Игра ко Дню математики, 5-6 классы
Цель мероприятия: развитие познавательного интереса к предмету; развитие логического мышление; развитие культуры общения, умения работать в команде; формирование правильной математической речи.
Оборудование: карточки с заданиями, портреты великих математиков.
Ведущий:
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учиться с тобой молодёжь
Развивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов. (все хлопают).
1 раунд. «Математическая разминка».
Сколько хвостов у семи котов? (7)
Сколько носов у двух псов? (2)
Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)
Сколько ушей у пяти малышей? (10)
Сколько ушек у трёх старушек? (6)
Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10 хвостов)
На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)
Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)
В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? (Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)
Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? (Одинаковый вес)
2 раунд «Быстрее быстрого»
1.Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось?(3)
2. Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу первый из пункта A со скоростью 20 км/ч, второй из B со скоростью 15 км/ч. Который из велосипедистов будет ближе к A в момент встречи их?(на одном расстоянии)
3. B семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?(6)
4. Сколько концов у 4 палок? А у 4,5? (8,10)
3 раунд. «Математические загадки».
1)Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.( бабочка)
2)Отгадайте – ка, ребятки. Что за цифра – акробатка? Если на голову встанет. Ровно на три больше станет.( шесть)
3)Братцев этих ровно семь. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом ходят братцы друг за другом. Попрощается последний – появляется передний. (дни недели)
4)Две сестрицы друг за другом пробегают круг за кругом: коротышка – только раз, та, что выше - каждый час.( стрелки часов)
5)Пять мальчиков живут в тёмных чуланчиках ( перчатки)
6)Спинка, доска и четыре ноги – что я задумал, скорей назови! ( стул)
7)Три стороны и три угла.
И знает каждый школьник:
Фигура называется,
Конечно, … (треугольник)
8)Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ...
(точек)
9)Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ...
(луч)
10)Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
( прямая)
11)Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете.
(цифры)
12)Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, но не бублик.
(Ноль)
13)Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня...
(квадрат)
4 раунд «Объяснялки»
правила проведения 1 раунда:
Команды поочерёдно выбирают номер вопроса.
Право первого хода предоставляется команде верно назвавшей сумму чисел.
Чтобы угадать понятие, даётся поочерёдно по щелчку три его признака. Если ответ верен с первой попытки, то команда получает 3 балла, если ответили со второй попытки, то – 2 балла, с третьей попытки – 1 балл.
Рекомендуется просмотреть все признаки, даже если ответ дан досрочно, и убедиться в правильности ответа.
Затем осуществляется переход обратно на выбор номера следующего вопроса и отвечает другая команда.
№ 1
Она очень круглая.
Мы на ней живём.
Похожа на арбуз.(Земля)
№ 2
Имеет форму креста.
Такой символ есть на батарейках.
В математике это знак действия. (Плюс)
№ 3
За это снижают отметки.
Отличники их делают редко.
На них учатся. (Ошибки)
№ 4
Она показывает часть от «всего».
Ей стреляют из охотничьего ружья.
Барабанная … (Дробь)
№ 5
Она нужна, чтобы не говорить глупостей.
…- это когда одна мысль вытекает из другой.
Бывает математическая, а бывает и женская. (Логика)
№6
У него 3 стороны.
У него 3 угла.
У него 3 вершины.(Треугольник)
№ 7
Его можно сложить из 4 спичек.
Один из многоугольников.
Вторая степень числа. (Квадрат)
Имеет начало.
Не имеет конца.
Бывает солнечным.(Луч)
№ 8
Есть неполное частное.
Есть делимое.
Есть делитель. (Деление с остатком)
№ 9
Им всё кончается в школе.
Если бы его не было, никто бы ничего не учил.
Бывает выпускной, а бывает вступительный. (Экзамен)
№ 10
В любой комнате их четыре.
Маленьких туда ставят.
Измеряется транспортиром. (Угол)
№ 11
Самое приятное на уроке.
Самое неприятное на перемене.
Бывает ещё последний… (Звонок)
5 раунд «Обгонялки»
На выполнение задания команде отводится 2 минуты;
За каждый верный ответ команда получает по 1 баллу;
Если команда не знает ответ на вопрос, то игроки произносят «дальше».
Вопросы команде «ТРЕУГОЛЬНИК»:
Наименьшее натуральное число…
Каких камней не бывает в море?
Результат вычитания.
На какое дерево садится ворона во время дождя?
У Квадрата отрезали один угол. Сколько углов осталось?
Сколько сантиметров в дециметре?
Прибор для построения окружности?
На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на пяти руках?
Вопросы 1команде:
Число, из которого вычитают.
Сколько килограммов в половине тонны?
Сумма длин сторон многоугольника.
Действие, которым находят неизвестный множитель.
Сколько месяцев в году содержит по 30 дней?.
Какое число меньше 1?
Вопросы 2 команде :
Число, которое делят.
Как написать «сухая трава» 4 буквами?(СЕНО)
Чему равна сумма нуля и числа?
Как называется результат умножения?
Действие, которым находят неизвестное слагаемое.
Можно ли видеть что-либо закрытыми глазами?
6 раунд «Разгадай математические ребусы»
Подведение итогов, награждение команд.
