ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Школа умелого карандаша»

Наименование программы

Программа «Школа умелого карандаша»

Руководитель программы

Воспитатель высшей квалификационной категории

Савина Наталья Викторовна

Организация-исполнитель

Адрес организации

исполнителя

МАДОУ «Детский сад № 18»

г. Саранск, ул. Веселовского 55, тел.73-12-63

Цели программы

Подготовка руки к письму через укрепление мышц и развитие координации движений пальцев рук.

Направленность программы

Социально-педагогическая

Срок реализации программы -

1 год обучения

Вид программы

Уровень реализации программы

 Адаптированная  

 Дошкольное образование

Система реализации контроля за исполнением программы

Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет администрация образовательного учреждения;

практическую работу осуществляет педагогический коллектив

Ожидаемые конечные результаты программы

- Уметь сохранять правильную посадку и положение рук при письме.

- Уметь правильно держать ручку, карандаш.

- Уметь ориентироваться на листе бумаги в клеточку, в тетради.

- Уметь выполнять штриховку, соблюдая правила.

- Уметь самостоятельно рисовать простые элементы, фигуры.

Возраст

Длительностьзанятия

Количество в неделю

Количество вгод

6 – 7 лет

30минут

2

64

№

п/п

Наименование

разделов и тем

Количество часов

всего

теория

практика

кол-во занятий

мин.

1

Рисование точек

2

60 мин

30 мин

30 мин

2

Рисование точек и крестиков

1

30 мин

15 мин

15 мин

3

Рисование коротких вертикальных линий

2

60 мин

30 мин

30 мин

4

Рисование коротких горизонтальных линий

1

30 мин

15 мин

15 мин

5

Рисование длинных вертикальных линий

1

30 мин

15 мин

15 мин

6

Рисование длинных горизонтальных линий, в чередовании с вертикальными

2

60 мин

30 мин

30 мин

7

Рисование наклонных линий

2

60 мин

30 мин

30 мин

8

Рисование уголков

2

60 мин

30 мин

30 мин

9

Рисование бордюра

1

30 мин

15 мин

15 мин

10

Рисование уголков

2

60 мин

30 мин

30 мин

11

Рисование бордюра

1

30 мин

15 мин

15 мин

12

Рисование квадратов

2

60 мин

30 мин

30 мин

13

Рисование квадрата

2

60 мин

30 мин

30 мин

14

Рисование прямоугольников

2

60 мин

30 мин

30 мин

15

Рисование узора из горизонтальных и вертикальных линий

1

30 мин

15 мин

15 мин

16

Рисование бордюра

2

60 мин

30 мин

30 мин

17

Рисование кружков

1

30 мин

15 мин

15 мин

18

Рисование предметов из кругов

2

60 мин

30 мин

30 мин

19

Рисование фигур и предметов из кругов

1

30 мин

15 мин

15 мин

20

Рисование узоров из квадратов и кругов

2

60 мин

30 мин

30 мин

21

Рисование узора из кругов и квадратов

2

60 мин

30 мин

30 мин

22

Рисование круга

2

60 мин

30 мин

30 мин

23

Рисование овалов

2

60 мин

30 мин

30 мин

24

Рисование овалов

1

30 мин

15 мин

15 мин

25

Рисование кругов и овалов

2

60 мин

30 мин

30 мин

26

Рисование узоров из кругов и овалов

2

60 мин

30 мин

30 мин

27

Рисование треугольников

2

60 мин

30 мин

30 мин

28

Рисоваие вертушек

2

60 мин

30 мин

30 мин

29

Рисование ёлочек

2

60 мин

30 мин

30 мин

30

Рисование палочек с присоединением уголков

2

60 мин

30 мин

30 мин

31

Рисование дуги

2

60 мин

30 мин

30 мин

32

Рисование птиц

2

60 мин

30 мин

30 мин

33

Рисование узоров с использованием овала

2

60 мин

30 мин

30 мин

34

Рисование ломаной линии

2

60 мин

30 мин

30 мин

35

Рисование посуды

2

60 мин

30 мин

30 мин

36

Итоговое

1

30 мин

15 мин

15 мин

Итого:

