(Под музыку дети входят в зал и рассаживаются на стульчики).
Вед:Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодня у нас необычный праздник, потому что участниками будут самые главные хранительницы домашнего очага – наши бабушки! Кто знает секреты приготовления самых вкусных пирогов? Это бабушки! Кто знает, как лучше всего убаюкать младенца? Наши бабушки! Кого слушаются ваши мамы и папы? Ну конечно бабушек! И сегодня я хочу представить вам наших бабушек.
Аплодисментами приветствуют участников:
1. Бабушка (имя, отчество, фамилия).
2.. Бабушка (имя, отчество, фамилия).
3.. Бабушка (имя, отчество, фамилия). и т.д.
Вед:А теперь представляю вам наше жюри:, которому предстоит «пожюрить» наш сегодняшний конкурс и присудить почётное звание «Самой, самой замечательной бабушки».
Представление жюри:
Вед:Дорогие наши бабушки, для вас наше первое задание «Продолжи пословицу». Я для каждой из вас по очереди буду говорить начало пословицы, а вы должны её продолжить.
1. В гостях хорошо, (а дома лучше).
2. Дети не в тягость, (а в радость).
3. Дом вести, не рукавом (трясти).
4. Когда семья на вместе, и сердце (на месте).
5. Не красна изба углами, а красна (пирогами).
6. Хозяюшка в дому, что оладышек (в меду).
Вед:Вот и закончился наш первый конкурс. А теперь пришло время песни.
Звучит песня «Когда моя бабуля приходит в гости к нам …»
Вед:А теперь я предлагаю нашим конкурсанткам узнать своих внучат на ощупь.
Бабушкам завязывают глаза, и они на ощупь узнают своих внучат.
Вед:Пока жюри оценивает наш второй конкурс, мальчики исполнят танец «Джентельменов».
Исполняется танец мальчиков на мелодию «Летка – енька».
Вед:Пришло время третьего конкурса «Самая красивая коса». Нашим бабушкам предстоит заплести девочкам косички. И сейчас мы узнаем, у какой бабушки есть внучки, а у какой внуки.
Проходит конкурс на лучшую причёску.
Вед:И снова «Рекламная пауза», во время которой наши красивые теперь девочки исполнят песню, про свою любимую бабушку.
Исполняется песня: «Ходит моя бабушка в фартуке цветном…»
Вед:Настало время нашего следующего конкурса « Кто быстрее почистит картошку». В этом конкурсе мы узнаем, кто же из бабушек самый проворный и быстрый.
Бабушки чистят картошку.
Вед:Настало время праздничных стихотворений.
1. реб: Взрослые и дети, глядите веселей.
Сегодня мы приветствуем пожилых людей.
2. реб: Дедушек и бабушек очень я люблю.
Им сегодня добрые слова я говорю.
3. реб: Я желаю всем, кто в зале,
Чтоб вам 10 пенсий дали!
4. реб: Мы с бабулей, как подружки вместе выберем игрушки.
Вместе солим огурцы, мы с бабулей МОЛОДЦЫ!
5 реб: У меня есть бабушка, бабушка родная.
Бабушка родная, очень молодая.
6. реб: Много есть друзей вокруг, но считаю я,
Что мой самый лучший друг, бабушка моя!
Вед:Пока наше жюри подводит итоги и совещается, мы хотим показать своих бабушек. Эти бабушки совсем как настоящие. Они знают толк в жизни, в моде и даже танцах.
Исполняется сценка – танец «Старушки».
Вед:Вот и настало время награждения. Уважаемое жюри вы готовы огласить результаты?
Награждение бабушек почётными медалями.
Вед:Мы хотим поблагодарить наших милых бабушек за то, что они у нас есть и за то, что пришли к нам в гости. Наши малыши так старались и так готовились к празднику, что чуть не забыли про подарки. Мы от всего сердца поздравляем вас с праздником и хотим на память подарить свои открытки.
Дети вручают свои подарки.
Вед:Ну и в конце нашего праздника ребята приглашайте бабушек на танец. Смелее милые бабушки, становитесь в круг.
Исполняется танец «Буги – вуги».
Музыкальное сопровождение:
1. Песня: «Когда моя бабуля…»
2. Чайковский «Вальс цветов»
3. Полька «Летка – Енька»
4. Мелодия песенки «Антошка, Антошка»
5. Мелодия песни «Наташка – первоклашка»
6. Мелодия песни Кореец «Оп-оп-оп..»
7. Танец «Буги-вуги»
.png)
