К в е с т - игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну здорового питания»
Подготовила воспитатель:
Гарина В.А
Цель: формировать представления о правильном питании, как основе здорового образа жизни.
Задачи: – Формирование представлений у детей о витаминах и продуктах их содержащих, о полезных продуктах, приносящих пользу организму;
– Формирование интереса и готовности к соблюдению правил рационального и здорового питания; понимание того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни;
– Развивать речь детей, умение делать выводы.
– Приучать детей работать в команде, слушать мнение друзей, вместе находить правильный ответ; получать удовольствие от совместной игры.
Предварительная работа: беседы с детьми о пользе витаминов, правильном питании, чтение художественной и познавательной литературы по теме, рассматривание иллюстраций, просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций, загадывание и отгадывание загадок, ребусов, заучивание пословиц и поговорок, игры с настольно печатным материалом.
Оборудование: карта прохождения маршрута, логотипы с названиями станций, карточки с заданиями, карточки на каждого ребенка с изображением полезных и не очень полезных продуктов, муляжи овощей и фруктов, 2 корзины, кружки красного и зеленого цвета на палочке для каждого ребенка, карточки с изображением различных блюд, карточки с изображением (символ) завтрак, обед, полдник, карточки с изображением основных питания, витаминов (А, В, С, Д) и различных продуктов, музыкальное сопровождение. Группа разделена на станции, на каждой станции стоит стол, на нем номер, логотип и название станции.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня много гостей, давайте с ними поздороваемся. А знаете ли вы, что означает слово здравствуйте»?
Ответы детей. (пожелание друг другу здоровья).
Воспитатель: Каждый раз, когда мы произносим это слово, желаем друг другу здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит, его надо беречь. Дети, что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Ответы детей: (Заниматься спортом, чистить зубы, гулять на свежем воздухе и т. д.)
Воспитатель: Здоровье человека зависит от пищи. Чтобы быть здоровым, энергичным, надо правильно питаться. Ребята, а вы любите путешествовать? Давайте, сегодня совершим увлекательное путешествие за здоровьем, чтобы узнать секреты правильного питания. А поможет нам карта. Нужно будет пройти по маршруту, по всем станциям, указанными на карте, и выполнить задания. За правильное их выполнение вы будете получать по карточке — с секретом здорового питания, а когда пройдете весь маршрут, мы соберем карточки и узнаем все секреты здорового питания.
Воспитатель: Начинается игра! За здоровьем в путь пора. А в дороге нам будут помогать хорошее настроение, дружба и ваши веселые улыбки. Посмотрите на карту — отправляемся на 1 станцию. Звучит музыка, дети идут к первой станции.
Станция № 1. «Полезная»
Задание: На столе лежат картинки с изображениями продуктов питания. Надо полезные продукты обвести в кружочек. Дети выполняют задание, 3–4 ребенка спросить почему они не обвели те или иные продукты. После выполнения дети получают карточку с секретом. 1 секрет: выбирать только здоровую полезную пищу.
Звучит музыка, дети идут к следующей станции, согласно карте.
Станция № 2 Витаминная Каждый вид продуктов полезен по — своему и содержат разные витамины. В продуктах содержится много разных витаминов. И у каждого витамина есть свое имя и домик где они живут. У витаминов, как у каждого из вас, есть имена, они коротенькие, размером в одну букву:
Воспитатель: Скажите какие вы знаете самые главные витамины? Ответы детей: это А, В, С и D
Воспитатель: Для чего нужен Витамин А? — Ответы детей: нужен для зрения, еще его называют «витамином роста» - собрать картинку глаз.
Воспитатель: Витамин В? Ответы детей: помогает работе сердца.
Воспитатель: Витамин D? Ответы детей: укрепляет наш скелет, делает кости крепкими. Воспитатель: Витамин С? Ответы детей: укрепляет весь организм.
Задание: необходимо распределить картинки с продуктами по своим витаминным домикам.
После выполнения спросить: Почему конфеты, чипсы, пирожное никуда не поселили? Какой секрет здорового питания мы с вами узнали? Ответы детей. Детям вручается карточка со вторым секретом.
2 Секрет здорового питания: Нужно есть продукты, в которых много витаминов.
Звучит музыка, дети идут к следующей станции, согласно карте.
Станция № 3 « Составь меню» Воспитатель: Ребята, а сколько раз в день мы кушаем? Ответы детей: (4 раза). А как называются эти приёмы пищи? Ответы детей: (завтрак, обед, полдник, ужин). Когда завтрак? (утром) Обед? (днем) Полдник? (после сна) Ужин? (вечером) Итак, перед нами следующее задание: Составить примерное меню на завтрак и обед. Распределитесь на две команды и помните — меню должно быть полезным. Детям вручается карточка с третьим секретом.
3 секрет здорового питания: чтобы быть всегда здоровым, нужно соблюдать режим питания.
Звучит музыка, дети идут к следующей станции, согласно карте.
Станция № 4 « Правила питания» (конверты с правилами). Детям раздаются по 2 кружка: красный и зеленый.
Воспитатель: — Ребята, представьте себе, что вы маленькие светофоры. Если правило верное, то вы «Включаете» — показываете зеленый кружок, если правило неверное, то следует показать красный.
– Садиться за стол с немытыми руками.
– Сидя за столом размахивать руками, болтать ногами, разговаривать
. – Есть в одно и тоже время, не менее трех раз в день.
– Есть быстро и торопливо.
– Обязательно есть овощи и фрукты
– Тщательно пережевывать пищу.
– Больше есть сладостей.
– Есть сидя за телевизором, за компьютером
– Не употреблять в еду чипсы, лимонад,
– После еды полоскать рот. (Дети показывают нужные кружочки)
- чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила питания. И это наш любимый «Нарине».
