«Новый год»
Цель:Учить детей выполнять упражнения артикуляционной гимнастики; развитие движений органов артикуляционного аппарата;
Задачи:
-Продолжатьучитьдетейвыполнятьупражнения артикуляционной гимнастики;
-Развитие пальчиковой моторики;
-учить отвечать полными предложениями;
-развивать внимание;
Артикуляционнаясказка«Новыйгод»
Новый год
Наступила зима. Наш Язычок увидел, как веселятся дети зимой на улице и играют в интересные игры.
Язычок запомнил действия ребятишек и сейчас попытается их повторить.
1.Подуй на снежок – дуем на ватный шарик на нитке или бумажную снежинку (щеки не надувать, кончик
языка чуть виден между губами).
2.Язычок боится мороза – острый напряженный язык резко высовывается изо рта, как можно дальше, и быстро прячется обратно (6 раз).
3. Язычок показывает, как ветер кружит снежинки: рот открыт, кончик языка выполняет круговые движения по губам (по 3 раза в обе стороны).
4. Язычок прыгает по губам, как заяц по сугробам: рот открыт, челюсть неподвижна, прижимаем широкий язык то к верхней, то к нижней губе.
5.Язычок прыгает через зубы, как снежные валы: широкий язык то упирается в основания резцов (верхних, нижних), то перепрыгивает через зубы, попадая в преддверие рта (под губу верхнюю, нижнюю) (6 раз).
6. Похлопай язычком – лопатой как по снегу: рот приоткрыт, широкий язык совершает хлопательные движения по верхней губе (6 раз).
7. Язычок строит горку то высокую, то низкую: кончик широкого языка упирается в нижние резцы, а спинка то поднимается, то опускается. (6 раз)
9. Ручки заморозим и ручки погреем: поднести ладони ко рту, поднять широкий язык к бугоркам за
Пальчиковаягимнастика с палочками
2. Закончи предложения одним и тем же словом
«снеговик» в нужной форме.
Мы решили слепить снеговика.
Мы приделали нос-морковку …
Мы показали соседям нашего …
Мы играли со …
Мы рассказали о …
3. «Сосчитай пары до 5»
Одна пара лыж, две пары …, три пары …, четыре пары
…, пять пар …;
Одна пара коньков, две пары …, три пары …, четыре
пары …, пять пар …
4. «Чем украсим нашу ёлку?»
Мы украсим нашу ёлку шарами, … (продолжить
перечисление).
5. «Что ты будешь делать на новогоднем празднике?»
Буду веселиться – (что сделаю?) повеселюсь
Буду кружиться - …
Буду радоваться - …
Буду смеяться - …
Буду наряжаться - …
