Выступление на городском методическом образовании для воспитателей дошкольных образовательных организаций
Мантуровского муниципального округа
«Семейное воспитание –
первая ступень по формированию основ гражданственности и патриотизма»
воспитатель 1-й младшей группы, 1 кв. категории –
Курсатова Нина Владимировна
В воспитании ребенка гражданственности и патриотизма огромную роль играет семья. Именно в семье зарождается чувство патриотизма. Семья — это маленькая страна, маленькая Родина. Любовь к Родине начинается с любви к отцу, маме, бабушке, деду, сестре, брату и другим близким людям. Вырастая, ребенок трансформирует любовь к семье в любовь к Родине, а ценности, заложенные в семье, формируют у него чувство гражданственности и патриотизма.
Высказывание Ф. Бекона «Любовь к Родине начинается с семьи» как нельзя лучше характеризует семью, ее важнейшую функцию – воспитание и развитие детей.
Воспитание — это подготовка младшего поколения к жизни в обществе. В процессе воспитания подрастающее поколение должно усвоить то, что уже накоплено обществом, то есть усвоить знания на достигнутом уровне их развития, овладеть определенными трудовыми умениями, усвоить нормы и опыт поведения в обществе и выработать определенную систему взглядов на жизнь.
Программа воспитания ДОУ предусматривает приобщение детей к традиционным ценностям российского общества – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие. Справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
Семья является ячейкой общества, в семье происходит социализация подрастающего поколения. Жизнь каждой семьи – это часть жизни страны. Первые уроки гражданственности дети получают в семье. Уважение в семье и школе достоинства ребёнка, отказ от командных форм общения с ним – важные условия воспитания гражданственности.
«А что такое гражданин? Отечества достойный сын!» — писал великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов. Гражданин – это личность, нравственно свободная.
Гражданственность, патриотизм – это чувства неразрывной связи с Родиной, сознание ответственности за её безопасность и процветание.
ФОП ДО предусматривает
- Создание единого ядра содержания дошкольного образования, которое будет приобщать детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, а так же воспитывает в них тягу и любовь к истории и культуре своей страны, малой родины и семьи; воспитывать и развивать ребенка с активной гражданской позицией, патриотическими взглядами и ценностями, воспитать гражданина и патриота.
Как я уже отмечала, всё начинается с семьи. Взаимоотношения в семье влияют на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. Ребёнок видит, как строятся отношения между родителями и более старшим поколением — бабушек, дедушек. Он непроизвольно принимает эти установки. Неуважение к пожилым людям со стороны родителей пагубно повлияет на формирование его нравственных ценностей и непременно скажется на его отношении к своему Отечеству.
«Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов», — писал французский философ Шарль Монтескье. Любовь к Родине начинается с любви к отцу, маме, бабушке, деду, сестре, брату и другим близким людям. Ценности, признанные в семье и усваиваемые ребенком с первых лет, имеют огромное значение для человека в любом возрасте. Только родители и старшие члены семьи на личном примере могут научить ребенка любить своих близких и уметь заботиться о них, привить трудолюбие, развить активную жизненную позицию, лидерские качества, способность брать ответственность на себя, сопереживать и сочувствовать, проявлять при необходимости настойчивость и твердость.
Известный советский педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир и смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. Нравственное невежество приносит людям много горя, а обществу — вред».
Если в семье ребенок не научится с пониманием и любовью относиться к близким, а привыкнет следовать только своим прихотям и желаниям, если он с детства привыкнет только брать, но не научится отдавать, то в этом случае и речи не будет о формировании гражданства или патриотизма.
Патриотическое воспитание — это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Главное в воспитании юного гражданина — достижение душевого единения, нравственной связи родителей с ребенком. А для этого необходимо находить время для общения. В наше время, когда поток информации, получаемой ребёнком извне, трудно проконтролировать, приобретает наибольшее значение родительский авторитет, поэтому главным фактором успешного воспитания гражданина и патриота в семье является гражданское поведение, нравственная чистота, дела и поступки взрослых, которые окружают ребёнка.
Таким образом, воспитание гражданственности и патриотизма подразумевает развитие высоких нравственных и моральных ценностей..
Поэтому кропотливые усилия родителей, а также педагогов и всего общества в воспитании ребенка, в целом обязательно приведут к формированию благородной личности, которая до самого конца будет осознавать свою причастность к судьбе Отечества.
Заключение
Воспитание гражданственности и патриотизма – это неустанная каждодневная деятельность всех, кто причастен к формированию национальных и общих моральных ценностей у молодого поколения. В первую очередь в этой роли выступает семья, а также детский сад и школа, высшие учебные заведения.
От уровня гражданско-патриотического воспитания детей во многом зависит становление общества и правового государства в нашей стране.
Спустя десять – двадцать лет сегодняшние дети вырастут и станут руководителями производства и страны. От того, как они будут воспитаны, зависит – какой будет наша страна, родина. Поэтому сегодня мы должны воспитать патриотов, Граждан России с большой буквы!
Мастер класс.
Т.к., патриотическое воспитание подрастающего поколения сегодня является одной из первостепенных задач нашего государства, а также актуальным направлением работы в образовательных организациях, поэтому нам педагогам необходимо подходить к теме патриотизма так, чтобы родители принимали непосредственное участие в воспитании и становлении юного гражданина.
Сегодня я предлагаю поиграть в игры на тему патриотизма, которые я использую при работе с родителями, а родители в свою очередь могут поиграть с детьми.
1 игра. Уважаемые коллеги, придумайте ассоциацию на каждую букву слова Россия.
РОССИЯ
Эта методика дает представление педагогу о форсированности у детей патриотической направленности.
2 игра. «Угадай право»
Перед вами карточки с указанием прав человека, вам необходимо сопоставить данные права с фрагментом из песни. Будьте внимательны.
- Учат в школе – «Право на образование»
- А может и не сказу – «Право на сохранение информации»
- В траве сидел кузнечик – «Право на жизнь»
- Я на солнышке лежу – «Право на отдых»
- Всем на свете нужен дом – «Право на жилище»
- Всем, всем и каждому скажу – «Право на собственное мнение»
- Песенка Мамонтенка – «Право на семью»
- Песенка Айболита - «Право на медицину»
Данная методика может использована на воспитательных мероприятиях, посвященных Конституции РФ и помогает детям закрепить знания о правах человека.
3 игра. «Продолжи пословицу»
Я называю пословицу, а вы должны будете закончить.
- Не нужен клад, когда в семье лад.
- Дом вести – не бородой трясти.
- В гостях хорошо – а дома лучше.
- Когда семья вместе, и сердце на месте.
- Яблоко от яблони не далеко падает.
- Человек без семьи, что дерево без плодов.
- Дети не в тягость, а в радость.
- Нет дороже – отца с матерью.
Данная методика помогает передать детям важный смысл и знания, как создать собственными руками счастье и взаимопонимание в семье. Человек счастлив, если у него есть надежный тыл – семья!
В.А. Сухомлинский утверждал, что детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтоб оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
Воспитание гражданственности и патриотизма у детей – одно из важных условий успешного развития современного российского общества. Главным ориентиром которого должны стать вечные абсолютные общечеловеческие ценности: истина, добро и красота!
