Муниципальноеавтономноедошкольноеобразовательноеучреждение детский сад «Теремок»
Квест-игра«Секретыздоровья»
длядетейподготовительной к школе группы
Разработал:воспитательвысшейквалификационнойкатегории
Шукшина Вера Анатольевна
Губахинский муниципальный округ, 2025
Цель:формирование у детей представлений о здоровом образе жизни
Расширитьизакрепитьзнаниядетейоздоровомобразежизни,
подвестикпониманиютого,чтокаждыйчеловекдолжензаботитьсяо своем здоровье с детства.
Уточнитьизакрепитьзнаниядетейонавыкахличнойгигиены;о полезных и вредных продуктах питания, о значении спорта и
физкультурыдляздоровогообразажизничеловека.
Развиватьудетейлюбознательность,познавательнуюактивность, речевые умения, творческие способности.
Воспитыватьчувствоколлективизма,умениеработатьвкоманде, ответственное отношение воспитанников к своему здоровью,
приобщатькздоровомуобразужизни.
Материалыиоборудование:картапрохождениямаршрута,цветок с
«секретами» здоровья, дидактические игры «Режим дня», «Где живут витамины»,зубнаящетка,расческа,мыло,зеркало,полотенце,носовой платок, «волшебный мешочек», спортивный инвентарь, конверты с
заданиями.
Предварительнаяработа:беседысдетьмиопользевитаминов,правильном питании, чтение художественной и познавательной литературы по теме,
рассматриваниеиллюстраций,просмотрвидеофильмов,загадываниеи отгадывание загадок, ребусов, заучивание наизусть стихотворения,
пословицы,поговорки.
Вгруппедетистоятвкругу,воспитательприветствуетих:
Утромсолнышкопроснулось Потянулось, потянулось.
Свои лучики раскрыло Всемулыбкиподарила. Оглядело все вокруг
Слева друг, справа друг. Деньсулыбкиначинайте, Всемздоровьяпожелайте. Здравствуйте!
Добрыйдень!
Воспитатель:Здравствуйте,ребята!Ребятаеслимыздороваемсяскем- нибудь, что это значит?
Дети:Мыжелаемемуздоровья!Акаквы,понимаете,что,значит,быть здоровым?
Ответыдетей:бытьсильным;ловким;выносливым;гибким;соблюдать режим дня, вести правильное питание; соблюдать режим отдыха и сна;
закаливатьорганизм;иметьгордуюосанкуихорошеенастроение.
Сегоднямысвамипостараемсяраскрытьсекретыздоровья.Дляэтогонужно пройти испытания и собрать цветок - ромашку «Секреты здоровья».
Воспитатель:-Нукак,ребята,принимаемприглашение?
«Секрет здоровья отправляемся искать, Наммноготрудностейпридетсяиспытать. К здоровью отнесёмся мы серьёзно,
Мызнаемвнашихсилахвсё возможно!»
Выполнитьвсезаданиянампоможеткарта.Нопреждечемотправитьсяв путь,намнадохорошенькоразмяться.Приглашаювсехнафизминутку!!!
Воспитатель:Какиевымолодцы!Атеперьпришловремяотправитьсяв наше увлекательное путешествие.(Двигаются по карте)
(враздевалкенаходятконвертсзаданием)
Здесьмыпоговоримолюдях,которыевсеуспевают.
Каквыдумаетепочему?
Чтобывсеуспеть,нужнособлюдатьрежим.
Чтотакоережимдня?
Режимдня-эторациональноераспределениевременинавсевиды деятельности и отдыха в течение суток.
укрепляетздоровье;
повышаетработоспособностьиподдерживаетеёвтечениедня;
позволяетполноценноотдохнуть.
Атеперьпосмотритенадоскуискажите,чтопроизошлоснашимрежимомдня?
Расставьтевсепунктыпопорядку.Детивыходятпоочередикдоскеи выполняют задание.
Первыйисамыйглавныйлистокнашейромашки -соблюдениеправильного режима дня (вручается листок).
(кухня-находятконвертсзаданием.)
РебятапредлагаюпоигратьвИгру«ДаилиНет»
Каша - вкусная еда. Это нам полезно? - да Лук зелёный иногда Намполезен,дети?-да
Влужегрязнаявода
Намполезнаиногда?-нет Щи - отличная еда.
Это нам полезно? - да Мухоморныйсупвсегда… Это нам полезно? - нет
Фрукты-простокрасота! Это нам полезно? - да
Грязныхягодиногда
Съестьполезно,детки?-нет Овощей растёт гряда.
Овощи полезны? - да Сок, компотик иногда Намполезны,дети?-да
Съестьмешокбольшойконфет Это вредно дети? - да
Лишь полезная едаНастолеунасвсегда! А раз полезная еда -
Будеммыздоровы?-да
Аещеяхочупроверитьзнаетеливыгдеживутвитамины(Д/играгде живут витамины)
Ядумаю,ты,безсомнения,знаешь,
Чтопользуприноситневсе,чтосъедаешь. Запомни и всем объясни очень ясно:
Желудокнельзяобижатьпонапрасну. Холодная пища ему не нужна,
Иоченьгорячаятожевредна.
Асладостейразныхичипсов, и«колы»
Желудок боится, как попа уколов. Большимикускаминестоитглотать, А тщательно надо ему прожевать.
