Библиотечный квест «Приключения в Книгограде»

Цымбаленко Инна Олеговна

МБОДО «ДДЮТ «Юность» г. Тореза»

Педагог дополнительного образования

Муниципальная организация дополнительного образования

«Дворец детского и юношеского творчества «Юность»

Библиотечный квест

«Приключения в Книгограде»

школы раннего развития «Город друзей»

и

Центральной городской детской библиотеки

Торез

2026

«Библиотечный квест «Приключения в Книгограде»

Ведущий:В волшебном городе Книгограде жил-был Хранитель книг. Он охранял и оберегал книги от нерадивых читателей, следил за их состоянием и здоровьем. Но однажды в Книгограде случилась беда. Книжки перестали открываться для читателей, а от Хранителя отворачивались и не подпускали к себе.

Обычно люди отворачиваются от других людей, если обижены на них. Может быть, книжки обиделись? Не знаете?

Дети: (хором) Нет!

Ведущий:А вы книжки не обижали?

Дети: (хором) Нет!

Ведущий: На пол их не бросали?

Дети: (хором) Нет!

Ведущий: Страницы книжечкам не вырывали?

Дети: (хором) Нет!

Ведущий: Ручками и карандашами в них не рисовали?

Дети: (хором) Нет!

Ведущий: Молодцы! Книги надо беречь! Тогда интересно знать, что же могло случиться?

Хранитель книг (кукла, появляется из-за ширмы): Ребята, здравствуйте! Я - Хранитель книг в волшебном городе Книгограде. Помогите мне, пожалуйста, расколдовать книги и вернуть им хорошее настроение.

Ведущий:Поможем, ребята?

Дети: (хором) Да!

Ведущий:Подскажи нам, Хранитель книг, что для этого нужно сделать?

Хранитель книг: (достает конверт с письмом)

-Вот, книжки мне прислали письмо. (Читает):

«Нас заколдовал Злой волшебник. Чтобы мы снова стали здоровы, вы должны пройти испытания, справиться с заданиями и найти сундук с сокровищами. Помогите нам вернуться к нашим читателям!»

Ведущий:Ну что, ребята, вы готовы отправиться в волшебное приключение в Книгоград?

Дети: (хором) Да!

Ведущий:Тогда мы объединяемся в две команды и отправляемся в путешествие. (Дети с помощью взрослых объединяются в две команды: «Смешарики» и «Огоньки» и выбирают капитанов. Капитанам прикрепляют бейджик с определенным цветом, с детьми путешествуют кураторы квеста.).

-Первое задание-разминка для двух команд. (Отвечают хором)

РАЗМИНКА

1.Знает каждый шалунишка –

Стать умней поможет… (Книжка)

2.Знает каждый читатель

Книги пишет …(Писатель)

3.Сапоги тачает сапожник,

А иллюстрации к книге рисует… (Художник)

4.Книги здесь не продают,

Их бесплатно выдают.

Не магазин и не аптека,

А любимая …(Библиотека)

5.На любой вопрос он даст ответ,

Поможет, подскажет и даст мне совет.

Не учитель и не аптекарь,

А верный друг… (Библиотекарь)

6.Весною, осенью, зимою, летом

Ходят и ходят по библиотекам…(Читатели)

7.Книги на дом выдадут в момент

В отделе с названьем…(Абонемент)

8.Читают тихо здесь и стар, и мал

В отделе с названьем …(Читальный зал)

9.Не хочу стоять у ёлки,

Постою у книжной …(Полки)

10.Если быть читателем твоё призвание,

Должен ты назвать сначала автора, потом … (Название)

11.Мне отыскать страницу не сладко,

Ведь я забыл положить …(Закладку)

12.Как писать любое слово не поможет мне букварь –

Есть для этого …(Словарь)

13.Люблю я на диване летом

Читать любимую …(Газету)

14.Бежать в библиотеку мне не лень.

Войду и всем скажу я: «Добрый….(День)

15.Книгу нашли тебе – не молчи как рыба,

Скажи библиотекарю… (Спасибо)

16.Если уходишь, не забудь на прощание

Сказать библиотекарю… (До свидания)

Хранитель книг (дает маршрутные листы кураторам).