64

1920 мин

960 мин

960 мин

Тема

Кол-во занятий

Содержание

Формы работы

Методическое обеспечение

Работа с родителями

Рисование точек

2

- познакомить детей с тетрадью в     клетку;

- научить их ориентироваться в клетке с помощью точек; а также на нелинованной бумаге;

- развивать зрительную память, конструктивные навыки;

- развивать общую и мелкую моторику

1.Пальчиковая гимнастика «Замок»

2.Работа в тетради.

3.Упражнениее для глаз «фигура».

4.Зрительный диктант из счётных палочек.

5.Физкультминутка «Как живёшь?»

Посылка, тетради, альбомы, карандаши, счетные палочки, геометрические фигуры.

Анкетирование Готов ли Ваш ребенок к письму?

Рисование точек и крестиков

1

- продолжить знакомство детей с тетрадью в     клетку;

- учить ориентироваться в клетке;

- развивать зрительную память, проводить коррекцию зрительного гнозиса;

-развивать координацию слов и движений, работать над темпом и ритмом речи;

1. Фигурки из счетных палочек.

2. Пальчиковая гимнастика «Капустка».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз «Зигзаги».

5. Зрительный диктант (таб.1).

6. Физкультминутка «Овощи»

Рабочие тетради, карандаши, образцы фигур, геометрические фигуры, таблица 1, маски овощей, альбомы.

Рисование коротких вертикальных линий

2

- научить детей проводить короткие вертикальные линии по точкам и самостоятельно;

- формировать навык ритмичности двигательной функции кисти руки;

- проводить коррекцию атаксии;

- развитие зрительного восприятия зрительной памяти.

1. Пальчиковая гимнастика «Дружба».

2. Упражнение «Забор».

3. Работа в тетради.

4.Упражнение для глаз «Молния».

5. Зрительный диктант (табл. 2).

6.Физкультминутка «Зарядка».

Рабочие тетради, карандаши, трафарет вишенки, геометрические фигуры, счетные палочки, таблица 2.

Рисование коротких горизонтальных линий

1

- учить проводить короткие горизонтальные линии по точкам и самостоятельно;

- развивать общую и тонкую моторику детей;

- развивать зрительное восприятие;

1.Развитие общей моторики, упражнение «Мишка».

2. Пальчиковая гимнастика «Мишка косолапый».

3. Работа в тетради.

4.Упражнение для предупреждения зрительного утомления.

5. Зрительный диктант (табл.3).

6. Разминка с элементами логоритмики «Медвежата».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы,

таблица 3.

Рисование длинных вертикальных линий

1

- учить детей рисовать длинные вертикальные линии по точкам и самостоятельно;

- развивать тонкую моторику руки, зрительную память;

- проводить коррекцию дизметрии, нарушений пространственного восприятия.

1. Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять».

2. Работа в тетради.

3. Упражнение для предупреждения зрительного утомления.

4. Зрительный диктант с использованием счётных палочек.

5. Физкультминутка на расслабление.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки

Развивающие игры для дошкольников. Игры для развития мелкой моторики:

Рисование длинных горизонтальных линий.

2

- закрепить навык проведения горизонтальных линий по точкам и самостоятельно, чередовать рисование горизонтальных и вертикальных линий;

- учить выполнять фигуры по образцу, проводить линии в заданном направлении;

- развивать слуховую память;

1. Пальчиковая гимнастика «Листочки».

2. Работа в тетради.

3. Упр-е для глаз «Стрелы».

4. Игра «Бумажные листочки».

5. Слуховой диктант.

6. Физкультминутка «Ветер».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы.

Рисование наклонных линий

2

- учить рисовать наклонные линии по точкам и самостоятельно;

- продолжить коррекцию дизметрии;

- учить ориентироваться в плоскости листа;

1. Пальчиковая гимнастика «Дождь.

2. Работа в тетради.

