Материалы к уроку русского языка по теме "Группы вводных слов по значению".

Разное
Материал урока разработан по технологии "БиС": сжато даётся теория, и имеются дифференцированные задания для закрепления темы.
Дубинская Валентина Константиновна
Содержимое публикации

75, 76. Группы вводных слов по значению.

.

.

Знаки препинания при обособленных членах пред­ло­жения.

Значения

Вводные слова

Примеры

1) различная степень уверенности

конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, несомненно, действительно, подлинно, понятно, в самом деле, без сомнения  и др. – бо'льшая степень уверенности; кажется,думается, может быть,вероятно, очевидно, возможно, наверно, видимо, по-видимому, по всей вероятности,  пожалуй и др. – меньшая степень уверенности, предположение; некоторые из вводных слов этой груп­пы способны одновременно выражать и чувства:  авось (надеж­ду), чего доброго (опасение) и т. д.;

Дождь, конечно, скоро кончится.

. Дождь, кажется, скоро кончится.... Авось, буран утихнет.

2) различные чувства

к общей радости, благо, к счастью, к несчастью, к сожалению, к удивлению, ко всеобщему восхищению и т. д.;

Дождь, к счастью, скоро кончится.

3) источник сообщения

говорят, пере­дают, как говорится, дескать, слышно, по преданию, по слухам, по мнению того-то, по сведению газет, по сообщению (кого-либо), по-твоему и др.;

По-моему, дождь скоро кончится.

4) порядок мыслей и их связь

. . .

во-первых, во-вторых, далее, наконец и др.; на­оборот, итак, напротив, впрочем и др.; значит, следовательно, стало быть, в общем и др.; главное, между про­чим, в частности, напримери др;

Во-первых, я недостаточно хорошо знаю французский язык, во-вторых, текст слишком трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом.

5) замечания о способах оформления . мысли . . . .

так сказать, собственно говоря, вообще гово­ря, коротко говоря, иначе говоря, одним словом, лучше сказать и др.  

Нрава она была кроткого, или, лучше сказать, запуганного.

.



вводные конструкции выражают то или иное отношение говорящего к содержанию высказывания и повышают выразительность речи, то вводные слова могут иметь следующие значения:

надо выразить призыв к собеседнику с целью привлечь внимание, используются слова: видите ли, вообразите, пожалуйста, извините, простите, верить (ли), скажем, допустим, предположим и т.п., а дать оценку меры того, о чем сообщается, нужны сочетания слов: самое большее, самое меньшее, по крайней мере и т.п.

75. Тренажёр по теме "Группы вводных слов по значению".

ППС.Найдите вводные конструкции, выделите их запятыми.

НПС. Укажите вводные конструкции, объясните свой выбор.

ВПС. Вставьте в предложения вводные слова.


1.Разумеется, я обрадовался этому предложе­нию. 2.Больная, действительно, находилась в отчаянии. 3.Здесь, в самом деле, чудесно. 4.Я ему, должно быть, чем-нибудь да полюбился. 5.Они, вероятно, не ждали такой раз­вязки. 6.Ты, сказывают, петь великий мастерище. 7.Казахстанские тяжелоатлеты, безусловно, являются сильнейшими в мире.8Командиры, слышно, им довольны. 9.Журавль, по словам охотников,- сильная птица.10.К счастью, в стороне блеснул тусклый свет.

1.Вы любите природу. 2.Ветер крепчал. 3.Птенчик упал из гнезда и сидел неподвижно. 4.Вы устали. 5.Приятели походили друг на друга. 6.Мои пытливые вопросы встревожили дядю. 7.Во время болезни отец весело возился со мной. 8.Лодка перевернулась недалеко от берега. 9.Река оказалась очень опасной. 10.Лошади устали, но бежали довольно быстро.

1.Видно нам придётся уехать. 2.Эти слова сказаны кстати.3.Захватите с собой кстати ваши книги.  4.Отнеситесь мужественно к несчастью. 5.Она вероятно никак не ожидала нас встретить. 6.Она казалось ждала вопроса.  7.Какие безделицы подумаешь могут иногда расстроить человека! 8.В Дарьяльском ущелье так узко что кажется чувствуешь тесноту.  9.Он видимо чувствовал что имеет дело с людьми сведущими. 10. К несчастью былсильный туман.  


1.Казалось тихий ночной час придавал беседе особую прелесть.     2.Действительно камни бывают различной твёрдости. 3.К счастью погода была тихая.4.Казалось кто-то дышит огромный и усталый.5.Я вас пожалуй в свою избу проведу.6.Стали искать черкесов во всех кустах и разумеется ничего не нашли.7.Следовательно вы отрицаете свою вину?8.Вы стало быть не виноваты?   9.Вероятнонам придётся уехать.  10.Ка­жись тут нет никого.

    

1.Я вам скажу, отчего вы меня не заметили:во-первых, я беден, а во-вторых, смирился. 2.Пушкина я не отрицаю, напротив,советую читать его внимательно и чаще. 3.Ибрагим проводил дни однообразные, но деятельные: следовательно, не знал скуки. 4.Кажется, ваша история там наделала много шуму.5. Плетнёв не внушал студентам никаких преувеличенных чувств, ничего подобного тому, что возбуждал в них, например,Грановский. 6.Книг он, вообще сказать, не любил читать. 7.Водились за ним, правда, некоторые слабости.8.Кажется, тут никого нет. 9.Это был, по всей вероятности, лось. 10.Это был, верно, лось.

