строитель» Подвижная игра «Найди свой домик» Эстафета «Построй дом» Ознакомление детей с подвижной игрой: «Строитель» Эстафета «Кирпичик» | ноябрь | |
Работа с родителями | |||
2.8 | Консультация для родителей: «Как сформировать положительное отношение к труду у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с профессиями» | сентябрь | |
2.9 | Консультация«Физкультура и труд - здоровье сберегут!» | октябрь | |
2.11 | Консультация:«Трудовое воспитание в физкультурной деятельности» | ноябрь | |
3. Заключительный этап: продукт проекта | |||
3.1. | Физкультурное развлечение «Делу время, потехе час» | ноябрь | . |
В результате проекта
Дети:
- получат необходимые знания о разных профессиях;
- будут сформированные навыки организации совместного труда;
-повысится интерес и уважение к труду, желание помогать старшим; - продолжат развивать двигательную активность и физические качества.
Родители: - осознание родителями важности трудового воспитания дошкольников,
-повышение педагогической компетенции родителей через использование консультаций и памяток.
Список использованной литературы:
1.Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР. Методический комплект к программе Н.В.Нищевой.
2. Л. И. Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду» Москва, 2009 г.
3. Пензулаева Л. И. «Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3 – 5 лет». Москва, 2000г.