И помни - желудок у тех не болел, Ктосдетстваегопонималижалел! К.Луцис
Чтобывырастисильным,крепкимиздоровым,нужноупотреблять
разнообразнуюпищу. Невертетьносом, какэтоиногдабываетуребят,и тогда родители уговаривают съесть их хотя бы еще ложечку.
(Вручаетсялисток)
Передтемкакдальшеотправитьсявпоискилепестков,япредлагаювампоиграть.
Детивстаютвкруг,насловавоспитателяидутпокругу,взявшисьзаруки. На слова-ответ показывают на себя и на соседей.
КтохочууВасузнать,любитпетьитанцевать?(этоя,этоя,этовсе….)
Ктоуваснеходитхмурый,любитспортифизкультуру?(этоя,это я…)
Ктоизвас,скажитебратцы,забываетумываться?
Ктоумеетотдыхать,бегатьпрыгатьискакать?(этоя,этоя…)
Ктонечесан,неумыт.Ивсегдаподолгуспит?
Ктоизвасскажитепрямо,любитпапу,любитмаму?(этоя,это я…)
Воспитатель:Воткакиемыдружныеивеселые.Ребята,безхорошего
настроения,бездоброгоотношениясокружающими,бездрузеймыбудем тоже болеть. Это тоже один из секретов здоровья (листок ромашки)
Вэтойкорзине,нашидрузья!
Свойденьначинатьбезнихнамнельзя. Они всегда нам рады служить.
Ноихникомунельзяодолжить.
Иметьдолженкаждыйиндивидуально, Иначе здоровье сберечь нереально.
Нучто,выготовыотгадыватьзагадки?Тогдаслушайтевнимательно!
Костяная спинка, Жёсткаящетинка,
Смятнойпастойдружит Нам усердно служит. (Зубная щётка)
Мы ей пользуемся часто, Хотьонакакволкзубаста. Ей не хочется кусать,
Ейбызубкипочесать. (Расчёска)
Ускользает как живое, Но выпущу его я,-Дело ясное вполне - Пустьотмоетрукимне. (Мыло)
Вытираюя,стараюсь Послебанипаренька.
Всёнамокло,всёизмялось- Нет сухого уголка.(Полотенце)
Лёгвкарманикараулю- Рёву,плаксуигрязнулю. Им утру потоки слёз,
Незабудуипронос. (Носовой платок)
Яувиделсвойпортрет. Отошёл-портретанет! (Зеркало)
(Детипоочередидостаютугаданныепредметыгигиены)
Молодцы!Справилисьсзаданием.Всезагадкиотгадали.(Отдаётлепесток)
Всемребятаммойприветитакоеслово:
Спортлюбитесдетскихлет,будетездоровы. Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все:
Физкульт-Ура!
Вывсехорошознаете,чтобыбытьздоровыми,мыдолжнызаниматься
Чем?Правильно-физкультурой.Чтобыполучитьочереднойлисток, мы
проведемспортивныесоревнования,гдевыпокажетесвоюсмекалкуи сноровку. Для начала поделимся на 2 команды и проведем разминку.
1эстафета -прыжкиизобручавобручнаодной ноге
2эстафета-передачамячанадголовой.
3эстафета-бег«змейкой»междукеглями.
4эстафета-проползтиподдугойибегомвернутьсяобратно.
Какиежевыбыстрыеиловкие,выразгадалиещеодинсекретздорового
образажизни-этоактивныйобразжизниизанятияфизическойкультурой. Возьмите листок вы его заслужили!
Естьтакоевыражение:«Солнце,воздухивода -продолжитедальше(наши лучшие друзья)». Как вы думаете, почему именно они - лучшие друзья человека?
Дети: Люди должны дышать кислородом, который находится в воздухе. Если человек будет мало гулять, у него снижается аппетит, он чаще болеет. Солнцедаетэнергию.Вводеможноплавать,обливатьноги,приниматьдуш
Воспитатель:Закаливаниепомогаетнамукрепитьсвоездоровье,но
закаливающиепроцедурынеобходимопроводитькаждыйдень.Япредлагаю вампринятьсолнечныеванны,нодляэтоговыдолжнывыложитьсолнышко с лучиками.
Ребенокобегаетконтейнер,беретгимнастическуюпалку,добегаетдообруча, кладет «лучик», очередной ребенок бежит за следующим «лучиком».
Чтобпростудынебояться,
Физкультуройнадозаниматься. И полезны нам всегда
«Солнце,воздухивода!»
Наслово«воздух»,детибегаютподмузыкальноесопровождение,наслово
«солнце»остановиться,рукиподнятькверху,наслово «вода» -лечьнаживот и выполнять движения пловца.
Выполучаетеследующийлистокссекретомздоровья.
Вселисточкисобраныинампоравозвращатьсявгруппу.(Вгруппе собирают ромашку.)
Ребенокчитаетстихотворение.
Я люблю семь правил ЗОЖ Ведьбезнихнепроживешь!
Для здоровья и порядка Начинайтеденьсзарядки. Вы не ешьте мясо в тесте, Будет талия на месте.
Долго,долго,долгоспал- Это недугов сигнал.
Закаляйтесь,упражняйтесь И хандре не поддавайтесь. Спорт и фрукты я люблю, Тем здоровье берегу.
Всережимысоблюдаю, И болезней я не знаю.
Оттогоятакхорош,
ЧтолюблюсемьправилЗОЖ.



