Детская ревность
Можно выделить три формы ревности:
Первая — ревность к другому человеку: злость, зависть или раздражение. Это, скорее, более взрослое чувство. Такую ревность может испытывать подросток, у которого родился сиблинг, но для младших детей характерны другие формы.
Вторая — это реакция на резкие перемены в жизни, к которым ребенок оказался не готов. Он реагирует на них тревогой и регрессией развития.
Третья — это тревога сепарации. Ребенок чувствует себя одиноким: еще вчера у него была мама, а сейчас она недоступна. Неважно почему — родился ли другой малыш, или она сильно заболела и оказалась в больнице. В любом случае у ребенка обостряется ощущение покинутости и возникает страх потери привязанности.
Иногда острое чувство ревности может вспыхнуть при появлении в семье младенца. Старший ребёнок может вести себя агрессивно по отношению к малышу, может начать грубить маме, отказываться от еды, от игрушек. Случается, что 2-3 летний ребёнок в подобной ситуации вдруг вновь просит у мамы соску, начинает "сюсюкать", а иногда - писать в штаны (проявление пассивной агрессии), хотя уже давно приучен к туалету.
Подобный регресс развития ребёнка наступает вследствие непреодолимого желания, во что бы то ни стало вернуть внимание и расположение близких. занять прежнее место кумира в семье. Родители не должны критиковать ребёнка, ругать и поддразнивать его. Лучше заострять внимание на его "взрослых" поступках. Быть большим - это привилегия, хвалите ребёнка за это!
Однако одних похвал мало. Важно, чтобы мама уделяла старшему ребёнку время для общения хотя бы 2-3 раза в день, внимание и любовь мамы должны быть БЕЗРАЗДЕЛЬНЫМИ (без присутствия младенца).
Другие признаки стресса для детей 3—5 лет:
плаксивость;
частые капризы;
ухудшение сна;
частые просьбы взять на руки.
Рекомендации детского психолога,
если ваш ребенок ревнует вас к другому ребенку:
- подчеркивайте плюсы того возраста, в котором находится ребенок
- никогда не сравнивайте двух детей друг с другом, с другими детьми в группе или на улице, друзьями
- сравнивайте предыдущие успехи ребенка с нынешними, отмечая его достижения
- проводить 1 час в неделю с мамой наедине без других членов семьи – но это время должно быть проведено эффективно - нужно вместе делать что-то приятное, что любит ребенок, прыгать, кататься на качелях, играть, конструировать.
