Конспект НОД по изобразительной деятельности
Рисование «Варежки для Деда Мороза»
Цель: Продолжать развивать у детей интерес к рисованию. Программные задачи: 1.Учить рисовать снежинку, завитки в разные стороны, закреплять умение создавать узор, располагать элементы узора по всей варежке. 2.Продолжать знакомить с предметами верхней одежды, развивать мышление, фантазию. 3.Воспитывать у детей заботливое отношение к людям, уважение к сверстникам.
Материал к занятию: Силуэт большой варежки, белая гуашь, кисти, ватные палочки. Картинки Деда Мороза, Снеговика.
Ход НОД.
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?(осень) А какой месяц? (ноябрь). Представляете, 18 ноября день рождение, а у кого, вы узнаете отгадав загадку. «Самый добрый в мире В шубу-валенки одет. Бородой седой зарос Наш любимый ….. (Дед Мороз) Воспитатель: У Дедушки Мороза, так же как и у всех людей, тоже есть день рождения. Дедушка Мороз родился осенью, в последний осенний месяц – ноябрь и каждый год в декабре месяце приходит к ребятам на новогоднюю елку. А на День рождения принято дарить подарки. Что же можно подарить Дедушке Морозу? (ответы детей) Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать, как Дедушку Мороза поздравила Снегурочка и лесные зверюшки? Усаживайтесь поудобней и приготовьтесь слушать. Я прочитаю вам сказку Т.Кирюшатовой «Варежки для Деда Мороза»
Задумалась однажды девочка Снегурочка:
– Скоро у дедушки Мороза день рождения. Что же ему подарить?
Думала-думала, решила подарить дедушке новые варежки. Тёплые! Красивые! Узорчатые!
Пошла она в лесной магазин.
– Продайте, – говорит, – мне варежки. Скоро у моего дедушки день рождения, очень хочу его порадовать.
– Нет у нас варежек на твоего дедушку, – отвечает Снегурочке продавец Снеговик. – Остались только варежки для малышей. Они на твоего дедушку не налезут.
– Ох, – вздохнула Снегурочка. – Что же мне теперь делать?
Опустила она голову и пошла по лесной тропинке. Идёт, ничего вокруг не замечает, ледяные слёзы на землю роняет.
– Эй, девочка Снегурочка, – окликнула её белочка. – Что у тебя случилось? Почему ты плачешь?
– Да вот, белочка, решила я дедушке Морозу подарить на день рождения новые варежки, а где их взять, не знаю.
– Нашла из-за чего расстраиваться, – говорит белочка. – Возьми нитки да свяжи.
– Так у меня ниток нет.
– Это тоже не беда, – говорит белочка. – Была бы шерсть или пух, а нитки спрядутся.
– А где ж мне их взять?
– Погоди немного.
Юркнула белочка в своё дупло, вернулась с маленьким мешочком:
– Вот, держи, Снегурочка! Я к зиме линяла, рыжую шубку на серую меняла. Немного пуха в мешочек собрала.
– Спасибо тебе, белочка, – поблагодарила Снегурочка. – Только боюсь, этого будет мало.
Тут из-за кусточка заяц выскочил.
– Я, – говорит, – тоже к зиме линял, серую шубку на белую менял. Вот, собрал немного пуха. Возьми, Снегурочка, преврати этот пух в ниточки, свяжи дедушке тёплые варежки.
Поблагодарила Снегурочка зайчика, взяла заячий пух и домой поспешила. Села за прялку, песенку завела. Песенка льётся, не кончается, мягкая нитка в клубочек мотается.
Закончила Снегурочка прясть, достала из шкафа ледяные спицы.
– Звяк-звяк, звяк-звяк.
Вот и вышли новые варежки. Красивые, узорчатые, тёпленькие.
Подарила Снегурочка варежки дедушке Морозу, с днём рождения его поздравила. Обрадовался дедушка, давай Снегурочку обнимать, умницей называть:
– Спасибо, внученька, за поздравление и за чудесный подарочек!
Воспитатель: Какой подарок подарила Снегурочка Деду Морозу? Варежки какие были? (вязаные) - А кто и как помог Снегурочке приготовить подарок? (ответы детей) - Как поблагодарил Дед Мороз Снегурочку за подарок? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам тоже для Дедушки Мороза сделать подарок, только мы с вами нарисуем ему варежки и отправим со Снеговиком – почтовиком. Воспитатель: У вас на столах лежат шаблон варежек. Но на них ничего не нарисовано. Мы с вами украсим эти варежки узорами – снежинками, завитками. Посмотрите, как они рисуются. (Показ воспитателя). Воспитатель: Прежде чем начать рисовать, мы разомнем наши пальчики
1, 2, 3, 4, 5 – вышла кисточка гулять (крутим кисточку двумя руками) Покружила по ладошке (круговые движения кисточкой по ладошке) Посчитала все дорожки (кисточкой проводим по каждому пальчику) Вот какая озорница, ей без дела не сидится (крутим кисточку двумя руками) Снова кружится, петляет (петлеобразные движения по ладошке) Снова пальчики считает (кисточкой проводим по каждому пальчику) Хватит, хватит развлекаться (грозим пальчиком) Нам пора за дело браться 1,2,3,4,5 – начинаем рисовать (кисточкой движения вперед)
Воспитатель: Начинаем рисовать. Помните, что узор должен быть расположен по всей варежке, чтобы вся она была украшена. Практическая самостоятельная деятельность детей. (индивидуальная помощь детям).
Воспитатель: Ну вот, кажется, все уже справились с заданием. Какие красивые варежки у вас получились! (обсуждение с детьми работ) Воспитатель: Чья варежка вам понравилась больше всего и почему? (ответы детей) Воспитатель: Ребята, а мне понравились все варежки. Для кого мы с вами украшали варежки? (для Деда Мороза) А что же за праздник у Дедушки Мороза? (день рождения) Воспитатель: Как вы думаете, Дед Мороз будет рад вашим подаркам? (ответы детей). А я думаю, что он будет не только рад, но и очень благодарен за заботу. Все вы большие молодцы!
