Модель занятия по аппликации в подготовительной группе
«Жар-птица»
Программное содержание: учить создавать образ сказочной жар-птицы в технике аппликации
Задачи:
Образовательные
- учить создавать выразительный образ сказочной птицы, передавая её необычность и яркость
- совершенствовать приёмы симметричного вырезания и наклеивания
Развивающие
- развивать внимание, воображение, творческую самостоятельность
Воспитывающие
- воспитывать художественный вкус, интерес к произведениям народного творчества
Предварительная работа:
- беседа о сказочных птицах
- чтение народных сказок (П. П Ершов «Конёк-Горбунок», «Жар-птица и Василиса-царевна»)
Материалы:
- цветная бумага
- ножницы, клей-карандаш
- салфетки
Ход ООД
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда отгадайте загадку и скажите, в каких сказках встречается этот сказочный персонаж?
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)
Дети: Жар-птица
Рассказ воспитателя
Образ Жар-птицы был одним из любимых в народе. С давних времен люди верили, что есть за морями и лесами удивительная птица, которая носит на своих крыльях счастье. Поэтому её ещё называли птицей Счастья. И если сильно захотеть, то птица Счастья обязательно когда-нибудь прилетит и к ним. И всем казалось, что эта птица должна быть необыкновенно красивой, и от нее должен исходить яркий и теплый свет, который может согреть всех людей своим теплом. Каждый мечтал встретить птицу Счастья, чтобы она внесла в его дом Радость, Добро и Красоту. Но не к каждому прилетала эта птица. Лишь тот дом посещала она, где люди любили друг друга, заботились о других, работали с душой и не оказывали в помощи бедным и больным. Вот такая она - птица Счастья, наша Жар-птица.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое счастье и почему его так желают люди?
Дети: Это когда тебя любят, понимают. Когда тебя окружают родные и близкие люди и ты не одинок.
Воспитатель: А в каких сказках встречается Жар-птица?
(Дети перечисляют)
Воспитатель: Давайте с вами пофантазируем, как бы могла выглядеть жар-птица?
Дети: Яркая, красивая, сияющая.
Воспитатель: Ребята, давайте сегодня изобразим жар-птицу в технике аппликации.
(Дети садятся за стол)
Воспитатель: Перед вами лежат заготовки - геометрические формы (прямоугольники, квадраты) Какие фигуры нам понадобятся для туловища и головы птицы?
Дети: Круг и овал
Воспитатель: А для крыльев и хвоста?
Дети: Треугольники
Воспитатель: Как наши заготовки превратить в овал и круг?
Дети: Срезать углы у квадрата и прямоугольника.
Воспитатель: А как же нам сделать, чтобы хвост стал сказочным?
Дети: Украсить его.
Воспитатель: Украшать мы будем обязательно, но в самом конце. А для того, чтобы хвост стал красивым, выразительным, сказочным, сначала на треугольнике сделаем волнистые надрезы по краю (показ вырезания).
Воспитатель: Главное украшение любой волшебной, сказочной птицы – это ее хвост. Какой будет хвост у вашей птицы, зависит от вашей фантазии. Подбор цветов, их сочетание, форма перьев – все это ваше желание. У каждого получится своя неповторимая Жар-птица.
Самостоятельная работ детей (под музыкальное сопровождение).
Воспитатель: Ребята, основные детали вы наклеили, пришло время украшать хвост. На ваших столах есть цветные полоски, как вы думаете, что надо сделать, чтобы сразу вырезать несколько капелек для украшения.
Дети: Для этого надо цветную полоску сложить гармошкой и вырезать фигуру в виде капельки.
Воспитатель: Элементы украшения могут быть разного размера и цвета.
(Дети заканчивают свои работы)
Воспитатель: Какие замечательные, сказочные, яркие птицы у вас получились. Давайте поместим ваши работы на выставку, чтобы ими могли полюбоваться ваши родители и гости нашей группы.
Выставка работ.
Воспитатель: Удивительно, но чем больше счастья мы дарим другим, тем больше его становится у нас. Подумайте, кому вы подарите своих жар-птиц, с кем хотите поделиться счастьем?
