Конспект ООД «День народного единства»

Воспитатель

Действия детей

Вводная часть

Воспитатель предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать. «Дружба ладошек»

Мы ладонь к ладони приложили И всем дружбу свою предложили.

Весело и дружно будем играть, Чтобы счастливыми стать! Мы друг друга не обижаем. Мы друг друга уважаем!

- Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. Что же такое Родина?

- А как называется наша Родина?

Звучит музыкальная композиция «Три цвета флага». Дети входят в зал, образуют круг. Воспитатель предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать.

Дети повторяют слова и движения за воспитателем

(соединяют ладони обеих рук)

(берут друг друга за руки)

(поднимают руки вверх)

(обнимают друг друга).

Ребёнок читает загадку:

Наслаждаться не устану
Песней жавороночка,
Ни на что не променяю
Милую стороночку!
Теплый ветер принесет
Аромат смородины,
Так чего дороже нет? —
Нет дороже…

ответы детей: Родины

ответы детей: «Родина» - это Россия; место где мы родились и где живут наши родные и друзья; наш город; дом; страна; природа и т. д.

(ребёнок читает стихотворение)

«Родина» (автор Татьяна Быкова)

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
ответы детей: Россия

Основная часть

Воспитатель предлагает детям присесть на стулья и посмотреть презентации. «День народного единства»

- Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне.
- А вы любите свою страну

А за что?

- Кто может ответить на этот вопрос? Любовь к родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь родина у нас всех одна.
Наша Родина очень большая, красивая и богатая. Россия занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики.

- Только ли русские живут в России?

- Какие народы населяют нашу страну?

-Да, нашу страну населяют люди разных национальностей - белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины, шорцы и многие – многие другие - всего более ста национальностей.

Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.

- Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю, культуру, традиции. Что такое народные традиции? 

Давайте рассмотрим иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах.

Воспитатель читает стихотворение В. Степанова «Российская семья»

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Физ. минутка:

В нашей стране горы высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие,

А мы - ребята вот такие!

- 4 ноября вся Россия будет отмечать праздник «День народного единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

- Ребята, как вы понимаете, что такое – единение?

Я предлагаю вам поэкспериментировать:

- Миша, разорви стопку бумаги напополам.

- Ребята, возьмите по одному листу бумаги и порвите его на две части.

Воспитатель проводит аналогию:

- Когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если же мы будем одни, как один листок бумаги, то победить нас будет легко.

- А кто такие патриоты?

- У праздника День народного единства очень древняя история.Послушайте её. (Рассказ воспитателя о возникновении праздника).

Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (все смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались поляки. Они напали на нашу страну. Захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль.Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.Собрали они войско, помолились Небесной Заступнице иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России - Москву и главную крепость - Кремль.

Два месяца сражались русские воины и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.
В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны. Вот в честь этого события и празднуется «День Народного Единства».

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны.
- Ребята давайте проверим, кто из вас является самым настоящим гражданином нашей страны?

(Прослушивание аудиозаписи гимна РФ стоя)

- Скажите, пожалуйста, как называется эта музыка?

Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны.

Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.

- Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг. Гимн мы уже слышали. Вот перед нами – герб России. Что изображено на нашем гербе?

- Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти скипетр и держава, такие в старину были у русских царей.

- А это – наш флаг.

- Ребята, перечислите из каких цветов он состоит?

Белая полоса – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам.

Синяя полоса – символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

- Мы живем с вами в России, самой большой стране на Земле. Когда на одном ее конце дети просыпаются, то на другом — уже ложатся спать, когда в одном месте нашей страны цветут деревья, то в другом — может идти снег. Чтобы пересечь нашу страну надо целую неделю ехать на поезде или целый день лететь на самолете.

- А теперь, давайте поиграем в игру «Я живу в России». Когда я подниму белый флажок, вы дружно кричите «Я», на синий флажок кричите «ЖИВУ», на красный - «В РОССИИ».

Дети рассаживаются за столы, смотрят презентацию

ответы детей: да

дети дают свои варианты ответов:«За то, что она самая большая»; «За то, что она красивая»; 

«За то, что здесь живу»; 

«За то, что здесь живёт моя мама»; некоторые затрудняются ответить на вопрос.

(дети рассматривают карту)

Нет (ответы детей)

Ответы детей: обычаи, привычки; гостеприимство; народные промысла; народные гуляния.

Дети рассматривают иллюстрации.

(руки вверх, на носочках)

(присели)

(руки в стороны)

(руками описываем круг)

(поднимаем большой палец вверх)

Единение – это когда все люди вместе.

(перед детьми на столе лежит стопка листов бумаги)

(у ребенка не получается разорвать бумагу)

(дети рвут лист бумаги пополам)

Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.

Гимн.

Дети рассматривают герб нашей страны.

Ответы детей: двуглавый орёл.

Дети рассматривают флаг нашей страны.

Белый, синий, красный.

Воспитатель поочерёдно поднимает флажки, а дети кричат фразу: «Я живу в России!»

Рефлексия

- Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы больше узнали о празднике «Дне Народного Единства», о нашей Родине - России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что всё, о чём мы сегодня говорили, вы запомните, и всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.

- Ребята, выходите все ко мне, в круг.

Звучит спокойная музыка, воспитатель читает стихотворение:

- Давайте, друзья, мы за руки возьмемся,

Из песен и игр мы венок заплетем.

По нашей стране, по России пройдемся,

С друзьями большой хоровод заведем.

Наше занятие подошло к завершению, предлагаю пройти в группу. Всем большое спасибо.

(Дети выходят из-за столов, встают в круг, берутся за руки).

(воспитатель вместе с детьми проходят в группу)