Сценарий мероприятия ко дню пожилого человека для детей с ТМНР
Цель: Воспитание уважения к старшему поколению, развитие социальных навыков, создание позитивной атмосферы в классе, развитие творческих способностей.
Аудитория: Ученики класса с ТМНР, возможно, приглашенные бабушки и дедушки (по желанию и возможности).
Длительность: 30-45 минут.
Место проведения: Классная комната.
Реквизит:
• Оформление класса:
• Плакаты с поздравлениями: "С Днем пожилого человека!", "Спасибо нашим бабушкам и дедушкам!", "Мы вас любим!".
• Рисунки детей, посвященные бабушкам и дедушкам.
• Воздушные шары (неярких, успокаивающих цветов).
• Фотографии учеников с их бабушками и дедушками (если есть возможность собрать).
• Музыкальное сопровождение:
• Ноутбук с колонками.
• Подборка спокойной детской музыки, классической музыки, мелодий без слов.
• Для игр и активностей:
• Мягкие игрушки (небольшие, безопасные).
• Разноцветные ленточки (широкие, разной длины).
• Шарфы или платки из мягкой ткани.
• Мягкий мячик.
• Для творческой мастерской:
• Цветная бумага.
• Клей-карандаш.
• Ножницы (с закругленными концами).
• Фломастеры, карандаши.
• Пайетки, бусинки (крупные, безопасные, под присмотром).
• Картонные заготовки для открыток (если есть).
• Для угощения:
• Фрукты (нарезанные на небольшие кусочки, без косточек).
• Печенье (мягкое, без орехов).
• Сок (яблочный, виноградный).
• Одноразовые тарелки, стаканчики, салфетки.
Действующие лица:
• Учитель (ведущий): Организует мероприятие, координирует действия учеников.
• Ученики: Главные участники праздника.
• Приглашенные бабушки и дедушки: Гости праздника.
Сценарий:
(Подготовка: Класс украшен, стулья расставлены полукругом. Звучит тихая музыка. Ученики и, приглашенные гости занимают свои места.)
Приветствие и вступительное слово (5 минут)
• Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, наши дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы отмечаем День пожилого человека. Это прекрасный повод сказать спасибо нашим самым близким и любимым людям – нашим бабушкам и дедушкам!
• Учитель: Посмотрите, как красиво мы украсили наш класс! Здесь есть ваши рисунки, посвященные бабушкам и дедушкам.
• Учитель: Сегодня мы будем играть, творить и, конечно же, дарить друг другу хорошее настроение!
II. Игра "Теплые слова" (5 минут)
• Учитель: Сейчас мы поиграем в игру, которая называется "Теплые слова". Я буду передавать вот этот мячик (показывает мягкий мячик), и тот, у кого он окажется, должен сказать одно доброе слово про свою бабушку или дедушку. Например, "добрая", "заботливый", "умный" и так далее.
Учитель начинает игру, передавая мячик одному из учеников. Ученики по очереди говорят теплые слова и передают мячик дальше. Учитель помогает детям, если им трудно подобрать слово, подсказывает или задает наводящие вопросы.
• Учитель: Какие замечательные слова вы сказали! Ваши бабушки и дедушки обязательно это почувствуют!
III. Музыкальная пауза "Танец с ленточками" (5 минут)
• Учитель: А теперь давайте потанцуем! У меня есть разноцветные ленточки (показывает ленточки), и мы будем танцевать с ними под музыку.
Включается спокойная музыка. Учитель раздает ленточки ученикам и гостям. Ученики танцуют с ленточками, свободно двигаясь по классу. Учитель показывает простые движения: махать ленточкой вверх-вниз, вправо-влево, кружиться с ленточкой.
(Вариация: Если в классе есть ученики с ограниченными возможностями движения, можно предложить им просто махать ленточкой сидя на месте или попросить их помочь раздавать ленточки другим ученикам.)
Музыка заканчивается. Ученики складывают ленточки на место.
• Учитель: Как здорово мы потанцевали!
IV. Творческая мастерская "Открытка для бабушки и дедушки" (10-15 минут)
• Учитель: Сейчас мы будем делать открытки для наших бабушек и дедушек! У нас есть цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры и другие украшения.
Ученики создают открытки. Учитель помогают детям, особенно тем, кто нуждается в дополнительной поддержке. Можно предложить детям нарисовать что-то на открытке, написать поздравление или приклеить аппликацию. Важно, чтобы каждый ребенок смог внести свой вклад в создание открытки.
• Адаптация для детей с ТМНР: Для детей, которым сложно работать с ножницами и клеем, можно предложить заранее вырезанные детали для аппликации или использовать отпечатки пальцев для создания узоров.
V. Чаепитие и поздравления (10 минут)
• Учитель: А теперь давайте устроим небольшое чаепитие! У нас есть фрукты, печенье и сок.
Ученики поздравляют бабушек и дедушек, дарят им открытки и говорят теплые слова.
• Учитель: Спасибо вам, ребята, за то, что вы такие добрые и внимательные! С Днем пожилого человека!
(Звучит спокойная музыка. Ученики убирают класс.)