3. Гимнастика для глаз  «Далеко-близко».

4. Слуховой диктант.

5. Физкультминутка «Дождик».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы.

Рисование уголков

2

- закрепить умение рисовать короткие наклонные  линии;

- развивать конструктивные навыки; координацию движений;

- воспитывать усидчивость, аккуратность в работе.

1. Игра «Птицы хотят пить».

2. Пальчиковая гимнастика «Птички».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз «Уголки».

5. Зрительный диктант.

6.Физкультминутка «Журавли».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки, вода, пипетки.

Рисование бордюра

1

- закрепить умение рисовать короткие наклонные линии;

- коррекция атаксии;

- формировать нажим каркндаша;

- развивать память и внимание.

1.Игра «Пластилиновые жгутики».

2. Пальчиковая гимнастика «В гости к пальчику большому».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз «Стрельба».

5. Зрительный диктант (табл. 4).

6. Физкультминутка: дыхательные упражнения с расслаблением.

Рабочие тетради, карандаши, трафарет прямоугольника, геометрические фигуры, таблица 4, пластилиновые жгутики, контур бордюра.

Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы?»

Рисование уголков

2

- учить рисовать уголки по точкам и по образцу;

- закрепить навык проведения горизонтальных и вертикальных линий;

- закрепить знание геометрических фигур;

- развивать зрительное восприятие и зрительную память.

1. Пальчиковая гимнастика «Домик».

2. Выполнение фигуры «Уголки».

3. Работа в тетради.

4.Упражнение для глаз «Стрельба».

5. Зрительный диктант (табл. 5).

6. Физкультминутка «Строим дом».

Рабочие тетради, карандаши, геометрические фигуры, таблица 5, счетные палочки.

Рисование бордюра

1

- закрепить навык проведения коротких вертикальных и горизонтальных линий;

- формировать навык ритмичности руки;

- учить ориентироваться на плоскости листа;

- развивать зрительную память;

1. Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке».

2. Работа в тетради.

3.Гимнастика для глаз «Жмурки».

4. Слуховой диктант.

5. Физкультминутка «Беличья зарядка».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, трафарет белочки.

Рисование квадратов

2

- закрепить навык рисования горизонтальных и вертикальных линий;

- развивать конструктивные навыки;

- развивать координацию речи и движений, творческое воображение.

1. Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня».

2. Выполнение фигурки «Машина».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз «Зигзаги».

5. Зрительный диктант.

6. Физкультминутка «Шофёр».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, таблица 4, геометрические фигуры.

Рисование квадрата

2

- учить рисовать квадрат в две клетки и ориентироваться в нём;

- формировать пространственно-временные представления;

- развивать конструктивные навыки и тактильные ощущения;

1.Фигурка из палочек «Рожица».

2. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для предупреждения зрительного утомления.

5. Зрительный диктант.

6. Физкультминутка с пантомимой.

7. Игра «Угадай, сколько нас в семье ?».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки, трафареты лиц людей.

Рекомендации родителям по подготовке руки ребенка к письму

Рисование прямоугольников

2

- учить рисовать прямоугольники;

- закрепить понятие о геометрической фигуре прямоугольник;

- развивать зрительное восприятие и зрительную память, творческое воображение, координацию речи и движения;

1. Фигура из палочек «Прямоугольник».

2. Самомассаж кистей и пальцев рук

3. Работа в тетради.

4.Упражнения для глаз.

5. Зрительный диктант (табл. 6)

6. Динамическая пауза «Мчится поезд».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки, геометрические фигуры, таблица 6

Рисование узора из горизонтальных и вертикальных линий

1

- закрепить умение рисовать горизонтальные и вертикальные линии и объединять их в узор;

- учить штриховать в заданном направлении;

- развивать память и внимание, координацию речи с движением, творческое воображение;

1. Игра «Кто чем питается?»

2. Пальчиковая гимнастика «Гусь», «Петух», «Курочка».

3. Работа в тетради.

4. Офтальмотренаж «Жмурки».

5. Зрительный диктант (табл.7).

