Сценарий развлечения
для детей старшего дошкольного возраста
«Пришла Коляда — отворяй ворота»
Цель: создание условий для приобщения детей к истокам народной культуры посредством народного музыкально – игрового материала.
Задачи:
способствовать развитию интереса к традициям своего народа;
способствовать приобщению детей к культуре своего народа посредством народных игр, песен, плясок;
способствовать формированию коммуникативной культуры.
Материалы и оборудование: горшочки и атрибуты для гадания, карточки с профессиями, большая корзина для щедровки, костюмы персонажей.
Персонажи: хозяйка – воспитатель, Баба Яга и Медведь – взрослые.
Ход развлечения:
Звучит народная мелодия. Дети-ряженые вместе с воспитателем входят в зал.
Ведущий:
Ребята, наступили праздничные дни!
Называются они – Святки.
Праздник этот самый длинный,
Он веселый и старинный.
Наши прабабушки и прадедушки,
Веселились две неделюшки,
От Рождества и до Крещения,
Приготовив угощение.
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки,
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили!
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас!
Звучит музыка, входят ряженые - Баба Яга с метлой и медведь с посохом (со звездой).
Хозяйка: Ой, кажется, ряженые идут!
Кто вы, гости дорогие?
Вас под маской не узнать.
Ряженые:
Мы пришли не просто в гости,
Мы пришли колядовать!
Хозяйка:Ну, что ж, колядуйте!
Ряженые:
Колядуем, колядуем,
Песни с танцем чередуем!
И вприсядку, и кругом,
Угощайте пирогом!
Дети угощают Б.Я. и Медведя.
Б.Я.: Спасибо, спасибо! (Обращаясь к Медведю) Так, куда дальше пойдем?
Медведь: А пойдем теперь к другим детям!
Хозяйка:Ой, и нас с собой возьмите! Мы с ребятами тоже очень хотим пощедровать!
Медведь: А что? И правда! Пойдемте с нами! Вместе веселее!
Б.Я.: Да-да, и угощений больше дадут!
Дети вместе с ряжеными и хозяйкой идут щедровать по саду.
После того, как всех обошли, возвращаемся в зал. Дети садятся на места.
Ведущий: А вы знаете, что на Святки принято гадать? Испокон веков люди гадали. Гадали все – и взрослые и дети, особенно любили эту забаву молодые девушки. Эта традиция сохранилась и в наши дни. Приглашаю девчат погадать, да судьбу свою узнать!
Гадание на горшочках - девочки
Посередине зала ставят столик, на нем 6 закрытых горшочков; девочки идут по кругу со словами:
Горшочек с вершочек,
Скажи нам дружочек,
Что сбудется, станется,
Плохое пусть останется.
Девочки поочередно достают из горшочка вещи, которые находятся внутри каждого из них. Коляда комментирует значение содержимого того или иного горшочка:
Полотенце - ждут тебя дороги, путешествия.
Колечко- Сейте муку, пеките пироги. К тебе гости будут, будут женихи.
Лента - к богатству и прибыли.
Прутик - это к веселью, к новой игре.
Монетка – к достатку в доме, богатству.
Колокольчик – к путешествию
Пуговица – к новому наряду
Ключ – к новоселью
Б.Я.:Я тоже хочу погадать, да судьбу свою узнать!
Достает предмет из горшочка.
Б.Я.: Что это? Растолкуй!
Хозяйка: Видно, к новому помелу!
Б. Я.: А колечка нет? (трясёт горшочек)
Медведь: Да кто ж тебя замуж возьмёт, тебе поди ж ты триста лет в обед! Да ладно, не обижайся - выглядишь на все 100!
Б. Я.: Ах, ты так! Сейчас мы посмотрим, кто тут старый! А вы, ребята, поддержите меня!
Медведь: И меня поддержите!
Эстафета «Кто быстрее»
Дети делятся на 2 команды за Б.Я. и Медведем. Под музыку оббегают елку верхом на венике. Первыми бегут Б.Я. и Медведь, затем дети. Чья команда быстрее.
Б. Я.: А сейчас я предлагаю узнать, кем станут мальчики, когда вырастут!
Гадание по профессиям - мальчики
Хозяйка:
Ещё с нами поиграйте
И скучать нам не давайте!
Медведь:
Чур, теперь играю я –
Убегайте от меня!
Игра «Жмурки»
Б. Я.:
Славно с вами мы играли,
Щедровали и гадали,
Но пора нам уходить –
Печку надо мне топить.
Медведь:
Да и мне домой пора.
До свиданья, детвора!
Дети прощаются с Б.Я. и Медведем. Фото на память. Гости уходят.
Хозяйка: Ребята, а пойдемте с вами в группу и устроим чаепитие! Смотрите, сколько у нас сладостей!
Проводится чаепитие в группе.
