МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 48 «Лучик»
Подгрупповое занятие в старшей логопедической группе
Предлоги «в», «на» по теме «Дары осени. Овощи»
Выполнила: учитель-логопед
Матвеева Татьяна Александровна
г. Псков
Цель: учить употреблять предлоги «в», «на» по теме «Дары осени. Овощи»
Коррекционно-образовательные задачи:
1. Употребление предлогов «в, на».
2. Употребление существительных в форме мн.ч. И.п. и Р.п.
3.Учить детей различать на слух длинные и короткие слова.
4. Согласование им.существительных с числительными.
5. Составление ССП с противительным союзом «а» по картинкам.
Коррекционно-развивающие задачи:
1.Развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, логического мышления. 2.Развитие мелкой и общей моторики
Коррекционно-воспитательные задачи:
1.Воспитывать в детях умение работать в команде
2. Воспитывать умение слушать педагога и других детей
Оборудование: картинки, муляжи
Ход занятия.
Оргмомент.
Кнам в группу пришло письмо. Давайте его прочитаем. «Дорогие ребята! Помогите нам. Мы собираемся посадить огород, но не знаем, что растет в огороде: овощи или фрукты, как они растут, как за ними ухаживать. Маша и Ваня. Ребята, поможем Ване и Маше? (да).
Д/и «В земле или на земле?» Проговаривание предлогов
Где растет свекла? — В земле. Где растет перец? — на земле.
картофель, лук, чеснок, морковь, огурец, помидор, редиска, репа, свекла, тыква, капуста, горох, кабачок, перец
Игра «Считаем овощи»
— А теперь давайте поможем Маше сосчитать овощи:
Раз, два, три, четыре, пять —
Все умеем мы считать.
Принесли из магазина
Мы огромную корзину.
В ней много разных овощей,
Посчитать ты их сумей.
— Посчитаем овощи.
Физминутка.
Физкультминутка «Урожай».
В огород пойдем, урожай соберем. Маршируют.
Мы морковки натаскаем «Таскают».
И картошки накопаем. «Копают».
Срежем мы кочан капусты, «Срезают».
Круглый, сочный,
Очень вкусный, Показывают круг руками 3 раза.
Щавеля нарвем немножко «Рвут».
И вернёмся по дорожке. Маршируют.
Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим»
Дыхательная гимнастика «Весёлые овощи».
Подуй на хвостики овощей, чтобы они зашевелились на ветру
Д/и «Предмет-предметы», Д/и «Один - много»
Помидор — помидоры — много помидоров
картофель, лук, чеснок, морковь, огурец, помидор, редиска, репа, свекла, тыква, капуста, горох, кабачок, перец,
Игра «Ваня и Маша на кухне»
— А теперь расскажите, какие приборы помогают маме готовить обед. Соедините слова.
Картофель чистит………(картофелечистка)
Овощи режет……………(овощерезка)
Сок выжимает………….(соковыжималка)
Составление ССП с противительным союзом «а» по картинкам.
Помидор круглый, а морковка..
Огурец овальный, а тыква...
Лук горький, а морковка...
Огурец зеленый, а свекла...
Редиска мелкая, а редька...
Кабачок большой, а тыква...
Помидор кислый, а чеснок...
Морковка в земле, а помидор...
8. Итог занятия.