1.Мы очень редко так проводили время. 2.Пароход отойдёт не раньше рассвета. 3.Большой и глубокий пруд блестел на солнце. 4.Хозяин квартиры был человек обстоятельный. 5.Хорошо было бы поехать с ними. 6.Группа альпинистов отправится в июле на Кавказ. 7.Дождливая погода установилась надолго. 8.Экскурсию придётся отменить. 9.Ночью была гроза. 10.Частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.


76. Тренажёр по теме "Группы вводных слов по значению".


НПС. Укажите вводные конструкции, объясните свой выбор.

ППС.Найдите вводные конструкции, выделите их запятыми.

ВПС. Составьте пары предложений, чтобы данные слова в одних пред­ложениях были вводными, а в других - членами пред­ложения.

1.Да уходите же, наконец! 2.Конечно, он придет. 3.Он, знаешь, человек обязательный. 

4.Солнечные пятна были на полу, потом перешли на прилавок, на стену и совсем исчезли;значит, солнце уже склонилось за полдень.

5.Подобные статьи,вообще, представляют интерес, но конкретно эта вряд ли подойдет для нашего журнала. 6.Я, например, иду по улице и натыкаюсь на людей.  7.По-моему, тебе нравится эта девушка. 8.Скоро здесь, говорят, будет парк. 9.Чапаев никогда не отказывался от вмеша-тельства в подобные дела; наоборот, он любил разобрать всё сам и вывести негодяев на чистую воду. 10.Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестаю- щей службой.

1.Красивое безбородое лицо извозчика казалось пе­чальным и хмурым. 2.Он казалось чувствовал своё достоинство. 3.Сердце у него действительно так и рвалось. 4.Ведь это всё так сказать для нашего блага делается. 5.Вера Николаевна до сих пор не прочла ни одного романа, ни одного стихотворения словом ни одного как она выражается выдуманного сочинения. 6.Переход от жизни мечтательной к действительной совершился во мне поздно может быть слишком поздно может быть до сих пор не вполне. 7.Действительно в наших краях знают толк в пении. 8.Белинский можно сказать импровизировал свои статьи. 9.Белинский бесспорно обладал главными качествами великого критика; в деле критики ему не у кого было спрашиваться; напротив другие слушались его. 10. Мне надо, чтобы каждое слово, каждая фраза попадала бы в тон, к месту, чтобы в каждой отдельной фразе… слышалось отражение главного мотива, центральное так сказать настроение.

77. Диктант.


Лебеди. . Засев однажды в шалаше, уютно устроившись, я был удивлён необычайным и ещё не виданным мною зрелищем. Многочисленная стая лебедей, возвращавшихся с далёкого юга на север, стала кружить над заливом. Я видел освещённые зарёю розоватые распахнутые крылья, длинные вытянутые крылья, длинные вытянутые шеи, слушал их голоса. Лебеди долго и низко кружили над заливом, стали садиться на воду. Ещё никогда не видел я такой чудесной, почти сказочной картины. Я сидел на маленьком островке, в своём тесном шалаше и, затаив дыхание, слушал и наблюдал. Изогнув длинные шеи, лебеди близко плавали вокруг островка. Разумеется, я забыл о ружье и любовался невиданным зрелищем, напоминавшим мне дивные пушкинские сказки. Не замечая меня, лебеди плавали, купались, переговаривались, и я мог близко наблюдать этих чудесных птиц. Потом по какому-то знаку, шумя крыльями, брызгая водою, лебеди стали подниматься и, собравшись в стаю, потянулись дальше на север.

В горном лесу.

Шагая по пахучему лиственному покрову, широко рассыпающемуся под ногами, мы углубляемся в покрытые лесом горы. Чем выше поднимаемся, тем реже покрывающий склоны и горные впадины густо сросшийся железняк. На смену ему по горным открытым хребтам высятся вековые дубравы. Точно многометровые толстые колонны, возносятся к небу лишённые листвы вековые деревья. Глубокий слой листьев, упавших на землю, достигает почти до колен. Покрытые толстой корою деревья вершинами своими возносятся в небо. В их дуплах и развалинах, наполненных перегноем, живут случайно проросшие из залетевших семян молодые кудрявые деревца. Куст пышного папоротника, забравшись высоко, зеленеет на груди лесного старого великана. Точно растрёпанные гнёзда, в ветвях вековых дубов темнеют шапки вечнозелёной омелы. По хребтине горы поднимаемся выше. Летом и зимою здесь тишина. Редко простучит по гнилому дереву дятел, а вечером гукнет, пролетая бесшумно, сова. Вечером спускаемся с гор. С тоскою покидаю лес, любезную моему сердцу лесную дремучую тишину. Я оглядываю каждое дерево, запоминаю и записываю пройденную дорогу.


1. видно 2. понятно 3. говорят 4. наоборот 5. таким образом 6. естествен­но 7. кажется 8. может 9. так сказать 10. действительно

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Русский язык
Планирование по русскому языку для 3 класса «Рабочая программа курса «Занимательная грамматика»»
Русский язык
Русский язык
Презентации по русскому языку для 2 класса «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь