Писарькова Н.А.
Технологическая карта организованной учебной деятельности 1 Пятница 2\9 Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: Физическая культура
Тема: «Пяточка-носочек»
Цели:
1. Учить детей ходьбе в прямом направлении, на пяточках, носочках. Двигаться по сигналу воспитателя
2. Упражнять детей в ползании и перелезании бревна, ползание и пролезании в обруч
3. Развивать внимание и умение реагировать на слово, развивать умение ориентироваться в пространстве
4. Воспитывать смелость и самостоятельность Биллингвальныйкомпонент:
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно- побудительный | Включает фонограмму «Пяточка-носочек». Показывает игровые упражнения. Показывает гимнастическую палку, говорит, что это палочка волшебная. | Под музыку выполняют игровые упражнения. |
Организационно- поисковый | ОРУ с палкой 1.Лежа на спине, держаться обеими руками за палку(хватом сверху), руки вытянуты. По сигналу «сядем» поднимает палку. По сигналу «ляжем» палку медленно опускает. 2.И.п. лежа на животе, держатся обеими руками за палку хватом сверху. Немного приподнимает палку, палку медленно опускает. Палочка превратила детей в рыбок. Рыбки плавают в дельфине, вот такие мы большие 3. И.п. сидя, держаться за палку обеими руками хватом сверху. Вместе с детьми поднимает и опускает палку. 4.И.п. стоя, держаться за палку хватом сверху. Вместе с детьми приседает и выпрямляется Обращает внимание на собачку, которая держит сундучок, он волшебный. Игровое упражнение «Доберемся до сундучка». Звучит музыка -Посмотрите, какая большая собачка. -А что же в сундучке? | Подтягиваются к палке и садятся Возвращаются в исходное положение Вместе с палкой дети приподнимают корпус, возвращаются в исходное положение Поднимают руки и опускают Приседают и выпрямляются Ползут на коленях как собачки, пролезают в обруч, опять ползут, перелезают через бревно. Подходят к собачке. Открывают сундучок, а там маленькая собачка. Показывают руками (большая и маленькая) |
Рефлексивно-корригирующий | Предлагает поиграть с собачкой. Художественное слово: Вот лежит наш пес Барбос, Предлагает встать в круг, стучит бубном | Показывают руками на него. Прячут нос Идут за воспитателем сначала на пяточках, затем на носочках(2р) Берут сундучок, собаку большую и маленькую |
Ожидаемый результат:
Воспроизводят - упражнения с гимнастической палкой, ползание на коленях,перелезание через бревно, пролезание в обруч;
Понимать: -показ и действия воспитателя;
Применять: - игру с собачкой, игровое упражнение «Доберемся до сундучка»
.png)
