Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей города Новосибирска
«Детская художественная школа №1»
Методическая разработка для занятий по рисунку
во втором классе детской художественной школы
РИСУНОК ГИПСОВОЙ РОЗЕТКИ «ВОСЬМИЛИСТНИК»
Автор: преподаватель
Лейш Светлана Сергеевна
НОВОСИБИРСК
2026
Этапы работы над рисунком гипсовой розетки «Восьмилистник»
1-ый этап. Композиционный.
Прежде чем приступить к рисунку розетки, необходимо проанализировать ее форму. Для этого нужно посмотреть на розетку во фронтальном ракурсе, чтобы найти основные осевые линии, определить расположение лепестков и их направления относительно сердцевины цветка. Затем нужно рассмотреть розетку в ракурсе в ¾ и в профиль, чтобы проследить изменение наклона плоскостей лепестков. Оценить изменение толщины лепестков, какая часть розетки ближе всего к основанию. Далее выбирается ракурс, с которого будет выполняться рисунок. Находим линию горизонта и отмечаем ее относительно розетки.
По вертикали рисунок располагаем примерно посередине листа, чуть выше геометрического центра, по горизонтали чуть смещаем рисунок в сторону падающей тени (чтобы смысловой центр - восьмилистник был ближе к центру листа). Так композиция листа выглядит более гармонично.
2-й этап. Линейное, сквозное, объемно-пространственное построение гипсовой розетки «Восьмилистник».
Итак, намечаем основные пропорции плинта. С помощью метода визирования находим отношение высоты плиты к ее ширине. Простраиваем плиту с учетом линейной перспективы и находим ее вертикальную ось симметрии (можно с помощью пересечения диагоналей). Далее выполняем построение основания самого восьмилистника. Для начала, находим центральную вертикальную ось данного рельефа, смотрим, как она соотносится с центральной осью плиты. Отмечаем ее на рисунке. Так же нам пригодится горизонтальная ось. Затем ищем опорные точки – ширину и высоту эллипса, коим и являются общие очертания данного рельефа в выбранном нами ракурсе. Намечаем эллипс внешний и внутренний (сердцевина) с учетом перспективных сокращений. Находим видимые места соединения лепестков с основанием розетки (таким образом отмечаем толщину рельефа). Так как «Восьмилистник» - розетка с радиальной (лучевой) симметрией, то большую помощь окажут и диагональные оси.
После того, как мы обозначили основу рельефа и его толщину, нужно проследить за наклоном лепестков относительно основания. Оси симметрии, метод визирования помогут сохранить верное пропорциональное соотношение и правильно построить формы лепестков, учитывая перспективное сокращение. Затем простраивается сердцевина, опираясь на те же оси, но принимая во внимание выпуклый характер поверхности.На третьем этапе намечаются самые мелкие детали и плоскости внутри сердцевины и лепестков, уточняется их форма.
4-й и 5-й этапы. Тональное решение гипсовой розетки «Восьмилистник».
Переходим к светотеневой проработке рисунка. Вначале разграничим главные отношения – выполним штриховку в области тени единым легким тоном. Далее отделим падающие тени (более насыщенные) от собственных. В собственных тенях усилим контраст на границе со светом, учитывая плавный переход тени в рефлекс.
После переходим к освещенным лепесткам розетки. Все они будут в тоне света, полусвета. Также следует отслеживать градацию тона внутри самого лепестка, хотя она и незначительна. Обращаем внимание на то, что сердцевина имеет собственную легкую тень. Так же обращаем внимание на то, что верхняя часть рельефа слегка темнее нижней, благодаря наклону лепестков и направлению источника света.
После выполнения тонального решения розетки можно выполнить частичную штриховку окружающей среды, которая включает падающую тень от розетки и освещенную часть стены. Штриховка стены подчеркнет белизну гипса.