6. Динамическая пауза «Домашние птицы».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, таблица 7, перловка и горох.

Рисование бордюра

2

- учить рисовать бордюр, состоящий из вертикальных (две клетки) и горизонтальных (одна клетка) линий;

- формировать умение строить деятельность по словесной инструкции;

- развивать воображение, речевую выразительность, интерес к совместным играм;

1. Игра «Ловкие пальчики».

2. Пальчиковая гимнастика «Подарки».

3. Упражнение для глаз.

4. Работа в тетради.

5.Слуховой диктант.

6. Динамическая пауза «С Новым годом».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки

Рисование кружков

1

- учить рисовать круги по точкам и самостоятельно;

- закрепить навык проведения наклонных линий;

1. Игра «Сушка фруктов».

2. Пальчиковая гимнастика «Колечки».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз «Большие и маленькие фрукты».

5. Зрительный диктант (табл.8).

6. Упражнение на расслабление.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, таблица 8.

Пальчиковая гимнастика «Колечки».

Рисование предметов из кругов

2

- закрепить умение рисовать круги;

- учить внимательно рассматривать и сравнивать изображения;

- развивать координацию речи и движения.

1. Выкладывание по контуру.

2. Работа в тетради.

3. Офтальмотренаж «Метёлки».

4. Зрительный диктант (табл.9).

5. Динамическая пауза «Танец Неваляшек».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, таблица 13, ручка, трафарет машины, силуэты снеговиков и неваляшек, горох, рис.

Рисование фигур из кругов

1

- закрепить умение рисовать круги;

- развивать зрительное внимание и память; творческое воображение;

 - воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

1. Пальчиковая гимнастика «Шарик», «Ёлочка».

2. Работа в тетради.

3. Офтальмотренаж «Поймай зайку».

4. Зрительный диктант (табл.10).

5.Подвижная игра «С Новым годом».

6.Лексические упражнения:

- подбор признаков и действий;

- подбор родственных слов.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, таблица 10, ручка, трафарет елочек, фонарик.

Рисование узоров из квадратов и кругов

2

- закрепить умение рисовать квадрат и круг со штриховкой и без неё;

- развивать конструктивные навыки;

- проводить коррекцию нарушения пространственного восприятия;

1. Пальчиковая гимнастика «Цепочка»

2. Фигурки из палочек.

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз.

5. Зрительный диктант (табл.11).

6. Упражнение на расслабление.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, таблица 11, ручка, счетные палочки, запись П.И. Чайковского «Сладкая греза»

Посещение занятий

Рисование узора из кругов и квадратов

2

- закрепить умение рисовать квадрат, круг и объединять фигуры в узор;

- рисовать предметы из прямых и наклонных линий;

- проводить коррекцию нарушений пространственного восприятия;

- продолжать работу над темпом и ритмом речи;

1. «Маленький конструктор», «Ловкие пальчики».

2. Пальчиковая гимнастика «Посчитаем в первый раз …»

3. Работа в тетради. Графический диктант.

4. Упражнение для глаз «Зигзаги».

5. Зрительный диктант (табл.12)

6. Физкультминутка «Новые кроссовки».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, ручка, трафареты грибов, геометрические фигуры, таблица 12, изображение обуви, образцы «Сапожок», «Туфля», бубен.

Рисование круга

2

- закрепить навык рисования кругов;

- координировать речь и движение детей;

- развивать пространственную ориентацию, воображение;

1. Самомассаж кистей и пальцев рук

2. Работа в тетради.

3. Упражнения для предупреждения зрительного утомления.

4. Слуховой диктант.

5. Динамическая пауза «Лиса».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки

Рисование овалов

2

- учить рисовать овалы в горизонтальном положении со штриховкой и без неё;

- проводить коррекцию атаксии, дизметрии;

- закрепить понятия о геометрических фигурах;

- развивать сообразительность, активизировать словарь.

1. Самомассаж кистей и пальцев рук

2. Игра «Ловкие ручки».

3. Работа в тетради.

