Конспект НОД по лепке
Тема: «Снегурочка».
Цели: учить лепить фигуру девочки в длинной шубке, правильно передавая формы, пропорции и строение; продолжать учить плотно скреплять части; создавать устойчивую фигурку; закреплять умение лепить детали одежды: шапку, шубку и украшать их тонкими пластилиновыми колбасками; развивать творчество и воображение.
Материалы для занятия: картинка с изображением Снегурочки или фотоиллюстрация с ее изображением; пластилин, стеки, картонки-подставки, дощечки-подкладки (на каждого ребенка).
Предварительная работа: чтение детям стихотворения Н. Артюховой:
Я – веселая Снегурка,
Поиграю с вами в жмурки.
Но боюсь напиться чаю:
От горячего растаю!
Ход занятия:
Организационная часть:
Беседа с детьми о Снегурочке, рассмотреть картинку или фотоиллюстрацию, обращая внимание ребят на то, как она выглядит, во что одета. (В голубой шубке, с белой опушкой, голубом кокошнике, рукавичках и т. д.).
Педагог обобщает высказывания детей, используя стихотворение М. Вяземского:
Здравствуй, в белом сарафане
Из серебряной парчи!
На тебе горят алмазы,
Словно яркие лучи.
Здравствуй, русская молодка,
Раскрасавица – душа,
Белоснежная лебедка,
Ты Снегурочка моя!
Воспитатель: - Ребята, а как вы думаете, где она живет? (Во дворце, тереме, доме и др.)
(Можно использовать аудиозапись песни на музыку Э. Ханка).
Воспитатель: а как вы себе представляете избушку Снегурочки?
Дети: она состоит изо льда и снега.
Воспитатель: верно, жилье Снегурочки совсем не похоже на наши с вами дома. Это необычной постройки здание, которое соответствует вкусу и характеру хозяйки.
Воспитатель: а какие цвета ближе всего нашей Снегурочке?
Дети: холодные, синий, голубой, белый.
Физкультминутка:
«В гостях у Снегурочки»
А сегодня у Снегурочки – новоселье,
Мы с тобой приглашены на веселье.
Дом построен из сугроба.
А какой вышины?
Вот такой вышины.
Белый коврик у порога.
А какой ширины?
Вот такой ширины.
Погляди-ка, потолки ледяные,
Высоки-превысоки, кружевные!
Мы по лестнице шагаем.
Выше ноги, топ-топ.
Двери комнат отворяем,
Справа – хлоп, слева – хлоп.
Здравствуйте, Снегурочка!
Ты хозяйке поклонись-ка:
- Здравствуйте, Снегурочка! (В. Волдина).
Практическая часть:
Объяснить последовательность работы: начать можно с туловища – скатать толстый валик, слегка заузив его сверху. Нижним концом валика надо постучать о дощечку, придавая поделке устойчивость. Отдельно вылепить круглую голову и руки – столбики и прикрепить в верхней части валика. Остается украсить Снегурочку – нарисовать стекой глаза, рот; валиками и шариками из пластилина украсить шубку Снегурочки.
Итог занятия:
Педагог вместе с детьми располагают поделки на одном столе и вместе рассматривают.
- Молодцы, ребята, вы отлично справились с работой. Кажется, будто сама Снегурочка побывала у нас в гостях.
Педагог предлагает сделать выставку для родителей.