-Вы должны пройти 8 станций, на каждой из них подготовлены задания. После выполнения задания по маршрутному листу вы переходите к следующей станции. После выполнения всех заданий, капитаны команд проходят финальное испытание и смогут найти сундучок с сокровищами. В добрый путь!

(Средний абонемент-буква «С», книга «Солоухин В. «Белая трава», стр 25.)

МАРШРУТ КОМАНДЫ «ОГОНЬКИ»

1. СТАНЦИЯ «ПОЭТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

ЗАДАНИЕ: Продолжить рифму, рассказать стихи про книги

Вы любите стихи? А много ли стихов вы слышали за свою жизнь? Отвечая на вопросы задания, вы, я думаю, удивитесь, как много стихотворных строчек знакомо вам даже наизусть!

• Красота! Красота! Мы везем с собой… (Кота)

• Вместо шапки на ходу он надел… (Сковороду)

• Пошла муха на базар и купила…(Самовар)

• Ты все пела? Это дело: так поди же,… (Попляши)

• Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот… (Задом наперед)

• Три девицы под окном пряли поздно… (Вечерком)

• Умывальников начальник и мочалок… (Командир)

• У лукоморья дуб зеленый, златая цепь… (На дубе том)

• У меня зазвонил телефон. Кто говорит?... (Слон)

• Мальчик радостный пошел, и решила кроха: «Буду делать хорошо, и не буду - … (Плохо)

1-й игрок

Мы без книги, как без рук,

Книга-это первый друг.

Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета.

2-й игрок

Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

3-йигрок

Книга все тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит,

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

4-й игрок

Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.

5-й игрок

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись-

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

6-й игрок

Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете-

Дружите крепко с ними, дети!

7-й игрок

Много книг у нас чудесных,

книжек умных, интересных,

увлекательных, веселых

в городах, станицах, селах…

Чтобы многое узнать, надо книгу почитать.

Настоящим человеком помогают книги стать!

8-й игрок

На свете есть чудесная страна,

где книги добрые живут.

Известна всем читателям она,

и там всегда нас в гости ждут.

9-й игрок

Читатель дорогой!

Тебе на жизненном пути

надежней друга не найти,

чем мудрых книг страницы.

Они, как сказочные птицы,

тебя уносят в мир мечты,

страданий, радости и красоты.

Коль с книгою подружишься навек,

то станет всякий человек

тебе понятней и родней,

а сам добрей ты и сильней.

10-й игрок

Вы книжки, ребята, прошу, берегите,

На них не рисуйте, страницы не рвите,

Они ведь надёжные наши друзья,

А так обращаться с друзьями нельзя.

11-й игрок

Книга поможет узнать обо всем:

Про одежду и дом,

Про собаку и кошку.

Про всех понемножку.

В веселых стихах,

О разных часах;

О числах и счете

Тоже прочтете.

О мудрости древней,

Про лето в деревне

Веселые стихотворения

Про изобретения.

Про случай в школе

И про добычу соли.

Всего не перечесть,

Не лучше ли прочесть!

12-й игрок

В библиотеке тишина

Совсем иная, чем повсюду.

Мне кажется, порой она

В себе утаивает чудо.

На все вопросы мне ответит,

Расскажет про дела вокруг

Да, такой волшебник есть на свете

Книга - лучший спутник мой и друг!

13-й игрок

Могущество в книге – ничуть не шучу,

Лишь с книгой я стану, таким как хочу

Умней, красивей, добрее,

И даже немножко мудрее!

Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки,

Вас ждут чудеса на пути,

Возьмите в дорогу любимые книжки –

Они вам помогут идти!

14-й игрок

Хочешь все на свете знать?

В библиотеку приходи опять!

В ней лекарство от зевоты –

игры, песни, анекдоты.

И микстура от тоски –

сказки, комиксы, стихи!

Как хорошо уметь читать!

Взять книгу в руки и узнать,

что в мире было до меня

и для чего родился я.

К каким галактикам слетать,

что посмотреть, кем быть, кем стать.

Мне книга может рассказать,

ведь только ей дано все знать!

15-й игрок

В библиотеке для ребят

на полках книги в ряд стоят.

Бери, читай и много знай,

но книгу ты не обижай.

16-й игрок

Книга – учитель, книга – наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

если выпустишь книгу из рук.

