Конспект НОД по нравственному воспитанию через ознакомление с художественной литературой «Доброе дело — правду говорить смело»
Цель: дать понятие о правде и лжи, учить детей говорить правду
Задачи:
Обучающие: продолжать формировать у дошкольников навыки познавательной деятельности, умение наблюдать, слушать, делать самостоятельные выводы. Закреплять представления о понятиях «правда» и «ложь».
Развивающие: развивать коммуникативные способности, логическое мышление; совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.
Воспитательные: продолжать прививать детям такие нравственные качества как истина, честность и справедливость.
Речевые: активизация словаря: правда, ложь, кривда, истина, лицемерие, притворство и т.д.
Предварительная работа: чтение художественной литературы: Л.Н. Толстой «Лгун», «Косточка», «Правда всего дороже», В.Ю. Драгунский «Пожар во флигеле», Н.Н. Носов «Фантазеры», «Огурцы», пересказ русских народных сказок «Колобок», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Жихарка», чтение русских народных сказок «Лисичка со скалочкой», «Хаврошечка»; словесные игры «Скажи наоборот», «Назови иначе», «Придумай комплимент»; разучивание пословиц и поговорок нравственного содержания; настольные дидактические игры «Хорошо или плохо», «Я хороший», «Как я помогаю маме/папе»; рассматривание иллюстративного материала по данной теме, беседы об увиденном.
Ход НОД:
Утреннее приветствие: (проводит ребенок)
Нам здороваться не лень, Всем «Привет» и «Добрый день». Если каждый улыбнется, Утро доброе начнется!
Воспитатель:Давайте возьмемся за руки, друзья, и подарим друг другу теплый привет.
Словесная игра «Комплименты» (дети передают по очереди друг другу букет цветов и говорят комплименты)
Зрительная гимнастика (движения в соответствии с текстом)
Глазки видят всё вокруг, Обведём мы ими круг. Глазкам видеть всё дано - Где окно, а где кино. Обведем мы ими круг, Поглядим на мир вокруг.
Воспитатель:Ребята, посмотрите вокруг себя. Ничего необычного не замечаете? (в группе развешаны речевые облачка с пословицами и поговорками о правде и неправде). Приложение № 1 Может кто-то сможет прочитать, что на них написано?
«Доброе дело правду говорить смело»
«Правда в огне не горит, в воде не тонет»
«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
«Кто любит врать, того нельзя другом назвать»
Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сейчас прочитали? О чём они? А кто-нибудь из вас знает еще пословицы или поговорки о правде и лжи?
Словесное упражнение «Расскажи пословицу» (дети говорят несколько пословиц/поговорок о правде и неправде)
Воспитатель: Да, ребята, вы совершенно правы. Ведь даже маленькая ложь может привести к большой беде. А лгунам и обманщикам окружающие не доверяют.На таких людей нельзя положиться, потому что они не умеют отвечать за свои слова и поступки. А вы знаете, как иначе можно назвать ложь? А правду…?
Словесная игра «Скажи иначе»
ПРАВДАНЕПРАВДА
Истина Ложь/Обман
Честность Кривда
Действительность Враньё/враки
Быль Небылица
Откровенность Лицемерие/фальшь
Притворство/лукавство
Хитрость
Физминутка «Встаньте дети…» (под музыкальное сопровождение)
Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним и назовем произведения, где главного героя обманули. Кто называет произведение, подходит доске и прикрепляет иллюстрацию, объясняя, как и кто обманул.
Дидактическая игра «Вспомни сказку» (на столе разложены иллюстрации из произведений, где был обманут главный герой). Приложение № 2
Воспитатель: Посмотрите, у нас осталась еще одна иллюстрация. Это рассказ Валентины Осеевой «Что легче?». Я хотела бы вам его прочитать.
Чтение и обсуждение рассказа В. Осеевой «Что легче?»
Давайте представим себя на месте одного из мальчиков…(если позволяет время, то частичная драматизация рассказа детьми)
Итог:Давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили? Что лучше и легче, говорить правду или лукавить, обманывать? Давайте выучим еще одну пословицу «Доброе дело правду говорить смело!»
«Доброе дело правду говорить смело»
«Правда в огне не горит, в воде не тонет»
«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
«Кто любит врать, того нельзя другом назвать»
Приложение № 1Приложение № 2
Иллюстрации к русским народным сказкам: «Колобок», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Жихарка», «Лисичка со скалочкой», «Хаврошечка»;
Иллюстрации к зарубежным сказкам: «Красная Шапочка», «Пиноккио»
Иллюстрации к авторским сказкам: «Буратино»;
Иллюстрации к рассказам Л.Н. Толстого «Лгун», «Косточка», Н.Н. Носова «Фантазеры», «Огурцы», В.А. Осеева «Что легче?»