4. Упражнение «Рисование глазами геометрических фигур».

5. Слуховой диктант «Цветик-семицветик».

6. Физкультминутка «Цветы»

7. Отгадывание загадок.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, предметные картинки цветов.

Самомассаж кистей и пальцев рук

Рисование овалов

1

- учить рисовать овалы по точкам и самостоятельно;

- проводить коррекцию атаксии;

- развивать слуховую память;

- закрепить умение образовывать относительные прилагательные.

1. Игра «Собираем урожай».

2. Работа в тетради.

3. Упражнение для глаз «Овалы».

4. Слуховой диктант «Обведи бусины».

5. Динамическая пауза «Хозяйка однажды с базара пришла».

6. Работа в альбоме.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, трафареты овощей, игрушка Чебурашка, бобы

Рисование кругов и овалов

2

- закреплять умение рисовать круг и овал, объединять фигуры при изображении предметов;

- учить выполнять движения в соответствии с заданной схемой, развивать пространственные отношения;

- развивать слуховое внимание;

1. Игра «Маленький конструктор».

2. Самомассаж кистей и пальцев рук

3. Работа в тетради.

4. Упражнения для предупреждения зрительного утомления.

5. слуховой диктант.

6. Физкультминутка «Мы спортсмены».

7. Пальчиковая гимнастика «Волшебные пальчики».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, геометрические фигуры, бубен, карточки-схемы.

Рисование узоров из кругов и овалов

2

- формировать умение рисовать круги и овалы;

- учить штриховать предметы в разных направлениях;

- учить внимательно рассматривать, сравнивать и воспроизводить изображения;

1. Сортировка гороха и бобов с закрытыми глазами.

2. Самомассаж рук.

3. Работа в тетради.

4. Упражнение для глаз.

5. Слуховой диктант «Воздушные шары».

6. Упражнение для расслабления.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, трафарет кошки, горох, бобы

Сортировка крупы закрытыми глазами.

Рисование треугольников

2

- учить рисовать треугольники по точкам и самостоятельно;

- учить понимать и объяснять значение крылатых выражений;

- развивать конструктивные навыки;

- закрепить умение штриховать в заданном направлении;

- воспитывать аккуратность в работе.

1. Самомассаж пальцев рук.

2. «Фигурки из палочек».

3. Работа в тетради.

4. Офтальмотренаж «Жмурки».

5. Зрительный диктант (табл.13)

6.Упражнение на расслабление.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, трафарет крокодила, таблица 13, геометрические фигуры

Рисование вертушек

2

- закрепить навык проведения прямых и наклонных линий;

- учить дифференцировать и правильно называть предлоги;

- развивать конструктивные навыки;

- координировать речь и движения.

1. Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня».

2. Работа в тетради.

3. Офтальмотренаж «Далеко-близко

4.Зрительный диктант со счётными палочками.

5. Динамическая пауза «Карусель».

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, ручка, трафарет салфетки, счетные палочки.

Рисование ёлочек

2

- закрепить навык рисования прямых и наклонных линий;

- согласовывать числительные с существительными;

- учить подбирать слова-антонимы;

- развивать зрительное восприятие и память;

- развивать способности имитировать действие, перевоплощаться;

- воспитывать организованность, умение договариваться.

1. Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня».

2. Работа в тетради.

3. Упражнения для предупреждения зрительного утомления.

4. Зрительный диктант (табл.14).

5. Физкультминутка с пантомимой «Где мы были, мы не скажем …»

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, ручка, таблица 14, геометрические фигуры

Консультация «Как научить ребенка правильно держать карандаш»

Рисование палочек с присоединением уголков

2

- Закрепить умение рисовать прямые и наклонные линии;

- учить симметрично воспроизводить предметы;

- развивать конструктивные навыки, координацию речи и движения;

1. Пальчиковая гимнастика «Жук».

2. Работа в тетради. Графический диктант.

3. Упражнение для глаз «Уголки».

4. Зрительный диктант «Жук» с использованием счётных палочек.

