Материалы к уроку русского языка по теме "Определение. Согласованное и несогласованное определение".

ма:

29. Определение. Согласо­ван­ное и несогласованное опреде­ление.

.

.

второстепенный член предложения обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?, такой член предложения – определение.

второстепенный член предложения обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?, такой член предложения – определение, которое всегда зависит от слов с предметным значением.

Несогласованное определение – это определение, которое связано с определяемым словом управлением или примыканием.

Согласованное определение – это определение, которое связано с определяемым словом согласованием.

Согласованное определение может быть выражено

Несогласованное определение может быть выражено

порядковым числительным: Второй урок по словесности был в пятом классе.

притяжательными местоимниями (3-го лица в Р.П.):Я согласился на его предложение.

именем существительным в косвенных падежах:Мы носим обувь (какую?) из кожи.

местоимением: Под мышкой он нёс какой-то узел.

количественным числительным в косвенных падежах: Говорили о пяти новых книгах.

причастием: Сквозь опущенные шторы сюда не проникали солнечные лучи.

именем прилагательным: Старый инвалид, сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зелёного мундира.

наречиями: Прогулка (какая?) пешком полезна.

неопределённой формой глагола: Он имел привычку молчать.

сочетаниями слов: Юноша (ка- кой?) лет двадцати шёл впереди.

простой формой сравнительной степени: Дайте ткань поярче.

29. Тренажёр по теме "Определение. Согласо­ван­ное и несогласованное опреде­ление".

ППС. Вместо точек вставьте согласованные определения, объясните способ их выражения.

НПС. Укажите определения, объясните, чем они выражены.

ВПС. Вместо точек вставьте несогласованные определения, объясните способ их выражения.

1.В сумраке над озером стеклянным сосны вертикальные стоят. 2.Помню раннее, свежее, тихое утро. 3.Каждый раз от вспышки молнии сверкал на столе осколок дымчатого стекла. 4.Я вторую, брат, войну на веку воюю. 5.Отец мой очень любил всякие воды, особенно ключевые; а я не мог без восхищения видеть даже бегущей по улицам воды. 6.Листва берёз висит не шелохнувшись. 7.Всё лицо его было невелико. 8.Одна из девушек, постарше, на меня едва обратила внимание. 9.Водитель рулил к избе на берегу. 10.Льёт тёплый дождь.

1.На первое подали … борщ. 2. … рассказ продолжался целый час. 3.Дайте мне … книгу. 4.Это … бассейн для плавания. 5.Слева находится футбольное поле с … дорожкой. 6.Рядом расположены два … корта. 7.В киоске был большой выбор … журналов. 8. … стоянка была недалеко от вокзала. 9.Через три часа показались … вершины. 10.Книги в библиотеке выдавала … девушка.

1.Ко мне вошёл молодой офицер … . 2.По … площади сновали красноармейцы караульной роты. 3.Лестница … была очень крутая. 4.На первой парте сидела девочка … . 5.Наши хоккеисты – игроки … . 6.С утра до вечера в городке много ребят … . 7.Их мечта … стала реальностью. 8.Лестница … была очень крутая. 9.Я долго вспоминал беседы … . 10.Гости наперебой хвалили чай … .