17-й игрок

Попав однажды в плен чудесный,

не вырвешься уже вовек!

Мир бесконечно интересный,

волшебный мир библиотек!

18-й игрок

Каких профессий только нет:

Художник, повар и шофер,

Учитель, доктор и аптекарь,

Но есть еще библиотекарь.

Волшебник в мире книг живет,

Все для читателей найдет!

В библиотеку мы идем,

Как в свой родной, любимый дом.

Глядят на нас со всех страниц

Десятки знаменитых лиц.

В библиотеку мы идем,

Как в свой родной, любимый дом!

19-й игрок

В моем шкафу теснится к тому том,

и каждый том на полке, словно дом…

Обложку – дверь откроешь второпях –

и ты вошел, и ты уже в гостях.

Как переулок – каждый книжный ряд.

И весь мой шкаф – чудесный книгоград…

20-й игрок

Хорошая книга, мой спутник, мой друг!

С тобой интересен бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

(Читальный зал-под игрушкой)

1. СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЛАБИРИНТ»

(ЗАДАНИЕ: Составить слова из слогов)

Вспомните название видов устного народного творчества. Соедините правильно карточки.

Пес талки

За гадки

Ска шки

Пос роговорки

По ни

Ско зки

Поте ловицы

Счи говорки

(Песни, загадки, сказки, пословицы, поговорки, скороговорки, потешки, считалки)

(Коридор)

1. СТАНЦИЯ «ГАЛЕРЕЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЕВ»

(ЗАДАНИЕ: Нарисовать сказочных героев, отгадав загадки)

1.Он от дедушки ушёл

И от бабушки ушёл.

На беду свою, в лесу,

Встретил хитрую лису.

И пропал румяный бок.

Кто был съеден?…(Колобок! )

2.Как-то раз купец собрался

да и за море подался

за каким-то интересом:

за прибытком аль привесом.

Долго за морем он был,

наконец домой приплыл.

Дочерям привёз подарки.

Старшеньким - каменьев ярких.

Младшей, спрятав в узелок,

чудный ... Аленький цветок!

3.Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

Ответ: Скатерть-самобранка

4.Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

Ответ: Репка

5.Баба била-не разбила

Слабовата бабья сила!

Да не смог разбить и дед

Ведь ему сто лет в обед

Кликнули они норушку

Та разбила как игрушку

И сбежала под крыльцо

Что разбила-то (яйцо)

6.Что за домик у дорожки

Разноцветные окошки

Звери в домике живут

Как же домик тот зовут?(Теремок)

(Холл)

1. СТАНЦИЯ «КНИЖКИНА БОЛЬНИЦА»

(ЗАДАНИЕ: Починить книжки)

(Читальный зал)

1. СТАНЦИЯ «ДОМИСОЛЬКА»

ЗАДАНИЕ: Угадать мелодию

(были использованы песенки

«Неприятность эту мы переживем» из м/ф «Лето кота Леопольда», сл. А. Хаита, муз. Б. Савельева;

«От улыбки» из м/ф «Крошка Енот», сл. М.Пляцковского, муз. В. Шаинского;

«Песня Козы» из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад», сл. Ю.Энтина, муз. А.Рыбникова;

«Пусть бегут неуклюже», сл. А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского;

«Песенка Умки», из м/ф «Умка», сл. Ю. Яковлева, муз. Е. Крылатова;

«Песенка Буратино»,сл.Ю.Энтина, муз.А.Рыбников;

«Песенка Мамонтенка», сл. Д. Непомнящего, муз. В. Шаинского;

«Песенка Красной Шапочки», сл. Ю. Кима, муз. А. Рыбникова;

«Песенка Винни-Пуха» их м/ф «Винни-Пух и все, все, все»)

(Средний абонемент-буква «Б», книга «Блок А. «Избранное», стр. 93)

1. СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ»

ЗАДАНИЕ: Сладкая викторина

• Какой сладкий подарок получила Муха – цокотуха? (мед от бабушки пчелы).

• Как называется сказка, герой которой просит прислать 5 или 6 пудов шоколада? (К.Чуковский. «Телефон»).

• Кто из героев и какого произведения в гостях съел столько сладостей, что застрял в дверях? (Милн. Винни – Пух).

• Самый загадочный персонаж русской народной сказки. Батон – не батон, пирог – не пирог, что – то вроде сдобной булки без изюма, но почему – то все хотели его съесть. (Колобок).

• Налетчик на плюшки и варенье.(Карлсон)

• На каком острове можно «постоянно жевать кокосы и есть бананы»? (Чунга–Чанга)

• Из чего берега у молочных рек в русской сказке? (Из киселя)

• Какое лакомство нёс Винни-Пух в горшочке, чтобы подарить ослику Иа? (Мёд)

• Чем баловался Карлсон, когда его застала за этим занятием «домомучительница» Фрекен Бок? (Плюшками)

• Каким напитком Мальвина угощала Буратино? (Какао)

(книгохранилище буква «К» книга Костыря И.«Сказка о солнечных братьях», стр.43)

1. СТАНЦИЯ «ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО»

(ЗАДАНИЕ: Отгадать сказочных персонажей)

• Лучший друг Карлсона? (Малыш)

• Мальчик воспитанный волчьей стаей? ( Маугли)

• Она очень - очень любит гостей. Но почему – то всегда норовит посадить их в печь. (Баба Яга)

• Кот, который точно знал, какой бутерброд правильный, а какой нет. (Кот Матроскин)

• Он любит прилетать на день варенья, то есть на день рождения? (Карлсон)

• Этот кот носил постоянно черные очки? (Базилио)

• С рыбой дружит этот парень, его сани едут сами, ведра ходят за водой, вспомните, кто он такой? (Емеля)

• Пудель Мальвины. (Артемон)

• Собачка, которая помогала деду и бабе собирать урожай. (Жучка)

• Крыса старухи Шапокляк. (Лариска)

• Муха, которая напоила всех чаем. (Цокотуха)

• Холодна, как лед она и надменная всегда. Только взглянет – жди беды. Нет сердечной теплоты. (Снежная королева).

• Синеглазая малышка симпатична и мила. Помня добрую заботу, ласточка ее спасла. (Дюймовочка).

• Ночью темной, вот так раз, не сомкнет принцесса глаз. Подавляет тяжкий вздох – спать мешает ей горох. (Принцесса на горошине).

• Цветочный городок в одной из сказок есть. А в ней герой – мальчонка озорной. Он ничего не знает, всегда озорничает, скажите мне, ребята, кто это такой? (Незнайка)

(Детский абонемент - Переулок веселых забав книга Булычева К. «Путешествие Алисы», стр.148)

1. СТАНЦИЯ «КНИЖНЫЙ ДВОРИК»

ЗАДАНИЕ: Составить слово из букв-«НЕЗНАЙКА» и исправить Незнайкин список сказочных книжек

В названиях прочитанных им книжек Незнайка, как обычно, сделал ошибки. «Восстановите» подлинные названия сказок и книг, изменив в них всего лишь по одной букве.

1. «Шурочка Ряба», русская народная сказка («Курочка Ряба».)

2. «Золотая рубка», русская народная сказка («Золотая рыбка».)

3. «Шар-птица», русская народная сказка («Жар-птица».)

4. «Гусли-лебеди», А.Н. Толстой («Гуси-лебеди».)

5. «Кособок», русская народная сказка («Колобок».)

6. «Кепка», русская народная сказка («Репка».)

7. «Кошечка-Хаврошечка», русская народная сказка («Крошечка-Хаврошечка».)

8. «Киса и Журавль», русская народная сказка («Лиса и Журавль».)

9. «Смоляной бачок», русская народная сказка («Смоляной бычок».)

10. «Красная Тапочка», Ш. Перро («Красная Шапочка».)

11. «Крот в сапогах», Ш. Перро («Кот в сапогах».)

12. «Гладкий утёнок», Х.К. Андерсен («Гадкий утёнок».)

13. «Свинопёс», Х.К. Андерсен («Свинопас».)

14. «Кусалочка», Х.К. Андерсен («Русалочка».)

15. «Серая лейка», Д.Н. Мамин-Сибиряк («Серая шейка».)

16. «Нежная королева», Х.К. Андерсен («Снежная королева».)

17. «Сопящая красавица», Ш. Перро («Спящая красавица».)

18. «Сивка-мурка», К.Д. Ушинский («Сивка-бурка».)

19. «Серебряное корытце», П.Бажов («Серебряное копытце».)