5. Динамическая пауза «Прилетела к нам вчера …»

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, ручка, счетные палочки.

Рисование дуги

2

- Учить рисовать дуги по точкам и самостоятельно;

- учить внимательно рассматривать и сравнивать изображения;

- развивать ритмичность двигательной функции кисти руки;

- воспитывать аккуратность.

1. Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

2. Работа в тетради.

3. Упражнение для глаз «Цветок».

4. Игра «Дорисуй цветок».

5. Физкультминутка «Цветочки-лепесточки»

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, счетные палочки.

Рисование дуги

2

- Закрепить умение рисовать округлые непрерывные линии;

- коррекция нарушений пространственного восприятия, дизметрии;

1. «Любимая игра».

2. Работа в тетради.

3. Упражнение для глаз «Волны».

4. Графический диктант.

5. Упражнение на расслабление.

Рабочие тетради, карандаши, альбомы, разноцветные толстые нитки, запись П.И. Чайковского «Вальс цветов»

Провести с ребенком любимую пальчиковую гимнастику

Работа со счетными палочками по образцу

Рисование птиц

2

- Закрепить навык проведения линий в разных направлениях, выполнять действия по образцу;

- формировать нажим руки;

- учить подбирать родственные слова, образовывать приставочные глаголы движения (от глагола «лететь»);

- воспитывать слуховое внимание, совершенствовать умения действовать по сигналу, сочетать действия со словом

Игра «Корм для птиц»

Пальчиковая гимнастика «Филин»

Работа в тетради

Офтальмотренаж «Филин»

Слуховой диктант «Полет совы»

Динамическая пауза «Сова»

Лексические упражнения

- «Назови слово-друга»

- Составление предложений о птицах с приставочными глаголами

Рабочие тетради, простые и цветные карандаши, счетные палочки, маска совы для подвижной игры

Рисование узоров с использованием овала

2

- Закрепить умение рисовать овалы и включать их в различные узоры

- формировать временные представления

-учить графически воспроизводить направления

- развивать мелкую и общую моторику детей

1. Игра «Бабушкины помощники»

2. Самомассаж кистей и пальцев рук

3. Работа в тетради

4. Упражнения для предупреждения зрительного утомления

5. Графический диктант

6. Разминка с элементами логоритмики

Рабочие тетради, простые и цветные карандаши, счетные палочки, толстые нитки

Рисование ломаной линии

2

- Учить проводить прямые и наклонные линии без отрыва

- закрепить умение выполнять штриховку в заданном направлении

- развивать внимание и конструктивные навыки

-учить детей замечать небылицы, нелогичные ситуации

1. «Маленький конструктор»

2. Работа в тетради

3. Упражнение для глаз «Стрельба глазами»

4. Зрительный диктант «Флажки»

5. Динамическая пауза «Мышеловка»

6. Лексическое упражнение «Кто больше заменит небылиц»

Рабочие тетради, простые и цветные карандаши, счетные палочки, проволока, фишки

Рисование посуды

2

- Закрепить графические навыки рисования предметов по клеткам

- развивать зрительное восприятие и зрительную память

- закрепить умение штриховать в заданном направлении

- развивать просодику, координацию речи с движением

1. Игра «Склей посуду»

2. Работа в тетради

3. Упражнения для предупреждения зрительного утомления

4. Зрительный диктант «Машина» (таблица 15)

5. Динамическая пауза «Машина»

6. Развитие просодики

Рабочие тетради, простые и цветные карандаши, таблица 15, геометрические фигуры на каждого ребенка, разрезные картинки

Итоговое

«В Царстве умелого карандаша»

1

Обобщить и систематизировать знания детей, полученные на занятиях.

Формировать интерес к обучению.

Развивать мелкую моторику рук, познавательную активность, память, воображение, умение слышать и слушать.

Пальчиковая гимнастика

Работа на листе бумаги

Физкультминутка

Графический диктант.

Лист бумаги в клетку, простой карандаш, счетные палочки, геометрические фигуры.

Посещение итогового занятия.