МБДОУ № 156, г .Мурманск
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
Конспект НОД по рисованию в старшей группе.
«Новогодние игрушки»
Цель: создание у детей новогоднего настроения.
Программные задачи:
1.Образовательные задачи: - познакомить детей с елочными украшениями; - учить передавать в рисунке характерные признаки предметов;
2. Развивающие задачи: - развивать творческие способности детей; - формирование у детей чувства прекрасного, воображение, фантазию. 3.Воспитательные задачи: - воспитывать аккуратность, трудолюбие; умение работать самостоятельно.
Материалы и оборудование:
Демонстрационные: презентация, елочные игрушки, сундучок, 3 конверта, макет елки.
Раздаточный: ¼ белого листа, карандаши, фломастеры, мелки, ножницы.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, я сегодня утром пришла в детский сад и около нашей группы обнаружила вот такой сундучок. А открыть его не смогла. Замок крепко – накрепко закрыт.
Может вы мне поможете? (крутим, вертим сундучок, осматриваем и находим маленькую открытку)
Воспитатель: Ой, ребята, на открытке что – то написано. Как вы думаете, что может быть написано на этой открытке? (предположения детей).Правильно, ребята, здесь написаны волшебные слова, с помощью которых мы сможем открыть сундучок. Эти слова мы должны произнести все вместе. Раз, два, три – замочек сундучок отвори! (вместе с детьми произносим слова). Вот замочек и открылся. Что же в нем находится, сейчас мы посмотрим. Письмо какое – то…..
Давайте его прочтем. «Здравствуйте ребятишки - девчонки и мальчишки. Я мимо вашего детского сада проходил и волшебный сундучок вам оставил, в этом сундучке для вас сюрприз ….» (Дед Мороз)
Воспитатель : Ох уж этот Дед Мороз, это он перед Новым годом так забавляется. А в сундучке несколько конвертов, начнем по порядку. Откроем конверт с цифрой 1.
Воспитатель: В этом конверте Дедушка Мороз нам прислал сказку, и хочет чтобы мы ее прочитали, а сказка называется
«КАК СНЕГУРОЧКА ЁЛОЧНЫЕ ИГРУШКИ ПОТЕРЯЛА» (Татьяна Кирюшатова)
Однажды, в канун Нового года, достала девочка Снегурочка из шкафа ёлочные игрушки, сложила их в сумочку и пошла на лесную опушку.
– Надо, – говорит, – главную лесную ёлку к празднику украсить, лесных жителей порадовать.
Шла она, шла…. Со снежинками кружилась, с зайчатами веселилась, лесом любовалась, с белочками смеялась. И даже не заметила, как её сумочка за сучок зацепилась, как в ней дыра появилась и как все игрушки через эту дыру из сумочки выскочили да и раскатились по снегу в разные стороны.
Подошла Снегурочка к главной лесной ёлке:
– Ой! Что такое? Игрушек нет. Вот беда. Чем теперь ёлочку украшать?
Села Снегурочка на пенёк да горько заплакала, хрустальными слезинками закапала:
– Кап-кап-кап.
Плакала она, плакала, вдруг слышит, снежок скрипит, по тропинке маленький зайчик спешит, в лапках яркий блестящий шарик держит:
– Девочка Снегурочка, я по лесу скакал, яркий шарик увидал. Не ты ли его потеряла?
– Я, зайчик, я. Спасибо, что нашёл да мне принёс. Давай его скорее сюда. Будем ёлочку украшать.
Только повесили шарик на ёлку, видят, скачет по веткам белочка, а в лапках у неё серебряный колокольчик:
– Девочка Снегурочка, я по лесу скакала, в снегу колокольчик увидала. Не ты ли его потеряла?
– Я, белочка, я. Спасибо, что нашла да мне принесла. Давай его скорее сюда. Будем ёлочку украшать.
Только повесили колокольчик на ёлку, видят, лисичка по дорожке идёт, хвостом снег метёт, а в лапках золотую звёздочку несёт:
– Девочка Снегурочка, я по лесу гуляла, золотую звёздочку увидала. Не ты ли её потеряла?
– Я, лисонька, я. Спасибо, что нашла да мне принесла. Давай её скорее сюда. Будем ёлочку украшать.
Только повесили на ёлку золотую звёздочку, слышат:
– Хрум, хрум, хрум, – снежок скрипит.
Кто-то к ёлочке спешит. Ой! Да это же сам дедушка Мороз:
– Ах! Какая красивая ёлочка! Кто же её украшал?
– Мы все её украшали, – говорит Снегурочка. – Я игрушки потеряла, а зайчик, белочка и лисичка их нашли. Нашли и мне принесли.
– Вот молодцы! – похвалил дедушка Мороз.
Стукнул он своим волшебным посохом, засияли на ёлке огоньки-фонарики, зазвучала весёлая музыка, закружил вокруг ёлочки весёлый хоровод. Веселится, пляшет лесной народ. А дедушка Мороз под ёлкой сидит, громко-громко говорит:
– С Новым годом, друзья! С Новым годом!
Воспитатель: Вот такая история произошла со Снегурочкой под Новый год. Кто же помог Снегурочке найти новогодние игрушки? (ответы детей). Дед Мороз всех похвалил за красиво наряженную елку.
Воспитатель: Пришла пора открывать конверт под цифрой 2. «Ребята, я посылаю вам из леса елочку, только ее нужно украсить новогодними игрушками, а как это сделать вы придумайте сами». (достаю из сундучка макет елки и вешаю на мольберт).Какая красивая елочка, только грустная, потому что на ней нет новогодних игрушек.
Воспитатель: Ребята, давайте подумаем, как же мы можем украсить нашу елочку и сделать ее веселей.(предположения детей).
Воспитатель: Ребята, а что у нас есть на столах? ( листочки, цветные карандаши, мелки,фломастеры, ножницы). И я вам предлагаю нарисовать новогодние игрушки, вырезать их и украсить нашу елочку.
Презентация.
Слайд 1.На экране демонстрация новогодней елочки. (рассматривание новогодних игрушек на елке- обратить внимание на их разнообразие).
Слайд 2. Образцы украшений на елочных игрушках. (рассматриваем, называем элементы украшений).
Слайд 3. Правила пользования ножницами.
Воспитатель: После того как каждый из вас нарисует новогоднюю игрушку мы ее вырежем и украсим нашу елочку.
Воспитатель: Перед тем, как мы приступим к работе, давайте немножко разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Погреемся»
«Поиграем – ка немножко (дети хлопают в ладоши) Мы похлопаем в ладошки. Пальчики мы согреваем, Их сжимаем, разжимаем. (сжимают пальцы в кулак и разжимают)
Воспитатель: Наши пальчики размялись и готовы творить чудеса. Можно приступать к работе. Подумайте, какую игрушку вы будите рисовать, как ее украшать. Не забудьте ее вырезать.
Практическая работа детей. По ходу работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, которые в этом нуждаются.
Воспитатель: Ребята, кто уже сделал свою игрушку может подходить к елочке и украшать ее.(дети прикрепляют на магнитики свои игрушки).
Воспитатель: Ребята, полюбуйтесь какая нарядная елочка у нас получилась. Вы большие молодцы, какие красивые и разные игрушки вы нарисовали. Наша елочка даже повеселела. (на елочке загорается светодиодная гирлянда) – дети хлопают в ладоши.
Воспитатель: Ребята, а в сундучке еще конверт под цифрой 3.
Поздравление от Деда Мороза.
« Дорогие мои дети! Добрый праздник Новый Год очень скоро к вам придет. Я все лето наблюдал, кто и как и чем живет. Всех я вижу, и зверят: белок, ежиков, зайчат. И детей я вижу тоже Олю, Петю и Сережу. Кто и как себя ведет, кто не ссорится, не врет. Маме в доме помогает, кто как учится, играет. Кто сьедает весь обед, кто ложится спать, кто нет. В вашей группе все спокойно, ваши детки просто клад! Детки лучшие из лучших, и красивы и умны! И усердны и послушны, слову своему верны! Вам подарки обещаю, отвались мой красный нос! Ну, до встречи! Не прощаюсь! Ваш любимый Дед Мороз!