20. «Федорино море», К. Чуковский («Федорино горе».)

МАРШРУТ КОМАНДЫ «СМЕШАРИКИ»:

1.СТАНЦИЯ «КНИЖНЫЙ ДВОРИК»

2.ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ

3.ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО

4.ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЛАБИРИНТ

5.ПОЭТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП

6.ДОМИСОЛЬКА

7.ГАЛЕРЕЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЕВ

8.КНИЖКИНА БОЛЬНИЦА

(Две команды вернулись в читальный зал)

1. СТАНЦИЯ «БЛИЦ-ТУРНИР»

(ЗАДАНИЕ: Конкурс капитанов)

1.Алиса и Базилио… Это кто? (Лиса и кот)

1.Сколько стоил входной билет в театр Карабаса Барабаса?(4 сольдо)

2.Кому принадлежат эти вещи:

Щетки и мочалки (Мойдодыру);

2.Кому принадлежат эти вещи:

Денежка и самовар (Мухе-Цокотухе);

3.Кому принадлежат эти вещи:

Блюдца и утюги (Федоре);

3.Кому принадлежат эти вещи:

Градусник и лекарства (Доктору Айболиту);

4.На чем путешествуют сказочные герои:

Иван – царевич – (на Сером Волке)

4. На чем путешествуют сказочные герои:

Дюймовочка – (на ласточке)

5. На чем путешествуют сказочные герои:

Золушка –(на тыкве)

5. На чем путешествуют сказочные герои:

Баба – яга – (на ступе)

6.Кому принадлежат эти вещи:

Маленькая хрустальная туфелька (Золушке)

6. Кому принадлежат эти вещи:

Старое корыто (Старухе)

7. Кому принадлежат эти вещи:

Самовар, купленный за одну денежку (Мухе-цокотухе)

7. Кому принадлежат эти вещи:

Бумажный кораблик (Стойкому оловянному солдатику)

8.Кто кому пара:

Герда (Кай)

8. Кто кому пара:

Царевна – лягушка (Иван – царевич)

9. Кто кому пара:

Несмеяна (Емеля)

9. Кто кому пара:

Золушка (Принц)

10.Кто говорит такие слова:

Спокойствие, только спокойствие (Карлсон).

10. Кто говорит такие слова:

Ах ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросенок (Мойдодыр).

11. Кто говорит такие слова:

Как выскочу! Как выпрыгну! Полетят клочки по закоулочкам! (Лиса).

11. Кто говорит такие слова:

А теперь, душа – девица, на тебе хочу жениться (Комарик).

Ведущий подсчитывает баллы. Команда «Смешарики» и команда «Огоньки» зарабатывают по 90 баллов. Все молодцы!

Ведущий: Хранитель книг, наши ребята выполнили все задания!

Хранитель книг: Молодцы! Вы справились со всеми испытаниями, я приглашаю капитанов в секретную комнату

(Капитаны команд выходят и приносят сундучок со сладостями и подарки детям-раскраски).

Ведущий:Теперь в волшебном Книгограде наладилась жизнь и книжки стали прежними.

Что любит книжка?

Обложку. — Да!

Грязные руки. — Нет!

Закладку.— Да!

Дождик. — Нет!

Снег. — Нет!

Бережное отношение. — Да!

Блины. — Нет!

Чистые руки. — Да!

Валяться на полу. — Нет!

Драться. — Нет!

Жить на книжной полке. — Да!

Любознательных читателей. — Да!

Ведущий: Обычно людям желают счастья, здоровья... А что же пожелать нашим книжкам.

Дети: Желаем...

чтобы люди всегда читали книги и становились от этого умнее, добрее, мудрее;

чтобы к книгам бережно относились;

чтобы книги были интересными;

чтобы писатели писали интересные истории для книг;

чтобы книги были с красивыми картинками;

чтобы художники-иллюстраторы рисовали для них самые красивые иллюстрации;

чтобы книги печатали на хорошей бумаге;

чтобы в книгах были большие буквы (крупный шрифт);

чтобы книги были недорогими;

чтобы у книг всегда был дом (библиотеки) и к ним всегда можно было бы прийти в гости и почитать книги, поиграть, порисовать, взять книги для чтения домой.

До новых встреч, ждем вас в нашей библиотеке!