Олимпиада для учителей по физической культуре
Выбери один из правильных ответов)))
1. Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразовательном учреждении определяется
А) Решением Совета образовательного учреждения
Б) Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения
В) Расписанием учебных занятий
Г) СанПинами
2.Назовите основные показатели развития физической культуры личности:
А) культура движений и широкий фонд жизненно необходимых двигательных умений и навыков
Б) гигиенические навыки и привычки повседневно заботиться о своем здоровье, закаливании организма, физической подготовленности
В) уровень физических качеств, знания в области физической культуры, мотивы и интересы к физическому совершенствованию, соблюдению гигиены и режима.
Г) росто-весовые показатели
3.Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем называется
А) Трудовым договором
Б) Коллективным договором
В) Двусторонним договором
Г) Трудовым соглашением
4.Три группы задач, решаемых в процессе физического воспитания
А) развивающие, коррекционные, специфические
Б) воспитательные, оздоровительные, образовательные
В) общепедагогические, гигиенические, компенсаторные
Г) развивающие, оздоровительные, гигиенические
5. В каких направлениях проявляется базовая физическая культура?
А) физическая культура в дошкольных и общеобразовательных учреждениях начального, общего и среднего образования
Б) физическая культура в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования
В) физическая культура, представленная как учебный предмет в системе образования и воспитания; физическая культура взрослого населения
Г) физическая культура, как самостоятельный вид занятий
6. В какую оптимальную воспитательную систему должен быть включен растущий человек, чтобы переход от кульминации развития в одной фазе состоялся в кульминации другой фазы развития человека, содержится в методологии
А) герменевтического подхода
Б) акмеологического подхода
В) амбивалентного подхода
7.Укажите к какому из перечисленных разделов Примерной программы по физической культуре относится «мотивационно-процессуальный компонент деятельности»
А) знания о физической культуре
Б) способы двигательной деятельности
В) физическое совершенствование
8.Что понимается под мобилизационными ценностями физической культуры
А) все то, что наработано специалистами для обеспечения процесса физической и спортивной подготовки занимающихся
Б) личностные достижения в двигательной подготовленности человека
В) способность к рациональной организации времени, внутренняя дисциплина, собранность, быстрота оценки ситуации и принятия решения, настойчивость
9.Выберите верное продолжение фразы: Сущность методов строго регламентированного упражнения заключается в том, что…
А) каждое упражнение направлено одновременно на совершенствование техники движения и на развитие физических способностей
Б) они являются связующим звеном между запроектированной целью и конечным результатом физического воспитания
В) они определяют строгую организацию занятий физическими упражнениями
Г) каждое упражнение выполняется в строго заданной форме и с точно обусловленной нагрузкой
10.Положение рук при ловле мяча двумя руками в баскетболе
А) руки вытянуты навстречу мячу, кисти в «воронкообразном» положении
Б) руки вытянуты навстречу мячу, пальцы сомкнуты
В) руки опущены вниз
Г) руки разведены в стороны, пальцы широко расставлены. напряжены
11. С помощью какого теста можно определить приспособляемость организма к физической нагрузке
А) при помощи пробы Штанге
Б) с помощью пробы Генчи
В) с помощью теста Руфье
Г) с помощью Гарвардского степ-теста
12. К внутренним критериям сформированности навыка относят
А) повышение скорости выполнения задач
Б) повышение самостоятельности при выполнении задач
В) снижение числа ошибок при выполнении задания
Г) отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания
13. Основным результатом использования базовой физической культуры в общей системе образования и воспитания является
А) повышение уровня физической подготовленности, длительное сохранение здоровья, творческого долголетия и дееспособности, организация здорового образа жизни
Б) приобретение необходимого уровня образования в сфере физической культуры
В) овладение жизненно важными двигательными умениями и навыками
Г) все вышеперечисленное
14. Одним из основных подходов в воспитании выносливости является
А) метод переменного непрерывного упражнения
Б) использование метода «фартлек»
В) метод равномерного непрерывного упражнения
Г) метод повторного выполнения упражнения
15. Какая фаза следует после выполнения физической нагрузки вслед за наступлением утомления?
А) фаза восстановления работоспособности
Б) фаза «второго дыхания»
В) фаза временного снижения работоспособности
Г) все ответы верны
16. Какая форма организации учебной деятельности не способствует развитию УУД (универсальные учебные действия)
А) деловая
Б) самостоятельная поисковая работа
В) лекция
Г) эксперимент
17.Какое утверждение является ошибочным?
А) формирование УУД осуществляется через внеурочную деятельность
Б) формирование УУД является целенаправленным процессом
В) формирование УУД является системным процессом
Г) формирование УУД осуществляется через некоторые предметные области
18. Что не относится к регулятивным УУД
А) контролировать свою деятельность по результату, сохранять заданную цель, находить необходимую информацию
Б) с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями, определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности
В) умение работать в группе, слышать и слушать друг друга и учителя, проходить тестирование упражнений
Г) развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми.
19. Укажите верную последовательность этапов деятельности
А) целеполагание- мотивация- выбор методов, средств и форм- действия, контроль- оценивание
Б) мотивация- выбор методов, средств и форм- целеполагание- действия, контроль- оценивание
В) мотивация- целеполагание- выбор методов, средств и форм- действия, контроль-оценивание
Г) мотивация- целеполагание- выбор методов, средств и форм- оценивание- действия, контроль
20.Как называется совокупность всех факторов, которые побуждают человека к активности?
А) организация
Б) рефлексия
В) мотивация
Г) синтез
21. Сколько медалей завоевала Россия на Олимпийских играх в Пхенчхане
А) 2 золотых, 7 серебряных и 9 бронзовых
Б) 2 золотых, 8 серебряных, 10 бронзовых
В) 3 золотых, 6 серебряных, 12бронзовых
Г) 2 золотых, 6 серебряных, 9 бронзовых
22. Какие УУД обеспечивают организацию обучающимися своей учебной деятельностит
А) коммуникативные УУД
Б) личностные УУД
В) регулятивные УУД
Г) познавательные УУД
23. Что не относится к метапредметным результатам изучения учебного предмета
А) планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха и досуга с использованием средств физической культуры
Б) представление физической культуры как средства укрепление здоровья, физического развития и физической подготовки человека
В) планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе ее выполнения
Г) технически правильное выполнение двигательных действий из базовых видов спорта, использование их и игровой и соревновательной деятельности, выполнение жизненно важных двигательных навыков и умений различными способами, в различных условиях
24. Универсальными компетенциями учащихся на начальном этапе начального образования по физической культуре являются
А) умение организовать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели
Б) умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей
В) умение доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми
Г) все выше перечисленное
25. Медицинские группы здоровья для занятий физической культурой делятся
А) основная медицинская, подготовительная, специальная
Б) основная медицинская, подготовительная, специальная медицинская группа «А» и группа «Б»
В) основная медицинская, подготовительная, специальная медицинская группа «А», группа «Б» и группа «В»
Г) здоровые, медицинские и специальные группы
